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文檔簡介

第第頁幼兒園小班社會教案：大大的擁抱

幼兒園小班社會教案：大大的擁抱

整理了關(guān)于幼兒園小班社會教案：大大的擁抱，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

活動目標(biāo)

1.理解故事中不同擁抱給人帶來的感受，如美滿、歡樂等，并能主動擁抱別人。

2.通過游戲，進(jìn)一步體會與老師、同伴和家人親切擁抱的歡樂。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道擁抱在不憐憫境中帶給人的感受。

難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)不憐憫境體驗(yàn)擁抱帶來的情感體驗(yàn)。

活動預(yù)備

1.錄制不憐憫境下的擁抱視頻。

2.《大大的擁抱》語言CD。

3.《親親熱熱抱一抱》教學(xué)資源。

4.課前與每個孩子抱一抱。

活動過程

(一)回憶擁抱帶給自己的感受。

1.剛才我和你們做了一個什么動作?你有什么感受?

2.小熊嘟嘟也得到了許多擁抱，我們一起來聽聽誰會給他擁抱呢?

(二)利用教學(xué)資源觀賞故事第一段(得到別人的擁抱)。

1.提問：嘟嘟得到了誰的擁抱?嘟嘟感覺怎么樣?

小結(jié)：原來得到大家的擁抱，我們會感到很美滿、很歡樂。

2.回顧生活閱歷談一談。

提問：小伙伴們，你得到過誰的擁抱?(現(xiàn)場提問一爸一媽：你什么時候給孩子過擁抱?)

3.觀賞師幼擁抱照片。

師：在幼兒園里，老師也給過你們大大的擁抱，想想是在什么時候?我們一起來看一看吧。

師：嘟嘟得到了這么多擁抱，嘟嘟會不會把擁抱送給別人呢?(繼續(xù)看故事)

(三)利用教學(xué)資源觀賞故事第二段(給別人的擁抱)。

1.提問：嘟嘟都把擁抱送給了誰?他們感覺怎樣?

小結(jié)：原來給別人擁抱也會讓別人變得快樂、歡樂。

4.回顧生活閱歷談一談。

師：你會不會把你的擁抱送給別人呢?你會送給誰呢?為什么?

小結(jié)：當(dāng)小伙伴不興奮的時候你可以給他們一個擁抱，這樣他會很興奮的。

(四)游戲"抱一抱'，體驗(yàn)擁抱帶來的歡樂(播放輕音樂)。

播放舒緩的音樂，引導(dǎo)幼兒伴隨舒緩的音樂與自己的好伙伴相互擁抱，提示擁抱時要輕輕，不要把別人抱倒了。

1.和同伴抱一抱。

2.和老師抱一抱。

3.和家人抱一抱。

(五)一起對爸爸媽媽說一聲：感謝爸爸媽媽。

活動延伸：

引導(dǎo)幼兒主動與同伴擁抱，生活中習(xí)慣

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