初中美術(shù)教案范文分享

第頁共頁初中美術(shù)教案范文分享美術(shù)教育是教育的重要組成部分，也是人類精神文明的重要體現(xiàn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，美術(shù)教育也在不斷地更新與進(jìn)步。那么，如何編寫一份好的初中美術(shù)教案呢？一、教案的編寫目的教案的編寫目的是指教師在編寫時(shí)所注重的重點(diǎn)，即想要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。在初中美術(shù)教育中，教案的編寫目的應(yīng)該是：1、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生在藝術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)美，感受美，認(rèn)知美。2、提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在繪畫技術(shù)、色彩搭配、造型等方面更加?jì)故臁?、增加學(xué)生對(duì)文化的了解與感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在美術(shù)作品中體會(huì)文化的獨(dú)特魅力。二、教案的編寫內(nèi)容教案的編寫內(nèi)容是指在實(shí)現(xiàn)教案編寫目的的前提下，所要包含的教學(xué)要點(diǎn)與實(shí)踐活動(dòng)。在初中美術(shù)教育中，教案的編寫內(nèi)容應(yīng)該包含以下要點(diǎn)：1、知識(shí)的傳授：教師應(yīng)該在教案中準(zhǔn)確地傳達(dá)藝術(shù)知識(shí)，給學(xué)生提供正確的思考角度。2、技能的訓(xùn)練：教師應(yīng)該在教案中準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生的繪畫技巧，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)：教師應(yīng)該在教案中提供一定的自由度，讓學(xué)生在實(shí)踐操作時(shí)能夠體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性思維。4、語言表達(dá)的規(guī)范：教師應(yīng)該在教案中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品的描述與表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。三、教案的實(shí)施方式教案的實(shí)施方式是指在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該如何有效地完成教學(xué)目標(biāo)。在初中美術(shù)教育中，教案的實(shí)施方式應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：1、指導(dǎo)性強(qiáng)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該保持較高的指導(dǎo)性，及時(shí)糾正學(xué)生可能存在的錯(cuò)誤，以保證教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)生主體：在教學(xué)過程中，應(yīng)該盡量讓學(xué)生成為教學(xué)的主體，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索和發(fā)現(xiàn)問題，自我解決問題。3、多元化：在教學(xué)過程中，應(yīng)該采用不同的手段，例如講解、演示、練習(xí)、展示等形式，以滿足學(xué)生不同方面的需求。四、教案的實(shí)例分享下面分享一份初中美術(shù)教案的實(shí)例供大家參考：【教案】教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的中國畫的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)中國畫的基本繪畫技巧和造型方法。3、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生增加自身的美術(shù)素養(yǎng)以及審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師準(zhǔn)備課件圖片，講解中國畫的構(gòu)圖與技巧。2、消臭水、畫筆、宣紙、顏料等繪畫用品。教學(xué)過程：1、老師講解中國畫的構(gòu)圖和技巧，展示相關(guān)圖片。學(xué)生觀察并提出問題。2、老師示范中國畫荷花的基本構(gòu)圖和繪畫方法，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。3、學(xué)生選擇自己喜歡的主題，繪制中國畫荷花。4、老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予學(xué)生指導(dǎo)和建議，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。教學(xué)總結(jié)：通過這次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的中國畫的基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，也學(xué)習(xí)了基本的繪畫技巧和造型方法。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生通過繪制自己喜歡的主題，增加了自身的美術(shù)素養(yǎng)以及審美能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，老師也注意到了學(xué)生的不足之處，并針對(duì)性地給予了建議與指導(dǎo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。初中美術(shù)教案的編寫需要教師深刻理解美術(shù)教學(xué)的本質(zhì)，注意設(shè)置教