2023年下學期工作計劃范文7篇

2023年下學期工作計劃范文7篇下學期工作安排篇1

一、學生基本狀況：

本學期由本人擔當七年級四個班的地理教學工作，學生地理基礎較差，學生對學習地理的主動性普遍較高，但是對地理學科的學習不夠重視，學問還沒有形成系統(tǒng)，讀圖、識圖的實力欠缺，沒有達到應有的水平。本學期我將本著仔細，嚴謹?shù)慕虒W看法開展本學期教學工作，在新的學期里希望揚長避短，深化學生，力爭取得更有效的教學效果。

二、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教學工作安排為指導，加強課堂教化教學工作，更加高效地完成本學科教學目標。通過傳授與學生生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育學生學習地理的愛好和初步實力，最終使學生從&“學會地理&”，走向&“會學地理&”。

三、教學目標：

使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關系，初步駕馭學習區(qū)域地理的基本方法。使學生初步學會運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維實力。學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必需共同愛護地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的閱歷和問題，增加可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培育全球觀念。

四、教學措施：

1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖、繪圖，從客觀上了解地理單元的學問。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的教學目標和要求。（教化局沒有配置練習冊，只能要求學生去借）

2、進行地理基礎學問和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理學問進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本學問，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和駕馭，也為他們今后地理學問的學習打好基礎。

3、培育學生運用地理學問、分析問題和解決問題的實力。組織好課堂教學，面對全體學生。留意收集學生反饋的信息，并剛好解決學生存在的.問題，激發(fā)學生情感，創(chuàng)建良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生主動主動的學習。

4、培育學生關注自然，關切社會，關切時事的自覺性。收看《新聞聯(lián)播》，《世界之窗》、《天氣預報》等節(jié)目，并讓時事走進課堂，以增進學生對世界了解。

5、做好課后輔導工作，初中學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和學生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，從幫助落腳，幫助學生解決困難。

下學期工作安排篇2

依據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素養(yǎng)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、學問淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素養(yǎng)，為全體老師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

一、班主任專業(yè)化培訓

我校在崗70%老師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。

1、主動參與區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體老師對專題培訓進行深化學習。

2、組織老師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任老師在培訓中不斷提高自身的'思想、管理水平。

3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給老師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教化專著，也可以上網(wǎng)獲得各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行溝通，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

二、組織參與第六屆德育實踐活動課大賽

學校在三月末進行學校內的初賽，由校長任組長成立評委小組，評比出校內賽課的一、二等獎，并舉薦一等獎參與區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成果。

三、心理老師培訓及兩室建設

1、由于我校老師師資短缺，沒有專職的心理老師，在本學期將派一名兼職老師參與區(qū)進修學校組織的心理老師培訓，學習心理老師的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)實力。

2、在資金短缺的狀況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。

四、主動組織老師進行網(wǎng)絡教研培訓

學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網(wǎng)絡將我校德育工作中的閱歷、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設自身的班主任博客，并舉薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、溝通、學習的橋梁。

下學期工作安排篇3

一、指導思想：

本著“以人為本，文化關懷”的理念，以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以促進學生轉變學習方式變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口，反映生物科學的新進展極其在社會中的廣泛應用。以學生終身發(fā)展為追求，力求更加關注學生已有的生活閱歷；更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學學問有更深化的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思索；能夠在探究實力、學習實力和解決問題實力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參與社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和也為將來的接著學習打下必要的基礎。

二、教學任務

1．本學期講授義務教化課程標準試驗教科書教材（人教版）——《生物學》（七年級上冊）。

2.首先分析學生，由于是新組建的班級，有許多的外學校學生，開學之初進行必要的.學習方法說明和相關的要求，以及一些相應的制度的學習。

3.在基礎年級加大試驗力度，注意技能和實力的培育，以學定教，以學促教，在教學中漸漸的運用洋思的閱歷，結合探討體驗式教學法進行教學，注意學生的自主學習，探究學習，探討學習，為學生的終身發(fā)展服務。

