2023高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

2024高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)高中數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)

高中數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)(一)

本學(xué)期以來,本人喜愛本職工作,仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問,刻苦學(xué)

習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論,努力延長相關(guān)專業(yè)深度,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,基本形成了比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu).在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué),敬重同學(xué),以同學(xué)為中心,以老師為主導(dǎo),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,實(shí)施因材施教.使同學(xué)學(xué)有所得,不斷提高,為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好,本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

我仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論中國特色社會主義理論體系,在實(shí)踐中深

入貫徹和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀；樹立高尚的世界觀,人生觀,把握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法,用學(xué)科的思想武裝自己,用高尚的精神塑造自己,用社會主義核心價(jià)值體系要求自己,堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響自己,以為人民服務(wù)為宗旨,以集體主義為原則,不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),使自己跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐.

我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策,遵守國家法律、法令；關(guān)懷時(shí)事政治,關(guān)懷學(xué)校的改革與進(jìn)展,仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的決議和各項(xiàng)規(guī)章制度,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí),具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng).

二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面:

“學(xué)高為師,德高為范”.所以工作以來,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈.我一方面參與新課程培訓(xùn),把握新課程理念；另一方面,我便潛心討論教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與

教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；細(xì)心備課,上課,做好課后反思,在不斷反思中積累珍貴的閱歷.我還樂觀去聽各位老老師的課堂,吸取前輩的閱歷,完善自己的不足.

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的

工作:

1、課前預(yù)備:備好課.

2、仔細(xì)鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好.

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施.

4、考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動.

5、課堂上的狀況.

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動同學(xué)的

有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了

以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕同學(xué)的

負(fù)擔(dān).

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,有點(diǎn)的同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè),有的同學(xué)抄襲作業(yè).針對這種問題,就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練,并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開頭,比如,握握他的手,摸摸他的頭.從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時(shí),對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在批判同學(xué)之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?

7、樂觀參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平.

8、喜愛同學(xué),公平的對待每一個(gè)同學(xué),讓他們都感受到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí).

我喜愛自己的事業(yè),從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間.并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作.

高中數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)(二)

首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下,我們級部的教學(xué)工作得到順當(dāng)開展,但是,我認(rèn)真思索以后還是得到一個(gè)結(jié)論:教學(xué)方面的工作仔細(xì)認(rèn)真回顧發(fā)覺:教學(xué)方面的工作都沒有做到滿足.下面是詳細(xì)的總結(jié):

1.新課改的推動.在新課改推行過程中,讓一部分老師參加其

中,應(yīng)當(dāng)是有些效果的,為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ).由于

下期不能訂資料,其中全部的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫,下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改.我們方面做得不夠的是:沒有讓全部的老師都參加其中,有的老師對新課改還沒有感覺.

2.任務(wù)布置的進(jìn)行.有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作,學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠準(zhǔn)時(shí)告知給位組長和老師,我們的執(zhí)行

力還算行,工作中還是比較注意細(xì)節(jié),使我們的工作能夠順當(dāng)開展.圓滿的是我們的個(gè)別老師沒有真正做到.如:有的老師晚自習(xí)到辦公室,沒有在班上堅(jiān)守自己的崗位;有的老師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候,沒有堅(jiān)實(shí)崗位;英語學(xué)科的外教課,有的英語老師沒有

按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課.

3.對備課組活動的明確要求,但是緊盯不夠,下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致.如:要求各組在備課活動過程中仔細(xì)練習(xí)相應(yīng)的試題,其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn),考試方向等.

4.課改討論課的支配,都能夠正常開展,只是我們級部在上報(bào)的時(shí)候,有時(shí)沒有按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教科室.各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范.今后改進(jìn).

5.青年老師的周總結(jié)和方案,青年老師的撰文,有要求但是沒有做好.總結(jié)和方案在13周之后基本就沒有再交,這是我們兩個(gè)

沒有緊盯的結(jié)果.老師撰文質(zhì)量不高,不少是在網(wǎng)上原文下載.

6.要求各位老師定時(shí)、定人、定地點(diǎn)聽課.只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對較好,其他學(xué)科是否在做,是否做得好,我們的監(jiān)

管也是做大不好.

7.教學(xué)結(jié)對工作.在開學(xué)的時(shí)候,我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會,不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實(shí)處.

最終談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問題.由于工作量較大,和同學(xué)的溝通溝通較少,對自己的反思和總結(jié)不夠,我感謝蔡主任給我的指導(dǎo),周主任給我的關(guān)心,級部給位老師給我個(gè)人的關(guān)心和支持,

年青老師中小蓉、小姜給我極大的支持.今后我會努力的、仔細(xì)的工作回報(bào)大家對我的關(guān)懷.

