版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
雪地里的小畫(huà)家教學(xué)課件CATALOGUE目錄課程導(dǎo)入雪地里的小畫(huà)家故事講解雪地里的小畫(huà)家繪畫(huà)技巧講解雪地里的小畫(huà)家作品欣賞與評(píng)價(jià)雪地里的小畫(huà)家拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)課程總結(jié)與反思課程導(dǎo)入CATALOGUE01講述了一個(gè)小動(dòng)物在雪地里作畫(huà)的故事,通過(guò)畫(huà)畫(huà)表達(dá)了自己對(duì)冬天的感受和認(rèn)識(shí)。故事情節(jié)為了讓學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和主題,教師需要簡(jiǎn)要介紹故事發(fā)生的背景,包括時(shí)間、地點(diǎn)、天氣等。背景介紹雪地里的小畫(huà)家故事背景通過(guò)學(xué)習(xí)故事,讓學(xué)生了解雪地里的動(dòng)物和植物的生存方式,以及冬天對(duì)它們的影響。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。通過(guò)故事情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生感受冬天的美麗和神奇,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。030201教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解雪地里的動(dòng)物和植物的生存方式,以及冬天對(duì)它們的影響。教學(xué)安排將故事分為若干個(gè)部分,逐一講解,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考。同時(shí),可以結(jié)合圖片、動(dòng)畫(huà)等多媒體手段,幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和主題。教學(xué)內(nèi)容與安排雪地里的小畫(huà)家故事講解CATALOGUE02一場(chǎng)雪后,小動(dòng)物們?cè)谘┑乩锿嫠?。故事背景小雞、小狗、小鴨和小馬分別在雪地里留下了自己的腳印,小蛇沒(méi)有出來(lái)因?yàn)樽约簺](méi)有腳。情節(jié)發(fā)展青蛙跳出來(lái),在雪地里留下了蛙的腳印。故事高潮故事情節(jié)概述01小雞黃色腳印,形象可愛(ài),活潑好動(dòng)。02小狗黑色腳印,忠誠(chéng)老實(shí),緊跟主人。03小鴨楓葉腳印,憨態(tài)可掬,步態(tài)蹣跚。04小馬月牙形腳印,矯健奔放,自由自在。05小蛇沒(méi)有腳印,安靜地盤(pán)在洞里。06青蛙蛙的腳印,跳出來(lái)為故事增添了趣味和驚喜。故事角色分析小動(dòng)物的可愛(ài)形象和特點(diǎn)。通過(guò)小雞、小狗、小鴨和小馬的形象和特點(diǎn),讓孩子們了解和認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物。主題一動(dòng)物的足跡和特點(diǎn)。小動(dòng)物們?cè)谘┑乩锪粝铝瞬煌哪_印,這些腳印反映了它們的特點(diǎn)和習(xí)性。主題二友誼和團(tuán)結(jié)。小動(dòng)物們?cè)谘┑乩镆黄鹜嫠?,相互幫助,展現(xiàn)了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。主題三勇于嘗試和自信。青蛙雖然與其他小動(dòng)物不同,但它勇敢地跳出來(lái),在雪地里留下了自己的腳印,展現(xiàn)了自信和勇氣。主題四故事主題探討雪地里的小畫(huà)家繪畫(huà)技巧講解CATALOGUE03
繪畫(huà)基本技巧介紹線條表現(xiàn)通過(guò)不同粗細(xì)、曲直的線條表現(xiàn)雪地的紋理和遠(yuǎn)近關(guān)系。色彩運(yùn)用運(yùn)用白色、灰色、藍(lán)色等色彩表現(xiàn)雪地的色彩變化和層次感。光影處理通過(guò)光影的變化表現(xiàn)雪地的明暗關(guān)系和立體感。用短促的線條勾勒出雪地的紋理,表現(xiàn)出雪地的質(zhì)感。雪地紋理表現(xiàn)運(yùn)用白色、灰色等色彩表現(xiàn)雪地的色彩變化,營(yíng)造出寒冷的氛圍。雪地色彩運(yùn)用通過(guò)光影的變化表現(xiàn)雪地的明暗關(guān)系,增強(qiáng)畫(huà)面的立體感。雪地光影處理雪地繪畫(huà)技巧示范引導(dǎo)學(xué)生觀察雪地實(shí)景,了解雪地的紋理、色彩和光影變化。觀察實(shí)物指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)繪畫(huà)技巧進(jìn)行實(shí)踐操作,提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。實(shí)踐操作將學(xué)生的作品進(jìn)行展示,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流,提高學(xué)生的繪畫(huà)興趣和自信心。作品展示學(xué)生實(shí)踐操作指導(dǎo)雪地里的小畫(huà)家作品欣賞與評(píng)價(jià)CATALOGUE04點(diǎn)評(píng)作品特點(diǎn)針對(duì)展示的作品,從創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩等方面進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng),分析其優(yōu)點(diǎn)和特色。鼓勵(lì)其他學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)通過(guò)展示和點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀作品,鼓勵(lì)其他學(xué)生向這些作品學(xué)習(xí),提高自己的繪畫(huà)水平。選取具有代表性的作品從學(xué)生的作品中挑選出具有創(chuàng)意、構(gòu)圖精美、色彩搭配和諧的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。