2023年小學(xué)一年級(jí)的教案范文匯總5篇

2023年小學(xué)一年級(jí)的教案范文匯總5篇小學(xué)一年級(jí)的教案篇1

設(shè)計(jì)理念：

憑借教材和學(xué)生搜集整理已有的學(xué)問，把濃濃的思念欽佩之情傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生感受到總理生前的宏大，逝去后今人的哀思，引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)的語言環(huán)境體會(huì)文章所表達(dá)的感情、

設(shè)計(jì)特色：

在讀中感知，在讀中悟情，在讀中升華

教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖：

一、創(chuàng)設(shè)情境，入境生情

1、激情引入、

同學(xué)們，通過上一節(jié)課的溝通和探討，我們知道，在我國(guó)有一位深受全國(guó)人民愛戴的好總理周恩來同志、，他為中國(guó)的人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，他的病逝，牽動(dòng)了全國(guó)各族人民的.心，為失去這樣一位好總理而哀思萬分，盡管當(dāng)時(shí)環(huán)境惡劣，凄風(fēng)苦雨，但阻擋不了人們對(duì)總理的思念之情，于是出現(xiàn)了在長(zhǎng)安街送別總理的悲壯場(chǎng)面、（板書課題）、

2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了去送別總理的人許多，感受到了靈車到來時(shí)人們著急有耐性等待的心情，那么靈車到來時(shí)人們又怎樣呢？帶著這個(gè)問題讀課文二，三自然段、

二、品賞詞句，學(xué)語知情

1、通過讀課文同學(xué)們已經(jīng)知道靈車到來的時(shí)間和靈車的樣子、那么當(dāng)時(shí)人們的表現(xiàn)怎樣呢？情同學(xué)們找一下能解決這個(gè)問題的關(guān)鍵詞語，把他畫下來、

2、檢查匯報(bào)。

3、咱們一塊看一下這些句子、（出示投影：老人、青年、小孩都不謀而合的站直了身體，摘下帽子，眼睜睜的望著靈車——————）在這個(gè)句子中你覺得那個(gè)詞語寫的最好呢？

4、檢查匯報(bào)，確定學(xué)生仔細(xì)讀書的習(xí)慣、重點(diǎn)突出“不謀而合”這個(gè)詞語

5、對(duì)，是“不謀而合”這個(gè)詞語在這里是什么意思呢？是沒有經(jīng)過商議或約定而彼此一樣、同學(xué)們聯(lián)系上下文在讀一下這個(gè)句子，是誰沒有約定而彼此一樣呢？

6、生：有老人、青年、小孩，還有沒有呢？

對(duì)，還有、因?yàn)樵谖恼碌拈_頭已經(jīng)說道長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少，這里的有老人、青年、小孩作者只是選取的代表人物，他代表了全國(guó)人民、

7、好，同學(xué)們?cè)谧x一下從句子中可以看出他們那些動(dòng)作一樣呢？同學(xué)們找出有關(guān)的詞語、

8、檢查匯報(bào)

小學(xué)一年級(jí)的教案篇2

一、走一走，看一看——豐富感性相識(shí)

課前，布置學(xué)生利用雙休日時(shí)間，在家長(zhǎng)的陪伴下，到動(dòng)物園里或親友家、鄰居家問一問，走一走，看一看有哪些可愛的小動(dòng)物，哪些動(dòng)物讓你喜愛。不傷人的小動(dòng)物可以摸一摸，記住它們的樣子、顏色，它們愛吃什么，它們的生活習(xí)性等。通過走、看、問、聽、摸等一系列活動(dòng)，豐富感性相識(shí)，為課內(nèi)口語交際作好鋪墊。

二、看一看，說一說——啟發(fā)激勵(lì)創(chuàng)新

1．播放錄像，引發(fā)學(xué)生愛好

上課時(shí)，為了引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，課前播放一段“動(dòng)物世界”的錄像，看后提問：“動(dòng)物世界里的動(dòng)物好玩嗎？誰能把你課前看到的動(dòng)物說給大家聽一聽？”老師聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生回想一下自己見過什么動(dòng)物，在什么地方看到的，它們長(zhǎng)得什么樣子，怎樣生活的（可以加表演）。引發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，在他們都興趣盎然地口述所見所聞的小動(dòng)物后，老師小結(jié)：“剛才同學(xué)們介紹了這么多小動(dòng)物，像生活在我們身邊的小狗、小貓、小雞、小兔子等，這些動(dòng)物都很可愛。這節(jié)課，我們就來說一說這些可愛的小動(dòng)物?！边@樣的引導(dǎo)，學(xué)生愛好盎然，不由自主地說起來，思維異樣活躍。

