




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第三單元勇?lián)鐣熑蔚谝豢蛭覍φl負責誰對我負責第六課責任與角色同在知識目標:知道責任的含義;知道的責任的來源;懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任;懂得每個人應該對自己負責;知道負責任的表現(xiàn)和意義,了解不負責任的后果。能力目標:能夠分清責任的來源;能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色行為,承擔不同的責任;能夠為自己負責,也為他人負責。情感、態(tài)度與價值觀:對自己的責任有明確的認識,增強責任意識;愿意為自己的行為負責;對那些為自己、為社會承擔責任的人心懷感激之情。疫情之下責任與擔當思考:是什么驅(qū)使他們逆行而戰(zhàn)?誓死保衛(wèi)家國安康!責任
14億中國人能取得抗擊疫情斗爭的偉大勝利,離不開奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護人員、人民解放軍、基層黨組織和黨員干部所有人舍身忘我、不懼犧牲的付出和努力。他們用責任和擔當書寫下可歌可泣、撼天動地的抗疫英雄史詩。情景導入0103責任的含義和來源?(P65)角色與責任的關(guān)系?(P66)0204我對自己負責的表現(xiàn)和意義?(p67)他人對我負責的意義?(p68)閱讀教材P65-69的內(nèi)容,找出以下問題的答案并圈畫好。自主學習05我對他人負責的做法和意義?(p69)
第一目我的角色我的責任
一個15歲的少年,在樓前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了。店主說,這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒辦法,回家找爸爸,爸爸問:“玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說:“是?!卑职终f:“那么你應該賠償?!焙⒆泳趩实卣f:“我沒有錢。”爸爸說:“我替你付,但你將來參加工作以后必須還給我?!彼伎迹耗阗澇砂职值恼f法嗎?
在美國流傳著這樣一個小故事:
一個11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃窗,人家要求索賠12.5美元。闖了禍的男孩向父親認錯后,父親讓他對自己的過失負責??尚∧泻]錢,父親說:“錢我可以先借給你,但一年后要還我”。在隨后的半年時間里,這個男孩打工賺錢,終于還清父親的12.5美元。這個人就是美國前總統(tǒng)里根。1、責任是什么?責任就是一個人分內(nèi)應當做的事情。責任來源于對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。我的角色我的責任筆記一責任含義:責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。責任來源:責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
NOTES責任含義、來源
作為一名教師,他的責任是教書育人,這個責任來自
_
______________________。職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定作為一名顧客,我的責任是排隊付款,這個責任來自_________________________。作為家庭成員,我的責任是尊老愛幼主動承擔家務,這個責任來自______________________。我與朋友做好約定,我的責任是遵守諾言,這個責任來自______________
___________。道德規(guī)范、法律規(guī)定道德規(guī)范、法律規(guī)定對他人的承諾、道德規(guī)范52341子女,我的責任是孝敬父母學生,我的責任是學習教師,我的責任是教書育人中國人,我的責任是熱愛自己的祖國公民,我的責任是遵守規(guī)則探究二責任和角色的關(guān)系是什么?思考一:我有哪些角色?又有哪些責任?在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為。思考二:隨著我們的成長,我們的角色會發(fā)生變化?思考一:在抗擊疫情過程中,哪些人承擔了責任?他們分別承擔了什么責任?思考二:這場救援中每個人各盡所能、各司其職,給我們什么啟示?醫(yī)護人員———核酸檢測、治病救人,警察——維持秩序,社區(qū)工作者——社區(qū)管理、保障物資供應,志愿者——協(xié)助防疫工作,民政部門——協(xié)調(diào)各方力量組織募捐分發(fā)救援物資。每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人都盡其責,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。NOTES筆記二①在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為。②每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人都盡其責,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。責任和角色的關(guān)系是什么?02責你我任你他東漢有個少年陳蕃,獨居一室,屋內(nèi)雜亂不堪,當他父親的老朋友薛勤勸告他時,他慨然道:“大丈夫當掃除天下,安事一室乎?”薛勤反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”故事給你什么啟示?要想承擔對社會、對國家的責任,首先要對自己負責,從身邊的小事做起。在我們成長的過程中,小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時,大到終身信守承諾、認真做事,都是對自己負責任的表現(xiàn)。
我們每個人首先要對自己負責,只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。表現(xiàn)意義嚴寒勁敵勝利1950年,美軍仁川登陸、悍然越過三八線進犯中朝邊境,志愿軍跨過鴨綠江出國作戰(zhàn),抗美援朝保家衛(wèi)國。在最低達零下40℃的極寒天氣中,志愿軍第九兵團在長津湖一帶阻擊美國的精銳部隊。在后方補給被美空軍封鎖、未備足御寒裝備、武器落后的艱苦條件下,我軍憑借鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神,擊退美軍,打出了軍威國威。他人對我負責的意義:很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出,沒有他們履行各自承擔的責任很難想象我們的生活會變成什么樣。
面對他人的付出,我們應該怎么做?
我們應該學會感恩,主動關(guān)心、幫助和服務他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心,自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活。板書設計1.我的角色我的責任(1)責任的含義(2)責任的來源(3)角色與責任的關(guān)系2.誰在對我負責(4)自己對自己負責(5)別人也對我承擔著責任。(6)相互負責我對誰負責誰對我負責1.“位卑未敢忘憂國”是作為()的責任。A.學生B.朋友C.普通公民D.社會成員檢測目標C2.漫畫《責任》說明了()①在社會生活中,不同的角色意味著不同的責任②要不斷增強責任意識,扮演好自己的角色③只要認清自己的責任,就能夠成為一個負責任的人④只有每個人都盡到自己的責任,生活才能更美好A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④檢測目標C3.下面關(guān)于責任的理解最準確的是()A.責任是一個人應當做的事B.責任是一個人不應該做的事C.責任是一個人分內(nèi)應該做的事情D.責任是一個人應當做的事情和不應該做某些事情檢測目標C4.關(guān)于責任,下列說法正確的是()A.責任是指公民應該履行的法律義務B.青少年的責任就是完成學習任務C.責任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾D.責任僅僅是道德上的要求和規(guī)定檢測目標C5.湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)三小六(3)班女教師秦開美面對持刀歹徒,臨危不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聯(lián)合體施工合同協(xié)議書
- 行政單位租車協(xié)議
- 出資轉(zhuǎn)讓協(xié)議經(jīng)典
- 股份合作細節(jié)文書與權(quán)益分配方案
- 鋼材購銷合同格式
- 年度工作總結(jié)報告及未來規(guī)劃
- 物流企業(yè)信息化升級改造服務協(xié)議
- 文化藝術(shù)品展覽銷售協(xié)議
- 江蘇省房屋買賣合同
- 餐飲外賣食品安全免責協(xié)議
- 新課標地理七年級下導學案01
- 現(xiàn)代企業(yè)管理課件:企業(yè)管理概述
- 工程類《煤礦設備安裝工程施工規(guī)范》貫宣
- 比亞迪新能源汽車遠程診斷與故障預警
- 胚胎植入前遺傳學診斷
- 2024屆甘肅省蘭州市甘肅一中高一上數(shù)學期末聯(lián)考試題含解析
- 人教版七年級生物上冊《第三單元-植物的生活》單元教學設計與說明
- 初中體育籃球雙手胸前傳接球教案
- 物流基礎培訓資料
- 雷達原理-三-雷達接收機
- 跨境電商理論與實務PPT完整全套教學課件
評論
0/150
提交評論