4.以活動隊和教學想?yún)f(xié)作，相互促進，相互影響，用活動激勵學生學習生物的愛好。在教學中融入科普學問。

5．在教學中要考慮八年的結業(yè)，以及的調整進度。

三、教學進度

七年級教學進度大體是：

第一單元生物和生物圈

第一章相識生物

第一節(jié)生物的特征

其次節(jié)調查我們身邊的生物1

其次章生物圈是全部生物的家

第一節(jié)生物圈1

其次節(jié)環(huán)境對生物的影響2

第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響2

第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)1

第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

其次單元生物和細胞

第一章視察細胞的結構

第一節(jié)練習運用顯微鏡1

其次節(jié)視察植物細胞1

第三節(jié)視察動物細胞1

其次章細胞的生活

第一節(jié)細胞的生活須要物質和能量1

其次節(jié)細胞核是遺傳信息庫1

第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞1

第三章細胞怎樣構成生物體

第一節(jié)動物體的結構層次1

其次節(jié)植物體的結構層次1

第三節(jié)只有一個細胞的生物體1

第四章沒有細胞結構的微生物----病毒1

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

第一節(jié)藻類，苔蘚和蕨類植物1

其次節(jié)種子植物1

其次章被子植物的一生

第一節(jié)種子的萌發(fā)2

其次節(jié)植株的生長1

第三節(jié)開花和結果1

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

第一節(jié)綠色植物的生活須要水1

其次節(jié)水分進入植物體內的途徑1

第三節(jié)綠色植物參加生物圈的水循環(huán)1

第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者

第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物1

其次節(jié)綠色植物對有機物的利用1

第五章綠色植物與生物圈中的碳--氧平衡

第六章愛惜植被，綠化祖國1

本學期總課時為32課時，其中授課30課時，機動2課時，每周2課時

本學期共有三個單元，十二章內容，探究試驗6個，試驗8個，演示試驗4個，調查3個，設計1個。模擬制作1個課外實踐5個。

學生要求：三個一：在桌面上只有一支筆，一個本，一本書。

在書上接著施行課任簽字方式。把平常的課堂表現(xiàn)以加減分數(shù)的形式加入到月考成果之中。

課堂筆記改革：

要求學生寫生物作文。題目自擬，運用比方，擬人的方式，或者以第一人稱的方式在一節(jié)課之后把學問點穿插其中寫生物作文。

活動安排：

1在生物學科上，接著組建七年級生物活動隊每班級4人

2組織參與9月22日的黑龍江省小試驗家生物學科復賽

3組織參與11月份的第四屆“崇文杯”科普學問競賽文章

下學期工作安排篇4

一、指導思想

依據(jù)學校對教研工作的要求，以全面提高教化教學質量為重點，以實施素養(yǎng)教化為目標，以整體推動課堂教學改革為中心，全面提升初中部老師業(yè)務實力，加強課題探討，以教研引領教學，把初中部辦成學校中學部優(yōu)質生源基地，教化教學質量接著在株洲市處于領先地位。

二、工作要點

1、接著深化課改

在上期的基礎上進一步深化課堂教學改革，課改的目標是打造有長鴻特色的高效課堂，堅持在教學中“以老師為主導，以學生為主體，以訓練為主線”的原則，在課堂中落實好“學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀”三維目標。

因為學科、年級等的不同，學校不統(tǒng)一課堂教學模式，但在高效的課堂中要充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學習方式，充分體現(xiàn)老師的有效點撥作用。

教改活動本期主要在七、八年級綻開，各班要組建好學習小組，班主任、任課老師要對組進步行培訓，每堂課要求有10分鐘以上的'練習時間，各學科、各教研組形成本組的課堂特色，并剛好總結閱歷。

2、堅持集體備課

部內已收集了每個年級一個學年度的電子教案，大部分教案都體現(xiàn)了老師的集體才智，本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進一步鞏固這一成果。

各備課組開學初在教務處拷取全期教案的電子文檔，借鑒以往成果進行二次集體備課，備課的內容在文檔中以其它顏色的字跡體現(xiàn)，上完課后要求在每課后寫上教學后記，然后在每周一將完善好的教案上傳到教務處，由教務處檢查存檔。

3、不斷完善習案

本期七、八年級各學科全部運用學校編寫的習案，由于編寫的過程比較倉促，所以要在教學中不斷地完善。

習案作為學生的練習，要求老師全批全改，不另外增加學生的課業(yè)負擔，習案中的錯誤、缺陷及須要補充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來，期末上傳到教務處。

