北京市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷（含答案）3

北京市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷一、基礎（38分）1．看拼音寫詞語，注意把字寫端正。shūshìyánjiūyǎnhùwéikàngxùnchìzīrùnsuíyùérān2．根據(jù)拼音寫漢字，組成詞語。gai大灌wei助機3．按要求填空?！柏灐弊止灿泄P，用部首查字法先查部，再查畫?！柏灐弊衷谧值渲械慕忉層校孩俅?；貫通②連貫③世代居住的地方④事例；成例在“橫貫江面”一詞中，應該選擇第種解釋。4．在下面的多音字中，每組都有一個帶點字的讀音是錯誤的，請把它前面的大寫字母寫在括號里。（1）A．角色（jué） B．寧可（níng） C．彎曲（qū） D．投降（xiáng）（2）A．肝臟（zàng） B．薄霧（bó） C．要求（yāo） D．家雀兒（què）（3）A．盡管（jìn） B．照相（xiàng） C．扎針（zh?。? D．哄堂大笑（hōng）5．在下面的易錯字中，每組都有一個字的書寫是錯誤的，請把它選擇出來。（1）A.滾動B.創(chuàng)造C.觸角D.漢毛（2）A.嚴厲B.幻想C.記念D.抱負（3）A.奧秘B.架駛C.臥室D.頑皮6．下列詞語中，意思相反的一組是（）A．提心吊膽膽戰(zhàn)心驚 B．震耳欲聾鴉雀無聲C．喜出望外欣喜若狂 D．心急如焚焦急萬分7．“只緣身在此山中”一句中，“緣”的意思是（）A．緣故 B．原因 C．因為 D．緣分8．下列句子中，加點詞語使用錯誤的一項是（）A．梅蘭芳蓄須的舉動表現(xiàn)出他是一個打頭陣的人。B．學習打籃球的時候，一開始我沒掌握正確的方法，沒少走彎路。C．媽媽是個不愛打扮的人，今天她要主持會議，競破天荒地化了淡妝，真漂亮。D．碰釘子的事在所難免，我們要迎難直上，勇于克服。9．根據(jù)句子的內(nèi)容，選擇帶點詞語的意思，把序號寫在橫線里?！芭伞痹谧值渲械慕忉層校孩儆信深^，有風度；②分派；派遣；③政黨和學術宗教團體等內(nèi)部因主張不同而形成的分支；④指立場、見解或作風、習氣相同的一些人（1）兩派學者對這個問題有兩種不同的看法。（2）西門豹被派往管理漳河邊上的鄴縣。（3）小王穿上這身衣服真夠派的。（4）叔叔是天生的樂觀派，無論什么情況下都能保持良好的心態(tài)。10．先從下面三個詞語中選擇一個，然后仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。害怕自豪快樂例：生氣——我重重地把球一扔，一屁股坐在地上哭起來。____________________________________________________________________________________________11．根據(jù)積累填空。（1）本學期，我積累了表現(xiàn)人物品質的四字詞語；、。（2）將下列詩句補充完整。①生當作人杰，。（李清照《夏日絕句》）②但使龍城飛將在，（王昌齡《出塞》）（3）每個人都有自己的優(yōu)點和不足，就像人們常說的“，”，我們要互相學習，共同進步。（4）當機會來臨時，我們要努力去抓住，因為（）。A．一言既出，駟馬難追。 B．病從口入，禍從口出。C．比上不足，比下有余。 D．機不可失，時不再來。12．下面選項里的詩句，能表現(xiàn)雪、梅各具特色的詩句是（）A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 B．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ D．不識廬山真面目，只緣身在此山中。二、閱讀閱讀牛的世界①冬天，牛被拴在門口曬太陽。它躺著，嘴不停地咀嚼，那雙黑亮的眸子卻使人有些害怕。②平時，我進院經(jīng)過牛身旁時，總感到牛鼓著兩只大眼睛在瞪著我。我情不自禁地想：它這樣瞪著，不會猛地站起來朝我撞過來吧？所以我總遠遠地繞開它走。③有時候我會留心觀察一下它的舉動，只見它就是呆呆地瞪著眼，似乎也沒有什么威脅。④我們院子里有好些小孩，他們無事可干時，就去逗牛玩，我見牛讓他們?nèi)堑冒l(fā)了脾氣。它繞著拴住它的木樁子，一圈兒一圈兒地轉。低著頭，斜起角，好像要把天地撞翻個兒似的。孩子們好像沒看見它的憤怒，下次，他們還去逗它。因為它每次只是擺擺樣子⑤朋友告訴我：“牛不用怕的，它不會撞人的。因為它的眼睛看到的和我們看到的不同。”⑥我津津有味地聽他講起來：“牛眼睛看到的東西，要比原來大許多許多。比如，我們看見的木樁，在它眼中，就會有四個羅漢那么高。我們站到它跟前，一定認為只要我們動動兩個手指就能捏死它，抬一抬腿就能把它踢到半空去。所以，它都不敢反抗!“⑦噢，原來如此!它那瞪著的大眼睛不過是假裝嚇唬人的。以后再看它的眼睛，我從里面看到的只有順服。我想：也許真的是牛眼中看到的世界，不敢反抗。13．結合上下文，理解下面詞語的意思。津津有味——14．第④然段中的畫線語句讓我感受到（）（填序號）A．牛此時發(fā)脾氣要撞翻孩子們。 B．牛此時非常生氣卻不敢反抗。 C．牛此時高興地和孩子們玩耍。15．閱讀短文，請你分別從兩個不同角度各提出一個問題。（可以從內(nèi)容、寫法、啟示和聯(lián)系生活等角度提問）問題1： 問題2： 閱讀哪吒鬧海東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風作浪，為老百姓出一口氣。一天，小哪吒帶上他的兩件法寶一混天綾和乾坤圈，來到大海邊。⑴他跳進大海里，取下混天綾在水里輕輕地一擺，海面上便掀起滔天巨浪龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去查看。夜叉鉆出水面一看，原來是個娃娃在嬉戲玩耍，身子向旁邊一閃，躲過了這一叉，向夜叉扔去。⑵可別小看這小小的乾坤圈。它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。龍王聽說夜叉被打死了，氣得暴跳如雷，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，該當何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一閃身，朝三太子甩去。⑶那混天綾上繡的太陽鳥立刻噴出一團團火焰。把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。三太子一下子便現(xiàn)出了原形，哪吒又治服了東海龍王。從此以后，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。16．根據(jù)意思從文中找出相應的成語，寫在后面的橫線上。①發(fā)怒時跳著腳喊叫，像打雷一樣。②不顧法律、道德，毫無顧忌地干了很多壞事。17．文中有三處畫橫線的句子，請你從中選擇一句，寫一寫它神奇在哪里？我選擇第句，我覺得18．讀短文，根據(jù)提示，將故事的起因、經(jīng)過用簡要的語言寫一寫。起因：經(jīng)過： 結果：東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。19．故事中的哪吒給你留下了怎樣的印象？請你結合短文內(nèi)容寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．習作。題目：一件▲的事.生活中，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有開心的、有趣的、后悔的、煩心的……這些事情可能是你親身經(jīng)歷的，按照一定的順序把這件事寫清楚。