優(yōu)秀作品展示與點(diǎn)評(píng)03教師引導(dǎo)教師在一旁引導(dǎo)和監(jiān)督,確保互評(píng)和交流的順利進(jìn)行,并及時(shí)給予必要的指導(dǎo)和幫助。01分組互評(píng)將學(xué)生分成若干小組,每組學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作品,提出自己的看法和建議。02交流心得學(xué)生之間相互交流繪畫(huà)心得,分享彼此的創(chuàng)作思路和技巧,促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)。學(xué)生作品互評(píng)與交流教師對(duì)本次“雪地里的小畫(huà)家”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),概括活動(dòng)的主要成果和收獲??偨Y(jié)本次活動(dòng)針對(duì)學(xué)生在繪畫(huà)和互評(píng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出具體的建議和改進(jìn)方向,幫助學(xué)生進(jìn)一步提高自己的繪畫(huà)水平。提出建議和改進(jìn)方向最后,教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,不斷提高自己的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鼓勵(lì)繼續(xù)努力教師總結(jié)與建議雪地里的小畫(huà)家拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)CATALOGUE05主題拓展一:四季的小動(dòng)物拓寬視野將創(chuàng)作主題從“雪地里的小畫(huà)家”拓展到“四季的小動(dòng)物”,讓學(xué)生觀察并描繪不同季節(jié)里的小動(dòng)物,培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。主題拓展二:動(dòng)物王國(guó)豐富內(nèi)容將創(chuàng)作主題拓展到“動(dòng)物王國(guó)”,讓學(xué)生創(chuàng)作不同種類(lèi)的動(dòng)物形象,培養(yǎng)他們的想象力和表現(xiàn)力。創(chuàng)作主題拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字技巧拓展一:水彩畫(huà)法嘗試新技法介紹并教授水彩畫(huà)法,讓學(xué)生嘗試使用水彩顏料創(chuàng)作“雪地里的小畫(huà)家”主題作品,培養(yǎng)他們的色彩運(yùn)用和技法掌握能力。技巧拓展二:油畫(huà)棒畫(huà)法鞏固基礎(chǔ)介紹并教授油畫(huà)棒畫(huà)法,讓學(xué)生使用油畫(huà)棒創(chuàng)作“雪地里的小畫(huà)家”主題作品,鞏固他們的繪畫(huà)基礎(chǔ)。繪畫(huà)技巧拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展一:小組合作創(chuàng)作培養(yǎng)合作精神將學(xué)生分成小組,每組共同創(chuàng)作一幅“雪地里的小畫(huà)家”主題作品,培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展二:親子合作創(chuàng)作增進(jìn)親子關(guān)系邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起創(chuàng)作“雪地里的小畫(huà)家”主題作品,增進(jìn)親子關(guān)系,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣和創(chuàng)造力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)課程總結(jié)與反思CATALOGUE06學(xué)生對(duì)雪地里的小動(dòng)物足跡的觀察和描述能力得到了鍛煉。學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)了小動(dòng)物的足跡,提高了繪畫(huà)技能。通過(guò)觀察和繪畫(huà),學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的生活習(xí)性和適應(yīng)環(huán)境的能力有了更深入的了解。本節(jié)課收獲總結(jié)大部分學(xué)生能夠認(rèn)真觀察雪地上的小動(dòng)物足跡,并嘗試用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。部分學(xué)生在繪畫(huà)技巧上還有待提高,需要加強(qiáng)繪畫(huà)訓(xùn)練。對(duì)于個(gè)別不積極參與課堂活動(dòng)的學(xué)生,需要加強(qiáng)引導(dǎo)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024食品代理銷(xiāo)售合同協(xié)議書(shū)范本模板
- 初任班主任的工作挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
- 旅行服務(wù)員工作總結(jié)
- 碩士答辯攻略模板
- 兒童玩具設(shè)計(jì)師的工作描述
- 日用品銷(xiāo)售工作總結(jié)
- 航空業(yè)公司人才培養(yǎng)心得
- 技術(shù)部門(mén)技術(shù)支持與系統(tǒng)維護(hù)的工作總結(jié)
- 農(nóng)業(yè)畜牧行業(yè)的保安工作總結(jié)
- 新疆職業(yè)大學(xué)《筆譯理論與技巧(一)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《鄭伯克段于鄢》-完整版課件
- 江蘇省質(zhì)量通病防治手冊(cè)
- 7.激素及其作用機(jī)制
- 土壤肥料全套課件
- 畢業(yè)生延期畢業(yè)申請(qǐng)表
- 學(xué)校6S管理制度
- 肽的健康作用及應(yīng)用課件
- 8小時(shí)等效A聲級(jí)計(jì)算工具
- 煤礦礦井供電設(shè)計(jì)(DOC26頁(yè))
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算題300道
- 社會(huì)實(shí)踐登記表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論