人教版高中政治必修三：3.1世界文化的多樣性1(共25張)

第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳承第一框世界文化的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記文化多樣性的典型表現(xiàn)賞析民族文化的韻味。2.理解文化是民族的也是世界的。（難點）3.尊重文化多樣性的意義、正確態(tài)度及原則。（重點）舉例說明舉例說明世界文化多樣性的表現(xiàn)？世界各國各具特色的體育運動項目中國武術(shù)日本跆拳道法國擊劍美國摔跤世界各地風(fēng)格迥異的杰出建筑古羅馬競技場中國故宮印度泰姬陵希臘巴特儂神廟各國使用不同的文字作為文化載體中文報紙英文報紙韓文報紙法文報紙不同民族的不同服裝旗袍

韓服

和服1.文化多樣性的表現(xiàn)形式：宗教信仰文化多樣性語言文字思想理論文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣飲食，服飾等異彩紛呈，交相輝映世界文化多樣性的最典型的表現(xiàn)形式：民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)01說一說你所知道的傳統(tǒng)民族節(jié)日02你知道這兩個民族節(jié)日主要有哪些習(xí)俗、內(nèi)容？03分析這兩個節(jié)日包含了哪些文化內(nèi)涵？思考春節(jié)掃塵貼春聯(lián)、掛紅燈籠倒貼“?！弊?、貼窗花祭灶、祭祖吃年夜飯守歲放煙花爆竹、舞獅、龍拜年壓歲錢圣誕節(jié)圣誕樹和圣誕裝飾慶祝耶穌誕生圣誕聚會圣誕大餐圣誕老人送圣誕禮物互送圣誕卡唱頌歌和“報佳音”祭灶、祭祖慶祝耶穌誕生宗教信仰圣誕老人送圣誕禮物互送圣誕卡倫理道德拜年壓歲錢風(fēng)土人情民族節(jié)日（1）形成:蘊含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。（2）意義：慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)。中國傣族：潑水節(jié)巴西：狂歡節(jié)“每一處遺產(chǎn)都是唯一的。像古羅馬競技場，不是在意大利才有這么一個競技場，而是全世界就一個古羅馬競技場。中國的長城、都江堰、黃山、昆曲……也同樣是世界唯一的?！?/p>

敦煌莫高窟布達(dá)拉宮麗江古城世界遺產(chǎn)在中國廬山樂山大佛

中國作為著名的文明古國，自1985年加入世界遺產(chǎn)公約，至2017年7月，共有52個項目被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，與意大利并列世界第一。其中世界文化遺產(chǎn)32處，世界自然遺產(chǎn)12處，世界文化和自然遺產(chǎn)4處，世界文化景觀遺產(chǎn)4處。源遠(yuǎn)流長的歷史使中國繼承了一份十分寶貴的世界文化和自然遺產(chǎn)，它們是人類的共同瑰寶。世界遺產(chǎn)分類：文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)

古羅馬圓形競技場是迄今留存的古羅馬建筑中最卓越的代表，也是古羅馬帝國的象征。1980年，包括它在內(nèi)的羅馬城古跡被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。古羅馬圓形競技場

埃及的金字塔建于4500年前，是古埃及國王為自己修建的陵墓。1979年，埃及從吉薩至達(dá)哈舒爾的金字塔區(qū)被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。埃及金字塔雅典衛(wèi)城雅典衛(wèi)城也稱為雅典的阿克羅波利斯，希臘語為“阿克羅波利斯”，原意為“高處的城市”或“高丘上的城邦”，距今已有3000年的歷史。1987年被列入《世界遺產(chǎn)目錄》，世界遺產(chǎn)委員會評價為：“文明、神話、宗教在希臘興盛了一千多年。阿克羅波利斯包含四個古希臘藝術(shù)最大的杰作——巴特農(nóng)神廟、通廊、厄瑞克修姆廟和雅典娜勝利神廟——被認(rèn)為是世界傳統(tǒng)觀念的象征?！彼伎迹簽槭裁匆Ｗo文化遺產(chǎn)？依據(jù)課本30頁內(nèi)容思考。2.文化遺產(chǎn)(1)地位：是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，是人類共同的文化財富。(2)作用：對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用。(3)保護：聯(lián)合國教科文組織通過《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，決定以名錄的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予以保護。（具有世界唯一性、不可再生性的特點）交響樂伴奏的傳統(tǒng)京劇《貴妃醉酒》愛爾蘭踢踏舞劇《大河之舞》德國歌劇《玫瑰騎士》二、透視文化多樣性（1）含義：

不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。1.文化多樣性的含義和地位：（2）地位：文化多樣性是人類社會的基本特征，是人類文明進(jìn)步的重要動力。

《論語》一書作為中華民族重要的精神遺產(chǎn)，在古今中外的歷史上都產(chǎn)生過巨大影響。早在秦漢時期，《論語》就已傳入日本、朝鮮諸國，16世紀(jì)時已被譯為拉丁、意、法、德、英、俄等多種文字。20世紀(jì)以來，《論語》被認(rèn)為是世界第二大暢銷出版物。20世紀(jì)80年代末。75位諾貝爾獎獲得者相約法國巴黎，聯(lián)袂宣言：“如果人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回頭到兩千五百年前汲取孔子的智慧。合作探究舉例說明文化是民族的也是世界的？2.文化既是民族的，又是世界的（1）文化是民族的：各民族有自己的文化個性和特征（2）文化是世界的：①不同民族文化有共性和普遍規(guī)律。②各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律（原因）（原因）各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素存在差異。1.圓明園被毀是誰的損失？為什么？2.圓明園被毀的原因是什么？3.能否以一個國家的政治經(jīng)濟發(fā)展水平來判定文化的優(yōu)劣。思考探究活動

閱讀教材32至33頁，并結(jié)合31頁相關(guān)內(nèi)容思考、交流并回答：

1.舉例說明為什么要尊重文化多樣性？

2.怎樣尊重文化多樣性？·必要性：（1）文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。(地位P31）（2）文化是民族的又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。P31·重要性：（1）尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求P32（2）尊重文化的多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求P32（3）只有保持世界文化的多樣性，世界才能更加豐富多彩，充滿生機和活力。P33三、尊重文化的多樣性怎樣尊重文化的多樣性？（1）正確的態(tài)度是：既要認(rèn)同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化,相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。（2）必須遵循各民族文化一律平等的原則。具體要求：在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。感受文化的多樣性透視文化的多樣性尊重文化的多樣性世界文化的多樣性每個國家，每個民族的文化具有各自的特色含義、地位表現(xiàn)文化是民族性和世界性的統(tǒng)一典型表現(xiàn)民族節(jié)日文化遺產(chǎn)遵循的原則課堂小結(jié)原因正確態(tài)度地位必要性重要性怎么樣1、提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫春聯(lián)、爆竹聲聲等。大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)：家家裝飾著圣誕樹，唱著歡快的圣誕歌等。這表明

A、不同的文化形式，決定著不同民族的生活

B、透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味

C、不同的文化遺產(chǎn)，文化特色各異

D、不同民族之間，應(yīng)該相互尊重

B2．人們一提到中國，就想起長城；提到埃及，就想到金字塔。這表明文化遺產(chǎn)（）A．是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志B．是民族情感的集中表達(dá)C．是民族身份的重要標(biāo)志D．是民族文化的集中展示

A3．《三字經(jīng)》英譯本被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書