2．視察畫面，激發(fā)學(xué)生愛好

老師指圖1質(zhì)疑：（1）這幅圖畫的是誰，他正在干什么？（2）小兔子正在吃什么，吃得怎樣？在回答問題的基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)學(xué)生完整、連貫地說出圖意：一位大哥哥正在拿著胡蘿卜，興奮地喂小兔子，小兔子正在吃蘿卜，吃得真香呢！然后，啟發(fā)思索：“誰能用不同的話說出圖意？”以發(fā)展學(xué)生的求異思維實(shí)力。如：一群小白兔正在搶吃大哥哥喂的胡蘿卜，大哥哥看著它們吃得這么甜，心里多興奮啊！看、說第一幅圖之后，可采納同樣的訓(xùn)練方法，讓學(xué)生看、說其次、三幅圖，老師應(yīng)留意學(xué)生口語表達(dá)的精確性，啟發(fā)激勵(lì)創(chuàng)新，從而提高學(xué)生的視察實(shí)力與口語表達(dá)實(shí)力。

3．自愿結(jié)合，共同探討

老師讓寵愛同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組探討，要求說意思完整、連貫的話。本課教學(xué)要著重引導(dǎo)學(xué)生圍繞動(dòng)物的特點(diǎn)把話說通順連貫?？梢宰寣?duì)小動(dòng)物了解的同學(xué)先講自己寵愛什么小動(dòng)物，再講它的樣子、顏色、動(dòng)作、叫聲等。要激勵(lì)探討中的質(zhì)疑，特殊是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解的同學(xué)，可以向?qū)檺圻@種小動(dòng)物的'同學(xué)詢問，這樣可以促使學(xué)生加強(qiáng)口語交際的雙向互動(dòng)，了解小動(dòng)物的生活習(xí)性，與人類的關(guān)系以及用途等等。

三、畫一畫，演一演——訓(xùn)練思維實(shí)力

這一環(huán)節(jié)通過“畫—評(píng)—說”三個(gè)步驟使學(xué)生眼、耳、口、腦多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)，參加機(jī)會(huì)，溝通更廣，訓(xùn)練效果更好。

1．要求學(xué)生把自己寵愛的小動(dòng)物畫下來，涂上美麗的顏色。

2．夸夸自己的畫，評(píng)比“小畫家”。

3．將學(xué)生“作品”做成頭飾，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。通過這一活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛好，訓(xùn)練他們的思維實(shí)力。

四、評(píng)一評(píng)，做一做——激勵(lì)學(xué)生敢說

本次訓(xùn)練要求通過回答、評(píng)議，呈現(xiàn)主動(dòng)溝通、雙向互動(dòng)的局面，這有利于學(xué)生形成良好的聽說看法和語言習(xí)慣。

1．提出問題，開展評(píng)議

（1）大家最寵愛什么小動(dòng)物？（可從小動(dòng)物可愛的動(dòng)作、小動(dòng)物的叫聲、小動(dòng)物的生活習(xí)性、小動(dòng)物與人的關(guān)系，小動(dòng)物的用途等方面溝通表達(dá)。）

（2）今日誰表現(xiàn)最優(yōu)秀？（從看法大方、口齒清晰、聲音洪亮、一般話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)完整連貫、發(fā)言主動(dòng)等方面評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生敢說、愿說、說好。）

2．完成家庭作業(yè)

回家把你最寵愛的小動(dòng)物畫好后，涂上顏色，再剪下來，或拍攝下來貼在班級(jí)墻報(bào)上。也可以把你寵愛的小動(dòng)物的叫聲用錄音機(jī)錄下來。

小學(xué)一年級(jí)的教案篇3

教學(xué)目的要求：

1．能學(xué)會(huì)演唱《國(guó)旗國(guó)旗真漂亮》，通過聽音樂、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作等一系列活動(dòng)讓學(xué)生在反復(fù)傾聽與演唱中學(xué)會(huì)《國(guó)旗國(guó)旗真漂亮》這首歌曲，并能精確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲心情。

2．能在傾聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》過程中，感受國(guó)歌的莊重、宏偉，知道愛國(guó)旗就是愛自己的國(guó)家。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真漂亮》

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)《國(guó)歌》的神圣與莊重，了解我們?cè)谧喑獓?guó)歌時(shí)應(yīng)怎樣做。

教學(xué)用具：升旗的錄象、打算的國(guó)旗旗面和未粘貼的五角星、電腦多媒體、相關(guān)音響資料和音樂CD、琴。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過程：

課堂導(dǎo)入傾聽國(guó)歌

階段目標(biāo)：通過學(xué)生描述國(guó)旗；自己總結(jié)在什么狀況下會(huì)升國(guó)旗、奏國(guó)歌；傾聽國(guó)歌；分成不同的角色來扮演觀看升國(guó)旗時(shí)應(yīng)怎樣做，層層深化，讓學(xué)生了解升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)的相關(guān)狀況。

學(xué)生描述國(guó)旗

師：老師想問一下同學(xué)們都見過中華人民共和國(guó)國(guó)旗嗎？

生：見過。

師：那誰能為老師描述一下國(guó)旗是什么樣的`？

生：國(guó)旗是紅色的；國(guó)旗是長(zhǎng)方形的；國(guó)旗上有五顆金黃色的五角星。

2．學(xué)生思索什么場(chǎng)合升國(guó)旗、奏國(guó)歌

師：同學(xué)們回答得真棒，那誰能告知老師在什么樣的場(chǎng)合中會(huì)升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏響《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》呢？同學(xué)們想一想?。ńo學(xué)生幾分鐘的時(shí)間思索）

