幼兒園大班語文教案：教唱《游子吟》學(xué)會表達情感_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班語文教案：教唱《游子吟》，學(xué)會表達情感學(xué)會表達情感一、教學(xué)目標了解《游子吟》的內(nèi)容與背景，理解課文中所蘊含的情感；通過學(xué)習(xí)和唱歌，培養(yǎng)幼兒的表達情感的能力；提高幼兒的語言表達能力和學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)準備《游子吟》相關(guān)音、視頻、圖片等資源；幼兒園大班學(xué)生的音樂教材和教材配套光盤，CD機；具有互動性的幼兒教具，比如表情卡片、情感卡片、手工材料等。三、教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)老師可以從互聯(lián)網(wǎng)上下載或通過學(xué)校的課件系統(tǒng)等方式，為學(xué)生準備一些和《游子吟》相關(guān)的音頻、視頻、圖片等資源，并通過ppt、幻燈片等方式呈現(xiàn)在課堂上，讓孩子們了解《游子吟》的內(nèi)容和背景。學(xué)唱《游子吟》通過CD機播放歌曲，讓孩子們跟著唱，幫助孩子們熟悉歌曲并理解詩歌的情感表達。同時，也可以考慮配合情感卡片、表情卡片、手工材料等方式，讓孩子們通過圖案、顏色等形式，了解《游子吟》歌曲的情感表達。理解《游子吟》的情感表達在學(xué)唱《游子吟》的過程中，老師要注重學(xué)生對課文情感的理解，適時讓幼兒自由發(fā)言，讓他們把自己的感受表達出來，比如，讓孩子們回答：“你覺得這首歌唱的主要是哪一種情感？”“這首歌給你帶來了怎樣的感觸？”等等問題。學(xué)生感悟分享鼓勵學(xué)生將自己的感悟和體會分享出來?？梢圆扇“鄡?nèi)輪流表現(xiàn)或者分小組表達的方式，讓孩子們互相學(xué)習(xí)，分享自己的看法和感受，促進班級氛圍和情感交流。課堂小結(jié)課堂結(jié)束前，老師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一個小結(jié)，并重點強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注重情感表達和情感交流的重要性。四、教學(xué)特色通過歌曲教學(xué)，可以有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《游子吟》和領(lǐng)會歌曲的情感表達；教學(xué)中重視學(xué)生的情感表達并注重班級情感交流，促進了學(xué)生的情感發(fā)展；以幼兒園大班學(xué)生的認知水平和興趣愛好為出發(fā)點，采用多種教育方式與工具，增強教育教學(xué)的趣味性和互動性。五、結(jié)語通過學(xué)唱《游子吟》，讓幼兒充分領(lǐng)會和表達詩歌中所蘊含的情感，不僅有助于促進孩子們的

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