全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)四年級(jí)語文下冊大單元教學(xué)精讀引領(lǐng)課《第四單元》公開課課件（部編版）

語文園地語文四年級(jí)下冊這是反語?！肮殴帧北疽馐恰肮之悺?，此處反話正說，稱贊貓可愛。貓的性格實(shí)在有些古怪。交流平臺(tái)反語?！凹茏邮恪北疽馐恰白砸暽醺?，對(duì)待他人氣勢凌人”，此處反話正說，寫出鵝的從容、高傲。鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人伺候不可,真是架子十足!如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子你就甭想有魚咬鉤了。

反語。“耀武揚(yáng)威”是貶義詞，此處反話正說，寫出鵝的自由玩耍的快樂以及作者對(duì)鵝的喜愛之情。什么叫反語，有什么作用？反語：運(yùn)用跟本意相反的詞語來表達(dá)，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法。主要分正話反說或反話正說兩種。作用：表達(dá)都更有力,語氣更強(qiáng)烈,情感更充沛,給人的印象也更鮮明。我也會(huì)用這種方法寫一段話。這條路啊，下雨時(shí)是“水泥”路，天旱時(shí)是“揚(yáng)灰”路。臟gāngǎnqiàoqiào肝稈麥俏麗峭陡pǔ浦黃bǔ哺育lún淪落lūn掄拳江識(shí)字加油站容光煥發(fā)huànhuànjùnjùn渙散英俊嚴(yán)峻桿——肝（肝臟）——稈（麥稈）●換偏旁的方法可以幫我們識(shí)記生字識(shí)字加油站消——俏（俏麗）——峭（陡峭）捕——哺（哺育）——浦（黃浦江）輪——淪（淪落）——掄（輪拳）換——渙（渙散）——煥（煥發(fā)）駿——?。ㄓ⒖。▏?yán)峻）桿——肝（肝臟）——稈（麥稈）把熟字“桿”的偏旁“木”換成“月”，就是“肝”，換成“禾”就是“稈”。大家來交流你還知道哪些識(shí)記生字的方法？干轉(zhuǎn)盤記憶法桿肝稈汗稈（麥稈）汗（汗水）桿（旗桿）肝（肝臟）詞句段運(yùn)用李麗同學(xué)，你的歌聲真動(dòng)聽，是我們班級(jí)的百靈鳥??！用百靈鳥比喻唱歌好聽/timg?image&quality=80&size=b9999_10000&sec=1567099322591&di=4f5172e117e73d5b32ac00e77237ed27&imgtype=0&src=http%3A%2F%2F%2Fmblogpic%2Fae1b042f25da53c5e982%2F2000下面這些詞語分別指的是哪一類人？千里馬——有才干的人老黃?！蠈?shí)肯干的人百靈鳥——歌聲清脆的人領(lǐng)頭羊——領(lǐng)軍人物千里馬——日行千里老黃?！蝿谌卧硅F公雞——一毛不拔變色龍——首鼠兩端領(lǐng)頭羊——領(lǐng)軍人物過街鼠——人人喊打紙老虎——外強(qiáng)中干哈巴狗——溜須拍馬下面這些詞語分別說的是哪一類人？小蜜蜂——勤快的人紙老虎——外強(qiáng)中干的人變色龍——見風(fēng)使舵的人鐵公雞——小氣的人應(yīng)聲蟲——隨聲附和的人哈巴狗——溜須拍馬的人我會(huì)填。1.毛主席說：“一切反對(duì)派都是（）”。3.姐姐做事很勤勞，麻麻夸她是我家的（）。2.他帶領(lǐng)大家創(chuàng)新技術(shù)，真是廠里的（）。4.他自己沒有主見，真是一只（）。紙老虎千里馬小蜜蜂應(yīng)聲蟲1.用于書信、講話稿的稱呼語之后，表示提起下文。冒號(hào)的用法2.用于說話人名之后，以引出說話內(nèi)容。3.用于提示性話語之后，表示提起下文。4.用于總說性話語之后，引出分說。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。說說下面句子中冒號(hào)的用法。用于總說性話語之后，引出分說。圍繞著“溫柔可親”，后面進(jìn)行具體說明。什么東西響了一下，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來。鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。我會(huì)從下列詞語中選擇一個(gè)，仿照著寫一寫。活潑的小狗細(xì)心的小亮熱心腸的老奶奶我家有一只愛臭美的小狗：每次出去散步了,它就主動(dòng)去柜子里翻出頭套給自己帶上,真是很萌；由于帶了墨鏡,看路不是很清楚，小狗和別的小狗相撞了。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？讀一讀，比一比，說說效果有什么不同？說它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一夜不回家？第一句有三個(gè)表示語氣的詞，我們可以感受到老舍先生對(duì)小貓責(zé)怪中包含著的喜愛之情；去掉了就只含有責(zé)怪的意思了。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！讀一讀，比一比，說說效果有什么不同？它若是不高興,無論誰說多少好話,它也一聲不出。第一句有一個(gè)表示語氣的詞，我們可以感受到老舍先生對(duì)小貓的喜愛之情。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。讀一讀，比一比，說說效果有什么不同？它板正的姿勢，步態(tài)，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭。第一句有三個(gè)表示語氣的詞“啦”，可以感受到老舍先生對(duì)小貓的喜愛之情；去掉了就只含有責(zé)怪的意思了。