4、聽課評課活動

加強老師間溝通，主動開展聽、評課活動，新老師要求期初上見面課，期末上成長匯報課，每個老師每要求上一堂公開課。每個學月要求每個老師聽課3節(jié)以上，全期不少于12節(jié)，教研組長全期不少于15節(jié)，教務處主任全年不少于50節(jié)。

5、參與各項競賽

“長鴻杯”教學競賽在本期實行，部內要剛好發(fā)動，全員參加，在活動中展示初中部教化教學成果和老師的風采。

主動參與上級部門組織的各項教學競賽活動及學生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿足的成果。

組織老師撰寫論文，總結教學成果，要求每個老師全期至少上交論文一篇，力爭在縣、市論文評比中再創(chuàng)佳績。

三、工作支配：

八月份：

1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。

2、制訂教研安排。

九月份：

1、召開教研組長、備課組長會議，落實好學部工作要求。

2、對新加盟的老師進行工作培訓。新參與工作的老師要建立拜師協(xié)議。

3、上交各項工作安排，各教研召開會議。

4、七、八年級對學習組進步行培訓，啟動課堂教學改革，。

5、新老師見面課，各教研組起先教研活動。

6、分年級組上交老師所作中考試題作業(yè)于學部檢查。

7、第一學月教學教研狀況小結

十月份：

1、心理健康指導老師的公開課。

2、課改狀況小結。

3、習案運用狀況調查。

4、教化、教學、教研狀況檢查上報狀況與學部，對老師教案、教學反思、作業(yè)批改、聽課狀況的多少、優(yōu)與不足剛好上報學部。

5、撰寫并上交論文。

十一月份：

1、檢查老師集體備課狀況并通報老師教研、教案撰寫與教學反思質量凹凸狀況，上交學月小結。

2、支配學?！伴L鴻杯”教學大賽，各年級組每個老師在組內先賽課，各教研組在此基礎上舉薦到學校參賽。

3、課改狀況小結。

十二月份：

1、各備課組集體教研狀況進行抽檢與工作指導，向學部舉薦優(yōu)秀教研組，上交教研狀況小結。

2、組織學部老師參與“長鴻杯”課堂教學大賽。

3、新進老師的成長匯報課。

4、學部對初三年級教學進行跟蹤聽課。

元月份：

1、上交各類總結。

2、上報匯總得出初中部全部老師們教研方面的量化分。

3、課改狀況總結。

4、各備課組上交完善習案的電子文檔。

（在以上學月實行的老師教學競賽及學生學生競賽均以上級部門實行的時間為準。）

下學期工作安排篇5

告辭寒假,我們迎來了萬物復蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了熟識的校內，起先了新學期的征途。

新的學期如何更好地管理好班級，做好班主任工作，讓天真可愛的孩子們更歡樂地成長？我想只有勤于管理，不能松懈。

下面是我本學期的班主任工作安排：

一、做好日常管理工作。

加強班級的日常管理工作。把學生當作摯友，形成和諧、民主的師生關系。抓好學生的行為習慣養(yǎng)成，督促學生按時完成作業(yè)，讓每位同學仔細學習“守則、規(guī)范”做一名文明的小學生。常常督促學生，時時提示，保持良好的課堂紀律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡資源加強自己的管理班級實力，并在實踐中歷練自己，增加自身與學生、家長的協(xié)調實力。

二、和家長做好溝通。

讓家長剛好了解孩子在學校的表現(xiàn)及學習狀況，剛好做好家校溝通。

三、進行班干部的選拔工作，培育優(yōu)秀的學生干部。

評比出每日的值日班長，衛(wèi)生評比員，紀律紀律評比員等班級小助手，充分調動他們管理班級的主動性，并精彩地參加管理班級的工作。

四、加強對學生的平安教化工作，做到警鐘長鳴。

利用早會、班隊活動對學生進行食品平安、消防平安、防溺水等教化。接著做好晨檢工作。實行陽光體育運動，讓學生堅持做到“每天熬煉一小時”，提高身體素養(yǎng)，保持樂觀開朗。