答案解析部分1．【答案】舒適；研究；掩護；違抗；訓斥；滋潤；隨遇而安【解析】【分析】“舒適”的“舒”左邊是“舍”，右邊是“予”；“研究”的“究”是穴字頭，下面是“九”；“掩護”都是提手旁，左右結構；“違抗”的“違”是走之旁，里面是“韋”；“訓斥”的“訓”是言字旁，右邊是“川”；“滋潤”都是三點水，左右結構；“隨遇而安”的“遇”是走之旁，里面是“禺”；故答案為：舒適；研究；掩護；違抗；訓斥；滋潤；隨遇而安；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】概；溉；威；?！窘馕觥俊痉治觥俊按蟾拧钡摹案拧笔悄咀峙裕疫吺恰凹取?；“灌溉”的“溉”是三點水，右邊是“既”；“助威”的“威”是半包圍結構，筆畫較多要正確書寫；“危機”的“?！笔巧舷陆Y構，下面是“厄”；故答案為：概；溉；威；危；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】8；貝；5；①【解析】【分析】結合對漢字的學習掌握，“貫”共有8畫，部首是貝字旁，除去部首還有5畫，“橫貫江面”意思還是橫著貫穿整個江面，“貫”是貫通的意思；故答案為：8；貝；5；①；【點評】題目考查查字典相關知識。根據(jù)平時查字典的要求，結合偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認識，即可作答；字義的選擇要結合詞語的意思進行分析和理解，選擇最貼近詞義的意思來做出選擇。4．【答案】（1）B（2）D（3）A【解析】【分析】（1）這組中“寧可（níng）”應讀作nìng；

（2）這組中“家雀兒（què）”應讀作qiǎo；

（3）這組中“盡管（jìn）”應讀作jǐn；故答案為：（1）B；（2）D；（3）A；【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。5．【答案】（1）漢（2）記（3）架【解析】【分析】（1）這組中D項“漢毛”應寫作“汗毛”；

