我做小主人幼兒園大班社會(huì)教案：培養(yǎng)孩子們文明公交乘車意識(shí)

第頁(yè)共頁(yè)我做小主人幼兒園大班社會(huì)教案：培養(yǎng)孩子們文明公交乘車意識(shí)培養(yǎng)孩子們文明公交乘車意識(shí)隨著城市化的進(jìn)程不斷加快，交通也變得越來(lái)越擁堵。為了解決這個(gè)問(wèn)題，政府采取了很多措施，其中之一就是鼓勵(lì)大家盡量選擇公共交通工具出行。公共交通工具無(wú)疑是現(xiàn)代城市發(fā)展的重要組成部分，不僅能方便大家出行，而且還能減少個(gè)人車輛對(duì)環(huán)境的污染。因此，在幼兒園中培養(yǎng)孩子們文明公交乘車意識(shí)，不僅是一項(xiàng)很重要的任務(wù)，更是一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我做小主人幼兒園大班社會(huì)教案的心得與體會(huì)。第一步，提高孩子們的交通安全意識(shí)在做這個(gè)教案時(shí)，我首先想到的是要提高孩子們的交通安全意識(shí)。乘坐公共交通工具需要有規(guī)定的安全行為和注意事項(xiàng)，這對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)可能不是特別容易領(lǐng)會(huì)的。因此，我首先用圖片和視頻等形式，向孩子們展示乘坐公共交通的安全常識(shí)。例如在車上不能亂跑，不能嬉鬧，不能向車外吐東西等等，同時(shí)我還帶領(lǐng)孩子們分析每一種行為背后的風(fēng)險(xiǎn)原因和后果。孩子們通過(guò)這種方式更好的理解了安全常識(shí)的重要性，也更加意識(shí)到自己要保護(hù)好自己。第二步，了解公共交通票制和服務(wù)我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)常帶自己的孩子出行，不過(guò)孩子們可能并不會(huì)真正了解公共交通票制和服務(wù)。我覺(jué)得孩子們了解這些信息，在學(xué)習(xí)公共交通禮儀的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)到更加有意義、集社會(huì)知識(shí)、歷史知識(shí)和地理知識(shí)于一體的內(nèi)容。因此，我在這個(gè)環(huán)節(jié)介紹了公共交通的票價(jià)、票制、坐標(biāo)圖、服務(wù)內(nèi)容和車上的座位規(guī)定等等。通過(guò)這些內(nèi)容，孩子們更加清晰的了解了公共交通的服務(wù)和規(guī)范，增強(qiáng)了他們乘坐軌道交通，公交車的興趣和自我保護(hù)的意識(shí)。第三步，學(xué)習(xí)公共交通禮儀當(dāng)我們乘坐公共交通工具時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到一些不文明、不禮貌的行為。這不僅會(huì)讓人很不舒服，同時(shí)也會(huì)對(duì)其他乘客造成不便。為了讓孩子們更好的了解與他人共處的方式，我特意加強(qiáng)公共交通禮儀的教學(xué)。比如說(shuō)讓孩子們知道，上車要注意先禮讓老弱病殘，能不能堅(jiān)決拒絕搶座、嬉鬧等不文明行為。我還讓孩子們分組，模擬不同的情景，比如上車階段，邊站邊靠，留下一個(gè)座位等等。孩子們通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)開(kāi)闊了自己的思路和團(tuán)隊(duì)合作能力，更好的掌握了公共交通禮儀。同時(shí)，我還讓孩子們互相提醒、督促，大家不僅學(xué)到了禮儀，也體現(xiàn)了班級(jí)凝聚力。第四步，體驗(yàn)和感受公共交通代步樂(lè)趣公共交通代步的樂(lè)趣和方便是孩子們的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)讓孩子們親身體驗(yàn)，可以讓他們仿佛置身于真實(shí)的旅程之中，增強(qiáng)他們對(duì)于出行的興趣和熱愛(ài)，更好的提高他們對(duì)于出行的興趣和了解到的服務(wù)等體驗(yàn)感受。比如，我?guī)е⒆觽兂俗?04路公交車，從東大翠苑站到小門板山。孩子們欣賞路邊的景觀，聆聽(tīng)車上的乘車兒歌，還互相告訴身邊的小伙伴許多有趣的事情，開(kāi)心地度過(guò)了一段美好的公共交通旅程。讓孩子們?cè)谙硎艹塑嚨氖孢m和美景中，更多地體驗(yàn)公共交通的文明出行意義和開(kāi)心的乘車感受。總結(jié)在這個(gè)教案中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們深入了解文明公交的重要性，了解公共交通的票制和服務(wù)，理解公共交通禮儀和耐心等待乘車。通過(guò)對(duì)于公共交通的多層次指導(dǎo)，孩子們養(yǎng)成了文明、禮貌、安全的出行習(xí)慣，也更好的了解了城