五、構筑學習化殿堂，讓書香四處飄逸。

在4月24日（世界閱讀日）之際，開展讀書活動，激勵學生多讀書，讀好書，牽起書的手，走進學問的海洋。

六、利用學習園地，營造比、爭、超的.競爭氛圍，培育學生的競爭意識。

新的學期，新的起點。在這新的一學期里，讓我們努力地工作，全身心地投入，去創(chuàng)建一片屬于我們自己的絢麗天地！

下學期工作安排篇6

一，教學要求

這學期接著運用北師大出版社出版的《高一物理》教材。本教材以我區(qū)原《中學物理學習講義》為基礎，依據(jù)中學物理新大綱進行修改?！吨袑W物理學習講義》在我區(qū)連續(xù)試用11年，取得了良好的教學效果，形成了我區(qū)中學物理教學的基本特色。修訂后的一套教材保留了原《中學物理學習講義》的基本特點，并依據(jù)教化部頒布的《中學物理教學大綱》和《全日制一般中學課程安排》精神，對內容、教學要求和課后練習進行了調整和修改，注意加強理論與實踐的聯(lián)系，有助于高一學生的學習。

依據(jù)新《中學物理教學大綱》的精神，在運用本教材進行教學時，應留意以下幾個方面：

1.仔細學習新《中學物理教學大綱》，深刻理解教學大綱的基本精神，以全面實施素養(yǎng)教化為基本動身點，樹立對每個學生負責的思想，依據(jù)學校和班級的詳細狀況制定合適的教學安排和教學目標，熱忱地讓每個學生在中學得到良好的發(fā)展和進步，是每個老師的基本職責，是師德的基本要求，也是搞好中學物理教學的基本前提。

2.仔細學習教材內容，深刻理解教材編寫意圖，注意探討學生思維特點、學習方法、愛好愛好等因素。依據(jù)教材和學生的實際狀況，進行深化探討，科學選擇教學方法。高一學習階段要特殊留意培育學生良好的學習習慣和思維習慣，避開要求過高，死記硬背物理概念和規(guī)律。為了充分調動學生的學習主動性和主動性，我們應當注意提高學生的基本素養(yǎng)和實力。初中物理學習要逐步訂正學生不良的學習習慣和思維方式。

3.與初中生相比，物理課程的學習要求在學問內容和探討方法上有了顯著的提高，因此學習上會有肯定的困難。學生要經(jīng)驗一個從初中到中學的適應過程，作為老師要耐性的幫助學生完成這個適應過程。首先，要主動培育和愛護學生學習物理的愛好和熱忱，加強物理試驗教學，培育學生視察和試驗的'基本素養(yǎng)。其次，要留意聯(lián)系實際，以學生熟識的實際問題或場景為背景，為學生搭建物理思維平臺。第三，要留意學問和實力的階段性，不要急于求成，仔細選擇課堂例題和習題，不求盡善盡美，不求難與豐，只求精準度和生活。同時要強調駕馭基礎學問、基本技能和基本方法，強調對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是實力訓練的基礎。

4.加強教學和科研，提高課堂效率。課堂教學的重點應放在使學生科學地相識和理解物理概念和規(guī)律，駕馭基本的科學方法，形成科學的世界觀上。我們應當充分利用現(xiàn)代教化技術來提高教化教學的質量和效率。

二、本學期教學安排表

本學期共20周，實際授課時間17周，按每周3課時計算(不含可支配的選修課1課時)，共

2.教學中要留意以下幾個關系。一、考試要求與高考要求的關系。高一學生文科傾向不形成，不要過早接近高考要求；二是初中學學問的連接，特殊留意9月和12月初段適當?shù)慕虒W要求。這套教材已經(jīng)考慮到了這一點，希望在教學中仔細理解，依據(jù)學生的實際狀況支配教學；第三是學問的形式

成過程與講練習題的關系，切忌以講練習題替代學生的相識過程。

3.對于學生試驗，教材中將游標卡尺和螺旋測微器的作用放在了試驗的起始位置，請任課老師有安排地支配試驗內容與進度，留意從一般的試驗學問和基本的試驗操作技能培育學生，以形成良好的試驗素養(yǎng)和試驗習慣。

四、主要教研活動

本年級教研活動的重點是對新大綱的學習和落實，特殊是最近幾年參與工作的青年老師和剛起先在中學任教的老師更要加強探討。全體的教材教法分析與介紹，一般每月一次，對新高一老師則打算開展一些有針對性的專項活動內容，包括集體備課、閱歷介紹、探討課等。詳細活動支配見每月的《進修活動日程支配表》。

下學期工作安排篇7

新的學期又起先了，為了使教學工作順當有序的進行，提高自己的教學質量，我