有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。書寫提示字的大小基本一致。字距要比行距小。兩邊留的空白大致相等。日積月累蜂【唐】羅隱不論平地與山尖，無限分光盡被占。采得百花釀成蜜，為誰辛苦為誰甜。

羅隱（833年～909年），字昭諫，杭州新城人，晚唐詩人。著有《讒書》及《太平兩同書》等，思想屬于道家，其書乃在力圖提煉出一套供天下人使用的“太平匡濟(jì)術(shù)”，是亂世中黃老思想復(fù)興發(fā)展的產(chǎn)物。句意：

無論是在平地，還是在山峰，及其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。詩句：不論平地與山尖，無限分光盡被占。句意：

蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？詩句：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？這是一首詠物詩。前兩句寫蜜蜂在山花爛漫間不停穿梭、勞作，廣闊的領(lǐng)地給了它們相當(dāng)大的施展本領(lǐng)的空間。后兩句把它象征的“勞動(dòng)者”意象加以引申、擴(kuò)大，發(fā)出“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的一聲嘆息。這首詠蜂詩運(yùn)用象征的手法、設(shè)問的形式反映了勞動(dòng)者不能享受其勞動(dòng)成果的社會(huì)現(xiàn)象。我會(huì)積累

梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

語文園地四人教部編版語文四年級(jí)下冊交流平臺(tái)

如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子，

你就甭想有魚咬鉤了。

貓的性格實(shí)在有些古怪。

鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是

架子十足!第1課時(shí)從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上課文的字里行間卻藏著對(duì)它們深深的愛。讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常跟別人說:“我們家那個(gè)傻孩子……”我們說話和習(xí)作的時(shí)候，可以試著運(yùn)用這種方法。1.小紅今天遲到了足足十分鐘，老師幽默地

說：“寶貝，你今天來得真早??！早讀剛

結(jié)束?！?.我家的小狗可真“勤快”！它不僅愛用自

己的大尾巴幫忙掃地，還常常拖著沙發(fā)上

的抱枕在地板上拖來拖去。示例：識(shí)字加油站桿——稈（麥稈）——肝（肝臟）消——峭（陡峭）——俏（俏麗）捕——浦（黃浦江）——哺（哺育）輪——掄（掄拳）——淪（淪落）ɡānqiàopǔlúnlūnbǔqiàoɡǎn換——煥（煥發(fā)）——渙（渙散）huànhuàn駿——峻（嚴(yán)峻）——俊（英?。﹋ùnjùn-木=干+月禾-氵=肖+亻山桿=肝=稈消=俏=峭-扌=甫+氵口-車=侖+氵扌捕輪=浦=哺=淪=掄-扌=奐+氵火-馬=夋+亻山換駿=煥=渙=俊=峻桿——

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）消捕輪——

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）趕追趕汗流汗悄悄悄稍稍微鋪店鋪輔輔導(dǎo)綸垂綸論討論寫一寫詞句段運(yùn)用下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩個(gè)說一說。千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗都是三個(gè)字的詞語。都是動(dòng)物詞語。表面上是說某種動(dòng)物，實(shí)際經(jīng)常用來比喻生活中的一類人。特點(diǎn)：善跑的駿馬，可以日行千里千里馬老黃牛年老的黃牛比喻有才干的人比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫聲清脆的小鳥百靈鳥領(lǐng)頭羊羊群中領(lǐng)頭的羊比喻聲音甜美好聽的人借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人個(gè)體很小的蜜蜂小蜜蜂紙老虎紙糊的老虎比喻辛勤勞動(dòng)的人比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人或集團(tuán)蜥蜴的一種，能適應(yīng)環(huán)境變色變色龍鐵公雞用鐵做的公雞比喻在政治上善于變化和偽裝的人比喻一毛不拔非常吝嗇的人一種能回聲的蟲應(yīng)聲蟲哈巴狗一種體小、毛長、腿短的狗稱隨聲附和的人（含鄙視意）比喻馴順的奴才笑面虎：比喻外表和善而內(nèi)心兇狠的人。喪家犬：比喻失去靠山、無處投奔的人。寄生蟲：比喻不勞而獲的人。白眼狼：比喻忘恩負(fù)義的人。三腳貓：比喻技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人。像這樣的詞語還有：體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，再從詞語中選一個(gè)，仿照著寫一段話。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的

腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，

看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠?；顫姷男」反中牡男×翢嵝哪c的老奶奶句3冒號(hào)后面的句子是具體解說鵝是怎樣看門的。句1冒號(hào)后面的句子是解說貓的溫柔可愛。句2冒號(hào)后面的句子寫母雞的動(dòng)作、叫聲，是對(duì)母雞的立刻警戒進(jìn)行解說。冒號(hào)的用法：用于需要解說的話語之后，表示下文是解說。

作用：讓讀者更清楚了解所寫的事物。▲墩墩真是一只活潑的小狗：看到蝴蝶，它

一個(gè)猛沖，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，

它四腿騰空，炮彈一般落在行人腳邊繞來繞

去，有使不完的精力?！×链中牡拿】偢牟涣耍核皇前颜n本落

家里，就是把筆忘了放哪里了。交流示例▲社區(qū)王奶奶的熱心腸是出了名的：誰家

大人不在家了，她會(huì)把放學(xué)的孩子先領(lǐng)

到自己家；誰家大人吵架了，她聽到了

就要去勸一勸。（1）用于書信、講話稿的稱呼語之后，表示提起下文。（2）在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用

于說話人名之后，以引出說話內(nèi)容。（3）用于提示性話語之后，表示提起下文，一般是用在

“問/答、說、想、是、即、寫道、認(rèn)為、證明、表

示、指出、例如”之類詞后。最典型的是提示說話

的內(nèi)容。（4）用于總說性話語之后，引出分說。（5）用于總括性話語之前，總結(jié)上文。冒號(hào)的用法如果去掉下面句子中加點(diǎn)的詞，表達(dá)效果有什么不同？

說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一

夜不回家呢？

它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也

一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談

時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。常見語氣詞：的、了、么、呢、吧、啊、

啦等。作用：一是在句末，表句子的語氣，即陳

述語氣、疑問語氣、祈使語氣、感

嘆語氣四種；二是在句中，表示停

頓，起緩和語氣的作用。語氣詞書寫提示第2課時(shí)書寫指導(dǎo)兩邊留的空白要大致相等。字與字之間的距離要比行與行之間的距離小一些。所有字書寫的大小要基本保持一致。日積月累猜謎語黃衣裳，金翅膀，飛來飛去做工忙。它的本領(lǐng)大，還會(huì)造小房。做出好吃的，留給大家嘗。誰敢欺負(fù)它，留神它的槍。蜜蜂《蜂》作者簡介羅隱（833—910）字昭諫，晚唐詩人。本名橫，后因十舉進(jìn)士不第而改名。其詩頗多諷刺現(xiàn)實(shí)之作，多用口語，在民間流傳甚廣；其散文小品，筆鋒犀利，為統(tǒng)治階級(jí)所憎惡。著有《讒書》《兩同書》等。蜂不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？［唐］羅隱蜂不論/平地/與/山尖，無限/風(fēng)光/盡/被占。采得/百花/成蜜/后，為誰/辛苦/為誰/甜？［唐］羅隱詞語釋義【山尖】山峰。【無限風(fēng)光】極其美好的風(fēng)景?！菊肌空加?，占據(jù)。【采】采取，詩中指采取花蜜。無論是在平地，還是在山峰，極其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？詩歌大意：體會(huì)感情平地山尖采蜜不論無限盡辛勤為誰辛苦為誰甜？辛苦歸蜜蜂甜蜜屬別人

