高中語文統(tǒng)編版（部編版）必修上冊第一單元1《沁園春 長沙》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

高中語文統(tǒng)編版（部編版）必修上冊第一單元1《沁園春長沙》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《沁園春長沙》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過品味關(guān)鍵詞語，理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。

2、通過引導(dǎo)誦讀，把握詩歌的情感基調(diào)。

3、通過鑒賞分析，引導(dǎo)感受毛澤東博大情懷和革命壯志。

4、通過學(xué)習(xí)本詞，激勵(lì)學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí)、厚植愛國情懷。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。

2、引導(dǎo)感受作者博大情懷、憂國憂民的意識(shí)及革命壯志。

教學(xué)方法：誦讀指導(dǎo)、設(shè)置情境、問題引導(dǎo)、合作探究

學(xué)法：自主探究、合作答疑、辯證思辨

教學(xué)過程：

（一）激趣導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生何處不青山"。這是毛澤東早年離開韶山到湖南求學(xué)時(shí)寫的一首詩，表現(xiàn)出少年時(shí)期毛澤東的雄心壯志。1925年，毛澤東再次回到湖南，寫下了這首著名的《沁園春·長沙》。

（二）誦讀，感受音韻美。

1、請大家朗讀詩歌，注意語音的輕重、緩急。

問：讀完此詞，你有什么樣的感覺，本首詞的基調(diào)如何？

明確：大氣磅礴。

（三）思讀，了解社會(huì)背景

2、詞的最后寫出1925年，1925年的中國社會(huì)是什么樣子？

明確：半殖民地半封建社會(huì)，軍閥割據(jù)，國民大革命開始，工人運(yùn)動(dòng)、民主運(yùn)動(dòng)相繼爆發(fā)，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)高漲。

他們想干什么？推翻舊時(shí)代。

（四）品讀，體會(huì)意境美

3、讀詞之后，看上闕，作者“看”到了什么？這樣的畫面給你怎樣的感覺？

明確：獨(dú)立寒秋圖，湘江秋景圖壯麗寥廓，生機(jī)勃勃

（板書：看——自然，寥廓——壯闊之景）

4、“萬類霜天競自由"怎么理解？

明確：自然生物的生機(jī)勃勃。

5、那么，作為萬物之靈長的人類呢？1925年中國的百姓呢？自由嗎？

明確：萬物的自由，暗含了人的不自由，人們正在“黑暗的中國”中掙扎！

于是作者自然而然地發(fā)問。

6、作者又“問"，“問”的是什么？

明確：蒼茫大地——“問"自然——誰主沉浮？

7、他只問的是“自然界”嗎？

明確：他問的是這個(gè)國家，誰來主宰這個(gè)國家。

（板書：問——國家——誰主沉?。?/p>

（板書：“憂國憂民"之情懷）

（五）細(xì)讀，鑒賞情感美

8、上闕寫“今日之游”，重寫景！下闕寫的是什么？一個(gè)“憶"說明了什么？

明確：“憶”往日之游。（板書：憶——往昔）

9、“憶"的內(nèi)容有什么？（板書：戰(zhàn)斗歲月）

這里還是兩幅圖畫：崢嶸歲月、中流擊水。

10、“少年”的時(shí)代特征在詞中如何表現(xiàn)的？

年齡特征——風(fēng)華正茂；精神狀態(tài)——書生意氣、揮斥方遒；

戰(zhàn)斗意志——指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。廣大青年同舊軍閥作斗爭。

（六）擴(kuò)讀，探究意蘊(yùn)美

11、“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟"怎樣理解，指明同學(xué)翻譯。

明確：還記得嗎，當(dāng)年在中流擊水時(shí)，大浪阻止了前行的舟。

引導(dǎo)，可不可以這樣理解：是否還記得，在巨浪排空的時(shí)候，我們這些有為青年敢于到中流擊水，推動(dòng)革命的大船沖破重重阻力，朝著新中國的方向，前進(jìn)！

這正是青年毛澤東“以天下為己任”的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

12、那么，這個(gè)時(shí)代到底“誰主沉浮"呢？

（板書：答——時(shí)代——我輩主沉浮——時(shí)代擔(dān)當(dāng)）

（七）小結(jié)課堂

同學(xué)們，全詞景中寓情，情中顯志。正是有了這“指點(diǎn)江山、拯救萬民于水火”的大志和“中流擊水、浪遏飛舟"的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，以及“我將無我、不負(fù)人民”的無畏精神，并朝著這宏偉目標(biāo)矢志奮斗，才有了今天的人民至上，幸福安康！

人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。新時(shí)代的青年更應(yīng)踔厲奮發(fā)，踏著偉人的足跡，在民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先，