幼兒園大班語言教案《大象躲在哪兒》

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幼兒園大班語言教案《大象躲在哪兒》

活動目標(biāo)：

1.理解作品，懂得用較精確的語言表述動物們利用愛護(hù)色進(jìn)行自我愛護(hù)。

2.積極思索，大膽想象，創(chuàng)編故事情節(jié)。

3.感受動物愛護(hù)色的奇妙，激發(fā)科學(xué)探究的愛好。

4.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5.萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

活動預(yù)備：

PPT、課件《大象躲在哪兒》

活動過程：

活動導(dǎo)入：

1、師幼彈唱歌曲《捉迷藏》。

2、閱歷遷移：

(1)你們玩過捉迷藏的游戲嗎?怎樣躲才不簡單被捉到呢?

(2)有一天，大象和它的好伙伴也來玩捉迷藏的游戲，猜猜它們躲在哪兒?怎樣躲?

活動過程：

1、觀看演示，傾聽故事，初步理解故事主要內(nèi)容。

(1)提問：猴子會躲在哪兒?它為什么躲在樹上?

老虎會躲在哪兒?它為什么躲在草叢里?

烏龜躲在哪兒?它為什么沒有躲起來?

大象躲起來了嗎?它原來想躲在哪兒的?伙伴們看了覺得怎么樣?為什么呢?

(2)總結(jié)：這些小動物都躲在和自己身體顏色很像的地方，這種愛護(hù)自己的方法就叫動物的愛護(hù)色!

(3)大家都躲好了，只有大象還不知道要躲在哪兒，它的好伙伴幫它出主意了。

A.猴子說："大象，你來和我一起躲在樹干上吧!'(你們覺得這樣行嗎?為什么?)

B.老虎說："你那不行，大象，你應(yīng)當(dāng)躲到我這兒來!'(老虎躲在哪的?大象也可以躲在草叢里嗎?為什么?)

C.烏龜說："哎!他們的方法一點兒也不好!大象，你應(yīng)當(dāng)躲在那兒一動也不動，看上去就像一塊大石頭了。'(烏龜?shù)倪@個方法好嗎?為什么?)

(4)提問：大象究竟應(yīng)當(dāng)躲在哪兒呢?小伙伴們，你們誰能給它出出主意?☆(多問，游戲才能更精彩。請幼兒用完整連貫的語言將詳細(xì)的地方和理由表述出來。)

師：故事觀賞完了，你們?yōu)榇笙笙肓诉@么多好方法，真是樂于助人的好孩子?，F(xiàn)在，讓我們一起也來玩一玩捉迷藏的游戲吧!、

游戲規(guī)章：

我這里有樹枝，有石頭，還有枯黃的草叢。游戲開始前，請先聽清晰規(guī)章：每種動物都有自己的愛護(hù)色，請你精確地躲到自己的愛護(hù)色里，假如躲錯就算失敗哦!

安排角色(尊敬幼兒自主選擇)：

1、情愿扮演大象的站到我的右手邊。(大象的長鼻子甩起來)

2、情愿扮演烏龜?shù)恼镜轿业淖笫诌叀?烏龜是怎么縮到殼里的)

上前一步：

3、情愿扮演猴子的到這兒來。(猴子會有哪些動作?)

4、情愿扮演老虎的到這兒來。(老虎夠兇狠嗎?)

(老師閉上眼睛，數(shù)3聲之后，游戲就要開始了。)

1、找到一個小動物就問他："你為什么要躲在這兒?'

2、請問被找到的小動物："你覺得**會躲在哪兒?我們一去找找吧。'

☆重點采訪大象躲在哪兒去了

三、活動