大學學校目標管理考核細則模版

第頁共頁大學學校目標管理考核細則模版一、導言大學作為高等教育機構，在實現自身發(fā)展的同時，也承擔著培養(yǎng)人才、科學研究、社會服務等重要使命。為了促進學校目標的達成，提高學校整體績效，確保學校的可持續(xù)發(fā)展，制定并實施目標管理考核是必要的。本文檔為大學學校目標管理考核細則模板，旨在規(guī)范目標管理考核流程，明確考核標準和評估方法，以提高學校目標管理的透明度和科學性。二、考核目標設定1.學校整體目標（1）學術水平提升，成為國內一流大學；（2）人才培養(yǎng)質量提高，畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質量明顯提升；（3）科學研究取得突破性進展，產出高水平科研成果；（4）社會服務能力提升，積極參與地方經濟發(fā)展和社會建設。2.學院/部門目標（1）根據學校整體目標，制定符合學院/部門特點和優(yōu)勢的目標；（2）確保學院/部門目標與學校整體目標相銜接，互相促進。三、考核指標設定1.學校整體指標（1）學術水平指標：-教職工科研項目數量和經費支持額；-教職工論文發(fā)表數量和質量；-教職工參與學術會議和學術交流活動的數量和質量。（2）人才培養(yǎng)指標：-畢業(yè)生就業(yè)率；-畢業(yè)生就業(yè)質量；-畢業(yè)生國內外就業(yè)分布情況。（3）科學研究指標：-科研項目數量和經費支持額；-科研成果數量和影響力。（4）社會服務指標：-參與地方經濟發(fā)展項目數量和質量；-參與社會建設項目數量和質量。2.學院/部門指標（1）根據學校整體指標，制定符合學院/部門特點和優(yōu)勢的指標；（2）確保學院/部門指標與學校整體指標相銜接，互相促進。四、考核流程1.目標制定階段（1）學校整體目標制定：-學校領導層根據學校發(fā)展戰(zhàn)略和市場需求，制定學校整體目標；-學校整體目標根據適當性、可測量性、可追蹤性、可達成性等原則進行確定。（2）學院/部門目標制定：-學院/部門領導層根據學校整體目標和學院/部門特點，制定學院/部門目標；-學院/部門目標與學校整體目標相銜接，確保相互促進。2.考核指標制定階段（1）學校整體指標制定：-根據學校整體目標設定學校整體指標；-學校整體指標根據適當性、可測量性、可追蹤性、可達成性等原則進行確定。（2）學院/部門指標制定：-根據學院/部門目標設定學院/部門指標；-學院/部門指標與學校整體指標相銜接，確保相互促進。3.考核評估階段（1）定期評估：-每學年結束后，對學校整體目標和指標進行評估；-每學年結束后，對學院/部門目標和指標進行評估。（2）評估方法：-根據設定的指標，進行數據收集和分析；-根據數據分析結果，評估目標的達成情況。（3）評估結果：-根據評估結果，給予相應的評價和獎勵；-對于未完成目標的學校整體目標和學院/部門目標，制定改進措施并納入下一年度的目標設定。五、考核結果公示與獎懲1.考核結果公示：（1）定期公示學校整體目標考核結果；（2）定期公示學院/部門目標考核結果。2.獎勵措施和懲罰措施：（1）對于達成學校整體目標的學院/部門，給予相應的獎勵和激勵措施；（2）對于未達成學校整體目標的學院/部門，進行相應的懲罰和改進措施。六、總結本文檔為大學學校目標管理考核細則模板，旨在規(guī)范目標管理考核流程，明確考核標準和評估方法，以提高學校目