第三單元第三章第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

人教版七年級生物多媒體課件第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1.綠色植物在水循環(huán)中起什么作用?2.假設地球上沒有綠色植物，水循環(huán)還能進展嗎?綠色植物經(jīng)過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又經(jīng)過蒸騰作用散失了。促進了生物圈中水循環(huán)的進展假設沒有綠色植物，水循環(huán)依然可以進展。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中，構成云，繼而構成雨、雪，在回到海洋或陸地。但是，假設沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會遭到一定影響，如陸地的降水會減少；降雨呵斥的地表徑流會增多、加快等等植物散失水分實驗:察看葉片的構造目的要求:1.練習徒手切片2.認識葉片的構造3.畫葉片的表皮細胞和捍衛(wèi)細胞圖一、練習徒手切片，制造葉片橫切面的暫時切片把新穎的葉片平放在小木板上右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次〔每切一次，刀片要蘸一下水〕。把切下的薄片放入水中用毛筆蘸出最薄的一片，制成暫時切片二、察看葉片的構造葉片的構造表示圖葉片的立體構造和平面構造葉脈葉脈上表皮柵欄組織葉脈捍衛(wèi)細胞氣孔海綿組織葉肉下表皮填圖練習表皮葉肉葉脈捍衛(wèi)細胞氣孔1.用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制成暫時裝片2.用顯微鏡進展察看，留意下表皮的形狀及上面的氣孔3.畫出下表皮上的一對捍衛(wèi)細胞及其周圍的幾個表皮細胞〔這一對捍衛(wèi)細胞要詳細畫，周圍的細胞只畫出輪廓即可〕三、察看葉片的下表皮氣孔的張開和閉合1.捍衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在構造上有什么不同？捍衛(wèi)細胞呈半月形，接近氣孔的一側(cè)壁厚，遠離氣孔的一側(cè)壁薄。當捍衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開；當捍衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔封鎖2.捍衛(wèi)細胞的這種機構特點對蒸騰作用有什么意義？當太陽生起，溫度升高時，氣孔張開，植物的蒸騰作用加強，降低了葉表皮的溫度，防止葉片被陽光灼傷。同時，隨著水分的散失，使水向上運輸?shù)膭恿哟?，促進植物根部吸水，使植物可以進展旺盛的生命活動。當夜幕降暫時，氣溫下降，光協(xié)作用、蒸騰作用等逐漸減弱，甚至停頓，這時，大多數(shù)氣孔也封鎖了。水從葉的什么地方分發(fā)出來？蒸騰作用的定義水分以氣體形狀從植物體內(nèi)分發(fā)到植物體外的過程，叫做蒸騰作用蒸騰作用主要在葉片進展，葉柄和幼嫩的莖也能少量地進展根吸收進來的水，絕大部分都散失掉了。這不是一種很大的浪費嗎？那么，蒸騰作用對植物的生活有什么意義呢？蒸騰作用的意義①有效地降低葉片溫度②是根部吸水的主要動力③利于水和無機鹽的運輸①有效地降低葉片溫度蒸騰作用同樣可以降低植物體的溫度，使植物體不至于在炎熱的夏天受高溫的損傷。這是由于經(jīng)過植物體內(nèi)水分的散失，帶走了植物體內(nèi)一部分熱量的緣故②是根部吸水的主要動力由于無機鹽只需溶解在水里，才干被根吸收。導管中的水分里就溶解有各種無機鹽，所以隨著水分在導管中的上升，無機鹽也隨著上升，并且最終進入到葉片③利于水和無機鹽的運輸將一片剛摘下的葉片放入盛有水的燒杯中，用嘴含著葉柄用力吹氣?？慈~片外表會不會產(chǎn)生氣泡。假設有，請比較葉片正面和反面