生1：每周一學(xué)校都會(huì)有升旗儀式，就會(huì)升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

生2：天安門廣場(chǎng)每天早晨都會(huì)升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

生3：當(dāng)香港、澳門回來的時(shí)候就會(huì)升起中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏響《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

生4：在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的體育健兒得冠軍的時(shí)候，就會(huì)升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

小學(xué)一年級(jí)的教案篇4

一、教材思路：

本課是屬于“造型

表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。

本課是學(xué)生喜聞樂見的，大星球和小水珠，都是圓的，滾動(dòng)的和轉(zhuǎn)動(dòng)的，都是圓的。美麗、柔軟、活潑，是圓的感覺，圓圓的世界，是豐富多彩的。大膽用彩筆表現(xiàn)這圓圓的可愛世界。

課時(shí)：1~2課時(shí)

二、1、教學(xué)目標(biāo)：

*說說對(duì)圓形物體的感覺，培育學(xué)生視察力、想象力。

*啟發(fā)學(xué)生相識(shí)圓形，相識(shí)各種圓形物。

*用線條或顏色畫誕生活中的圓形物并添畫好玩的細(xì)微環(huán)節(jié)。

三、重、難點(diǎn)：

相識(shí)圓形，找誕生活中的圓形物并能用彩筆表現(xiàn)。

奇妙畫出圓形物，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖和色調(diào)。

四、教學(xué)打算：

老師：一些球、鐘、游泳圈、紐扣、葡萄實(shí)物及圓形物圖片、范圖，吹泡泡物品等。

學(xué)生：水彩筆、油畫棒、生活用品線描寫生稿及圓形物實(shí)物等。

五、教學(xué)過程：

——溝通及探討：

１、談?wù)勆钪杏心男﹫A圓的物品，如鍋、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果，地球，時(shí)鐘等。

２、觀賞實(shí)物及圖片、感受圓形的美。

大星球、小水珠都是圓的，圓形給人美麗、親和、活潑的感覺。

３、世界上的很多東西為什么要做成圓形呢？（便利，敏捷）

４、說說自己對(duì)圓形物的感覺。

——嬉戲及體會(huì)

１、師生玩嬉戲”吹泡泡”，體會(huì)圓圓的世界是豐富多彩的。

２、玩溜溜球或跳跳球亦很好玩。

——觀賞及評(píng)述

出示范圖，了解作品在造型、構(gòu)圖、色調(diào)幾方面的特點(diǎn)。

要求造型生動(dòng)，構(gòu)圖飽滿，色調(diào)豐富。

——展示及介紹

六、板演示范

徒手畫圓，添畫，色調(diào)平涂，整理完成。

畫圓的幾種方法，如上半圓，下半圓；左半圓，右半圓；一口氣畫一個(gè)滾溜園等。

——探討與練習(xí)

１、畫出幾種你知道的圓形物，要求用線條色調(diào)來表現(xiàn)。

對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。

（提示留意圓形的'畫法，添畫的構(gòu)思、操作等。）

２、學(xué)生作業(yè)，老師巡察指導(dǎo)

可用用勾線平涂方法畫生活中的圓形物；也可用運(yùn)用身邊的線、繩等材料排一排，擺一擺，擺出漂亮的圖形；亦可用彩紙撕剪等法表現(xiàn)圓形。圓形的相互重疊亦很好玩！

我們不僅要?jiǎng)幽X筋想畫什么，還要想用什么樣的方法來表現(xiàn)才能取得最好的效果。對(duì)造型飽滿、作業(yè)細(xì)心，添畫好玩的作品予以確定。

人們常說：畫無定法，就是說，畫畫沒有肯定的方法，關(guān)鍵是看完成后的藝術(shù)效果，激勵(lì)學(xué)生多去嘗試。

七、小結(jié)與評(píng)價(jià)

１、作業(yè)展評(píng)、小結(jié)。讓部分同學(xué)介紹自己的作品，說說自己如何想的，如何畫的。

２、課后作業(yè)：多去畫畫四周的圓形物，讓圓圓世界變得更好玩。

小學(xué)一年級(jí)的教案篇5

教學(xué)內(nèi)容：

填括號(hào)

教學(xué)目的：

1、通過實(shí)際探究和試驗(yàn)，更好地理解和駕馭10以內(nèi)加法和減法。

2、嫻熟依據(jù)數(shù)的.組成填出未知加數(shù)

3、通過嬉戲形式培育學(xué)生數(shù)感

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能正確精確填出未知加數(shù)

教學(xué)過程：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、課件出示

2、猜數(shù)

老師手里拿了5個(gè)☆，左手要拿幾個(gè)才能組成10個(gè)？

二、合作探究

同學(xué)們都很聰慧，今日我們就到商場(chǎng)去看看吧

1、P70課件出示盒子，看這個(gè)盒子里有幾個(gè)格子？

售貨員阿姨要往盒子里放鋼筆，你能算出還要放幾支才能放滿嗎？