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第第頁幼兒園小班科學(xué)教案《自然角里的小烏龜》及教學(xué)反思

幼兒園小班科學(xué)教案《自然角里的小烏龜》及教學(xué)反思

活動目標：

1.通過飼養(yǎng)和觀測小烏龜，了解小烏龜?shù)男螤钐卣骷捌漭^為明顯的生活習(xí)性。

2.嘗試用自己的方式(語言、動作)表達對小烏龜?shù)恼J識和感受。

3.有關(guān)懷、愛惜小動物的情感，情愿照料小烏龜。

4.引導(dǎo)幼兒細致觀測畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5.讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

活動預(yù)備：

1.小伙伴從家中帶來的烏龜。

2.烏龜?shù)氖沉?、豬肝或少許肉泥。

3.幼兒用書：小烏龜

活動過程：

一、請帶烏龜?shù)挠變合虼蠹医榻B。

二、引導(dǎo)幼兒圍繞烏龜?shù)脑掝}相互談?wù)劊鹩變簩觚數(shù)年P(guān)注。

老師：你飼養(yǎng)過小烏龜嗎?你認識小烏龜嗎?你喜愛小烏龜嗎?

三、引導(dǎo)幼兒就烏龜?shù)男螤钐卣?、生活?xí)性進行自由觀測和溝通。

老師：請幼兒自己去觀測，觸摸小烏龜。

1.老師：烏龜長得什么樣?(留意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有序地觀測)老師：烏龜是怎么走路的?(引導(dǎo)幼兒用身體動作來表現(xiàn)烏龜漸漸爬行的樣子)

2.老師：小烏龜吃什么?(拿出預(yù)備好的食物喂小烏龜)老師：小烏龜是怎樣愛護自己的。(引導(dǎo)幼兒輕輕的去碰小烏龜)

四、老師總結(jié)。

現(xiàn)在冬天來了，我們可以觀測觀測小烏龜?shù)搅硕鞎趺礃?

活動反思：

本節(jié)活動課將幼兒帶入到一個游戲的情境中，以捉迷藏的游戲引出小烏龜，后面就很自然地過渡到了觀測烏龜?shù)沫h(huán)節(jié)，情節(jié)也是環(huán)環(huán)相扣。作為一堂科學(xué)課更是以兩次觀測將烏龜?shù)男螤詈蜕盍?xí)性了解個透徹。第一次觀測時幼兒只留意到烏龜?shù)男螤睿且恍┍容^外在的東西，然而經(jīng)過老師引導(dǎo)性語言的第二次觀測，有目的地將幼兒帶往了解烏龜生活習(xí)性的方面?；顒拥淖钅杂螒虻男问綄觚?shù)闹饕卣骱土?xí)性呈現(xiàn)以及達到鞏固知識點的作用。

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