（2）這組中C項中“記念”應寫作“紀念”；

（3）這組中B項“架駛”應寫作“駕駛”；故答案為：（1）漢；（2）記；（3）架；【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。6．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，ACD三項中詞語的意思相近；

B項中“震耳欲聾”意思是耳朵都快震聾了，形容聲音很大。“鴉雀無聲”意思是形容非常安靜。這兩個詞意思相反，符合題目要求。故答案為：B；【點評】題目考查學生對詞語的反義詞和近義詞的掌握情況。作答時要結合所給詞語的意思，根據(jù)平時對詞語的學習積累，可選擇適當詞語，順利作答。7．【答案】C【解析】【分析】“只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是只是因為自己身處廬山之中，“緣”是因為的意思。故答案為：C；【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。8．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項中句子，BCD三項中對加點慣用語的運用是正確的，符合句子表達的意思；

A項中“打頭陣”意思是在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當先。這句中描述梅蘭芳蓄須的舉動，詞語運用不當。故答案為：A；【點評】題目考查學生對慣用語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對詞語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷慣用語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。9．【答案】（1）③（2）②（3）①（4）④【解析】【分析】（1）“兩派”指兩個不同的派別，“派”指的是政黨和學術宗教團體等內(nèi)部因主張不同而形成的分支；

（2）“派往管理漳河邊上的鄴縣”意思還是派遣管理漳河邊上的鄴縣，“派”是分派、派遣的意思；

（3）“真夠派”意思是真的很有風度，“派”指有派頭，有風度；

（4）“樂觀派”指論什么情況下，即使再差也保持良好的心態(tài)的人；“派”指指立場、見解或作風、習氣相同的一些人；故答案為：（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。10．【答案】害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，蒙上頭?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合例句中一連貫的動作的描寫，選擇詞語通過動作描寫進行正確仿寫作答。故答案為：害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，蒙上頭?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。11．【答案】（1）拾金不昧；大公無私（2）死亦為鬼雄；不教胡馬度陰山（3）取長補短；相得益彰（4）D【解析】【分析】（1）描寫人物品質的詞語，如“德高望重”“拾金不昧”“大公無私”等；

（2）“生當作人杰，死亦為鬼雄”意思是活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

（3）“取長補短，相得益彰”意思是吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。

（4）結合句子中“當機會來臨時，我們要努力去抓住”，應該選擇“機不可失，時不再來”進行表達，意思是指時機難得，必需抓緊，不可錯過。

故答案為：（1）拾金不昧；大公無私；（2）死亦為鬼雄；不教胡馬度陰山；（3）取長補短；相得益彰；（4）D；

【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言運用的內(nèi)容。作答時要結合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。12．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項中的詩句，BCD三項中詩句沒有描寫雪和梅；

A項中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”出自盧梅坡《雪梅》，意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。這句描寫了雪和梅各具特色。故答案為：A；【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，做出選擇?！敬鸢浮?3．形容聽得很專注，特別有滋味的樣子。14．B15．牛眼睛看到的東西，真的要比原來大許多許多嗎?；有時候看起來很可怕的東西實際沒那么可怕【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。13．結合上下文，“津津有味”意思是指吃得很有味道或談得很有興趣。結合對詞語的理解，進行作答。

故答案為：形容聽得很專注，特別有滋味的樣子。14．“它繞著拴住它的木樁子，一圈兒一圈兒地轉。低著頭，斜起角，好像要把天地撞翻個兒似的?！边@句描寫了牛發(fā)脾氣時的表現(xiàn)，非常生氣卻不會把孩子們撞翻。結合上下文，理解句子，進行作答。

故答案為：B；15．結合對短文的理解，從內(nèi)容、寫法、啟示和聯(lián)系生活等角度提出問題，進行正確作答。

故答案為：牛眼睛看到的東西，真的要比原來大許多許多嗎?

為什么有時候看起來很可怕的東西實際沒那么可怕？【答案】16．暴跳如雷；胡作非為17．⑴；非常形象生動，哪吒只輕輕搖動混天綾，表現(xiàn)了混天綾的威力巨大。18．東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風作浪。；哪吒決心治一治他們。19．哪吒是一個機智勇敢，聰明能干?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。16．結合詞語意思，“暴跳如雷”意思是發(fā)怒時跳著腳喊叫，像打雷一樣；“胡作非為”意思是不顧法律、道德，毫無顧忌地干了很多壞事。結合上下文，進