高中數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)(三)

我教的班級是高二(8)和高二(5)這兩個(gè)班級,一個(gè)是英語理

科班級,一個(gè)是英語文科班級,而且我是高二(8)的班主任,倍感身上的擔(dān)子特別的沉重,但是機(jī)遇就是挑戰(zhàn),我相信我能做好學(xué)校分給我的任務(wù).現(xiàn)將這半年的班主任工作總結(jié)和教學(xué)工作總結(jié)如下:作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹學(xué)校的訓(xùn)練方針,根據(jù)德,智,體全面進(jìn)展的要求,來實(shí)施對班級的訓(xùn)練和管理工作,使每一

位同學(xué)都得到健康全面進(jìn)展.本著這個(gè)原則我做了如下幾個(gè)方面

的工作:

1,高二(8)的許多同學(xué)是剛剛分完文理科,而且班級的一半以上是高一比較能鬧的班級的同學(xué)組成,所以對他們的紀(jì)律訓(xùn)練是

特別關(guān)鍵的一點(diǎn),所以開學(xué)不久就對兩名不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)

進(jìn)行了嚴(yán)峻的批判訓(xùn)練,并且在班級特意開了一次班會.之后的效果很好,但是我深信同學(xué)是沒有長久性,所以對待紀(jì)律應(yīng)常抓不懈,

這樣才能取得較好的結(jié)果.

2,班級的團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級的班風(fēng)重要組成部分,不是團(tuán)結(jié)的

集體不是樂觀向上的集體,不行能培育比較多的優(yōu)秀人才,也不行能培育與別人協(xié)同工作的技術(shù)人才.開學(xué)初我們班級有了兩名同

學(xué)由于一些小事在班級發(fā)生了口角,竟然大打出手,造成極其惡劣的影響.所以必需制止這樣的大事再次發(fā)生,我通過學(xué)校給了他們每個(gè)人記過,警告他們假如下次再發(fā)生類似的大事,開除學(xué)校.但

是我的心里總是有一種擔(dān)心的感覺,為什么同學(xué)犯了錯(cuò)誤,不能懲處他們,只能是說服訓(xùn)練,根本不能解決他們內(nèi)心的熟悉問題和打架帶來的后果.

3,班級的另一個(gè)主要工作是學(xué)習(xí)風(fēng)氣培育,沒有良好的學(xué)習(xí)

風(fēng)氣的班級不是一個(gè)好的班級.我從以下幾個(gè)方面來抓學(xué)習(xí)問題:

(1)上課因該保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,假如有走神的同學(xué)或睡覺的同學(xué),那么我讓他的同座叫他起來.這樣避開在課上漏掉許多的學(xué)問點(diǎn),課下找他談一談不仔細(xì)聽課的緣由,幫他渡過難關(guān).

(2)課后準(zhǔn)時(shí)抓同學(xué)的練習(xí)冊,適當(dāng)?shù)木毩?xí)是學(xué)習(xí)任何事物的必需的途徑,但是對不同的同學(xué)因該劃分不同的類型題,因材施教,達(dá)到各有所需各有所得,.假如不做練習(xí)冊,就應(yīng)當(dāng)給他施加壓力,必需完成任務(wù),而且通知家長,讓家長了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況.

(3)適當(dāng)?shù)目荚囀菣z驗(yàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的重要的手段,我認(rèn)為數(shù)學(xué)考試的周期是一個(gè)星期最為合理,這樣能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果,記憶最深刻.而且同學(xué)對考試的分?jǐn)?shù)是很在乎的,假如一次沒有考好,

下一次考好對同學(xué)是最好的學(xué)習(xí)的動力,這樣他能在短期內(nèi),得到她想要的信念.還有考試應(yīng)當(dāng)把握好好難度,別樣同學(xué)對學(xué)習(xí)失去信念,信念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在.

4,在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為老師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不行取的!但是,單純的所謂的”民主”,讓同學(xué)完全”自決”,一些同學(xué)往往會傾向選舉自己的”好伴侶”,以便在以后的班級管理中得到”照看”,同樣有不足.比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中,即

先讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉,再由老師權(quán)衡.為了使同學(xué)的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推舉20XX學(xué)上來,然后再按

所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最

大限度地讓同學(xué)發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較抱負(fù).最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì),性格類型以及力量的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合.實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化

組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的相信和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力.

班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練和培育.我

常常訓(xùn)練他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力

學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓舞他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,留意工作方法.當(dāng)然,選出的干部究竟不是完人,因此對他們不能

過分苛求,指責(zé),特殊是在工作消失失誤的時(shí)候.對班委會的工作

要常常檢查,而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和關(guān)心,既不能包辦代替,也

不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管.我還堅(jiān)持定期召

開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂方案及詳細(xì)措施,檢查落實(shí)狀況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾伪鎰e是非,準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中

的不良行為.而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓舞

他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作.

班主任的工作真是讓人身心疲乏,擔(dān)憂同學(xué)不學(xué)習(xí),擔(dān)憂同學(xué)上自習(xí)課亂說話等等.有時(shí)我在想什么時(shí)候班主任的工作不是保

姆式的工作,而是一個(gè)引路者,指明方向,讓同學(xué)自由的發(fā)揮,允許他們犯錯(cuò)誤.

下面是我的教學(xué)工作總結(jié):

一文一理的教學(xué),給我?guī)砹颂蟮膲毫?我是一共性格急躁的人有時(shí)看到文科的同學(xué)真實(shí)讓