這首詩贊美了蜜蜂為釀蜜而勞苦一生的品質(zhì)，表現(xiàn)出作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。寫蜜蜂，實(shí)際上是寫勞動(dòng)人民，這是“借物喻人”的寫法。這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？語文園地四第1課時(shí)第2課時(shí)交流平臺(tái)貓的性格實(shí)在有些古怪。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。第1課時(shí)讀一讀這幾個(gè)句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？第一句中“古怪”是指跟一般情況很不相同，使人覺得詫異，或稀奇罕見，在課文中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話明貶實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛之情。第二句中“架子十足”也是含有貶義的詞語，說的是鵝的缺點(diǎn)，但從中我們感受到的卻是作者對(duì)鵝滿滿的喜愛之情。運(yùn)用學(xué)到的表達(dá)方法寫一寫下面幾組情境。家里的貓打翻了我的墨水瓶。媽媽說我誠實(shí)。妹妹膽小。仿寫句子。家里的貓真是調(diào)皮，打翻了我的墨水瓶，還在作業(yè)本上踩印了幾朵小梅花呢。媽媽常常對(duì)別人說：“我們家那個(gè)傻孩子，連撒個(gè)謊都不會(huì)，太實(shí)在了?！泵妹玫哪懽涌烧娲螅恢回埮紶柦?jīng)過，她也會(huì)嚇得趕快跑到媽媽的身后躲起來。桿—肝（肝臟）—稈（麥稈）消—俏（俏麗）—峭（陡峭）捕—浦（黃浦江）—哺（哺育）識(shí)字加油站ɡānɡǎnqiàoqiàopǔbǔ看看這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？每組的三個(gè)生字右邊的部件都是相同的。偏旁都有表意的特點(diǎn)，生字的偏旁不同，意思也不相同。生字的讀音大多與右半部分相同或相似。偏旁不同時(shí)，這些字的意思發(fā)生了什么變化？肝臟

麥稈

俏麗陡峭黃浦江

哺育ɡānɡǎnqiàoqiàopǔbǔ“桿”和木頭有關(guān)，所以是木字旁；“肝臟”是人身體的一部分，所以是月字旁；“麥稈”跟農(nóng)作物有關(guān)，所以用禾字旁。

桿

肝稈這三個(gè)字都有一個(gè)相同的部件，就是“干”。當(dāng)偏旁發(fā)生變化時(shí)，意思也發(fā)生了變化，也就構(gòu)成了新字。我們還能將“桿、消、捕”換成哪些偏旁組成新字？哨悄竿趕輔鋪肝稈俏峭浦哺淪掄渙煥俊峻開火車讀生字。千里馬

老黃牛

百靈鳥

領(lǐng)頭羊

小蜜蜂紙老虎

變色龍

鐵公雞

應(yīng)聲蟲哈巴狗第2課時(shí)字句段運(yùn)用讀一讀。這些詞語有什么特點(diǎn)？都是比喻人的習(xí)慣用語。你知道這些詞語的意思嗎？千里馬：大有作為的人。老黃牛：踏實(shí)工作的人。百靈鳥：唱歌動(dòng)聽的人。領(lǐng)頭羊：團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人。小蜜蜂：辛勤勞動(dòng)的人。紙老虎：外強(qiáng)中干的人。變色龍：見風(fēng)使舵的人。鐵公雞：一毛不拔的人。應(yīng)聲蟲：隨聲附和的人。哈巴狗：甘心當(dāng)奴才的人。能不能選擇一兩個(gè)詞語說一句話？每一位革命戰(zhàn)士都具有“老黃牛”的實(shí)干精神。我的同桌特別愛唱歌，是我們班的“百靈鳥”。你還知道哪些比喻人的習(xí)慣用語？糊涂蟲、井底蛙、替罪羊……它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。讀一讀。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。小組交流：你認(rèn)為冒號(hào)在文中有什么作用？這三句話中的冒號(hào)都用在總說性句子后面，用來提示下文。冒號(hào)提示下文你能從這三個(gè)短語中挑選一個(gè)，仿照例句寫一段話嗎？愛臭美的小狗粗心的小杰熱心腸的老奶奶姑姑家的小狗可愛臭美了：頭上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，脖子上掛著愛心形狀的鉆石項(xiàng)鏈，身穿一件粉色公主裙，腳上還穿著粉色的小鞋呢！小杰畫畫時(shí)可粗心了：畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子尖尖嘴，畫只白兔圓耳朵，畫只大馬沒尾巴。鄰居家的老奶奶真是個(gè)熱心腸：看見別人有困難就趕緊去幫忙，看到不平之事馬上走過去理論，看見小區(qū)的樓道上有垃圾就趕緊拿掃把去掃。讀句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。加點(diǎn)的詞語都是語氣詞，可以很好地表達(dá)出說話人的喜愛之情。語氣詞表達(dá)情感去掉加點(diǎn)的詞語，對(duì)比朗讀，表達(dá)效果有什么不同？說它貪玩吧，的確是啊