教師美術(shù)教案：引導(dǎo)學(xué)生了解太空植物_第1頁
教師美術(shù)教案：引導(dǎo)學(xué)生了解太空植物_第2頁
教師美術(shù)教案：引導(dǎo)學(xué)生了解太空植物_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁教師美術(shù)教案：引導(dǎo)學(xué)生了解太空植物引導(dǎo)學(xué)生了解太空植物一.教學(xué)目標(biāo)了解太空植物的特點(diǎn)。能夠畫出太空植物的形狀以及基本色彩。發(fā)揮想象力，自主設(shè)計(jì)出太空植物的影響力。二.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)太空植物的特點(diǎn)，并理解為什么在太空中能夠存活。繪畫技巧和表現(xiàn)力。三.教學(xué)準(zhǔn)備講臺太空植物的圖片彩色鉛筆，顏料，畫筆，色紙四.教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師向?qū)W生展示一些太空中的植物圖片，讓學(xué)生猜測一下這些植物能否在太空中存活。然后讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)太空植物與地球植物有什么不同。理論探討讓學(xué)生了解太空植物的特點(diǎn)和形態(tài)，以及它在太空中的生命力是如何維持的。學(xué)生還可以通過觀察太空中植物的照片和相關(guān)視頻來加深對此的了解。繪畫示范教師可以在課前準(zhǔn)備好一張?zhí)罩参锏氖痉秷D，然后向?qū)W生展示一些繪畫技巧和基本色彩的知識，并讓學(xué)生跟隨自己的步驟進(jìn)行繪畫。這樣可以讓學(xué)生更好地掌握基本的繪畫技巧。繪畫實(shí)踐學(xué)生自主設(shè)計(jì)自己的太空植物，并利用繪畫技巧和色彩知識將其表現(xiàn)出來?？梢砸髮W(xué)生設(shè)計(jì)幾個不同的太空植物，并加深自己的想象力。作品展示讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)和繪制的太空植物進(jìn)行展示，并通過圖片或視頻向全校師生展示他們的作品。五.課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠了解太空植物的特點(diǎn)和形態(tài)，還能夠掌握一些基本的繪畫技巧和表現(xiàn)力。同時，通過自主設(shè)計(jì)和繪制的太空植物，學(xué)生還能夠發(fā)揮自己的想象，增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力和思考能力。六.教學(xué)反思本課程中，教師應(yīng)該重視學(xué)生的自主思考和想象力的發(fā)揮。并且要讓學(xué)生在理論課程中結(jié)合實(shí)踐，使他們更好地掌握知識并能夠進(jìn)行獨(dú)立思考和創(chuàng)作。此外，教師還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做一些差異化的安排，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師還應(yīng)該及時對學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論