2023年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)題08詩(shī)歌鑒賞(解析版)

PAGE16詩(shī)歌鑒賞學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________度荊門(mén)望楚陳子昂遙遙去巫峽，望望下章臺(tái)①。巴國(guó)山川盡，荊門(mén)煙霧開(kāi)。城分蒼野外，樹(shù)斷白云隈②。今日狂歌客，誰(shuí)知入楚來(lái)。注釋?zhuān)孩僬屡_(tái)：即章華臺(tái)，春秋時(shí)楚國(guó)離宮。②白云隈（wēi）：天盡頭。1．首聯(lián)“望望”一詞歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容說(shuō)說(shuō)好在何處？2．同為陳子昂的詩(shī)作，你從本詩(shī)與《登幽州臺(tái)歌》中，發(fā)現(xiàn)詩(shī)人形象有怎樣的變化？【答案】1．參考答案：“望望”為一再瞻看；形象生動(dòng)地表現(xiàn)了作者初離故鄉(xiāng)，乍入楚境，想飽覽楚國(guó)風(fēng)光的急切心情，與“遙遙”呼應(yīng)，讀來(lái)朗朗上口。

2．參考答案：從《度》中的意氣風(fēng)發(fā)，渴望建功立業(yè)。變?yōu)榱恕兜恰分泄陋?dú)落寞、懷才不遇、壯志難酬的士大夫形象?！窘馕觥?．本題考查賞析詩(shī)歌詞語(yǔ)。首聯(lián)“遙遙去巫峽，望望下章臺(tái)”，意思是：已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了巫峽，一再瞻望著走下章華臺(tái)；首聯(lián)兩句，是作者對(duì)自己行程的交代。詩(shī)首句“遙遙去巫峽”，“遙”遠(yuǎn)也，“遙遙”，指遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。；“望望下章臺(tái)”，“望”，遠(yuǎn)看；“望望”，指一再瞻看。詩(shī)人以?xún)山M疊字生動(dòng)地表現(xiàn)他此時(shí)心情，巫峽已相去遙遙，家鄉(xiāng)更遠(yuǎn)隔重山。初離故鄉(xiāng)，乍入楚境，急切地要飽覽楚國(guó)風(fēng)光，因此望之又望；且“望望”與“遙遙”呼應(yīng)，讀來(lái)朗朗上口，增強(qiáng)詩(shī)歌的音韻美。2．本題考查對(duì)兩首詩(shī)歌的內(nèi)容和情感的理解?！抖惹G門(mén)望楚》：首聯(lián)以“遙遙”與“望望”兩組疊字生動(dòng)地表現(xiàn)他此時(shí)心情，巫峽已相去遙遙，家鄉(xiāng)更遠(yuǎn)隔重山，抒發(fā)度荊門(mén)門(mén)時(shí)的歡快之情；“巴國(guó)山川盡，荊廣]煙霧開(kāi)”展現(xiàn)一片廣闊的新天地，突出心中豁然的舒展感和興奮感；尾聯(lián)“今日狂歌客，誰(shuí)知入楚來(lái)”通過(guò)典故，含蓄蘊(yùn)藉，突顯出人生期待，但并沒(méi)有直接呈現(xiàn)出，一個(gè)典故，寫(xiě)出走向人生廣闊新天地的欣喜和對(duì)未來(lái)前景充滿(mǎn)了美好憧憬，也抒發(fā)出表達(dá)出對(duì)祖國(guó)壯麗山河的無(wú)比熱愛(ài)之情；《度荊門(mén)望楚》展現(xiàn)了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，渴望建功立業(yè)，對(duì)人生廣闊新天地的欣喜和對(duì)未來(lái)前景充滿(mǎn)了美好憧憬的詩(shī)人；《登幽州臺(tái)歌》：此詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無(wú)限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情；《登幽州臺(tái)歌》展現(xiàn)了一位懷才不遇、壯志難酬、抑郁悲憤、孤獨(dú)寂寞的詩(shī)人；可據(jù)此作答。閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。蒹葭《詩(shī)經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。3．用自己的話(huà)描述“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所展現(xiàn)的畫(huà)面。4．《蒹葭》抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？【答案】3．那生長(zhǎng)在河邊的茂密蘆葦，顏色蒼青；那晶瑩透亮的露珠已凝結(jié)成白茫茫的濃霜。

4．抒發(fā)了作者對(duì)美好愛(ài)情（戀人、意中人、幸福生活）的追求。（意思對(duì)即可）【解析】3．本題考查描述詩(shī)句畫(huà)面。描繪畫(huà)面，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)句中展現(xiàn)的畫(huà)面和意境。注意不能翻譯詩(shī)句。描繪畫(huà)面時(shí)，需緊扣景物特點(diǎn)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面即可。示例：蘆葦生長(zhǎng)于河邊，茂盛青翠，向世界渲染著自己旺盛的生命力，天氣轉(zhuǎn)涼，葦葉上晶瑩的露水凝結(jié)成了霜雪，仿佛點(diǎn)綴于葉面上的細(xì)碎珍珠。4．本題考查對(duì)文本內(nèi)容和主旨的理解。本詩(shī)首句“兼葭蒼蒼，白露為霜”一句先言蒹葭與白露，為伊人的出場(chǎng)設(shè)置了情境，引出作者對(duì)伊人的追求。“溯洄從之”與“溯游從之”多次出現(xiàn)，表現(xiàn)作者追求“伊人”的過(guò)程，表現(xiàn)了他對(duì)美好愛(ài)情地執(zhí)著追求。“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”“宛在水中央”宛在水中坻”“宛在水中沚”表現(xiàn)了“伊人”飄渺不定，突出了作者內(nèi)心對(duì)意中人的相思和因?yàn)橐寥丝赏豢杉吹目鄲?。閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。劉伯川席上作[明]楊士奇飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤①。不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過(guò)野橋。[注釋]①瓊瑤：美玉，這里指冰。5．除了深山訪友，詩(shī)人還做了哪些有趣的事？請(qǐng)你用“深山訪友”這樣的四字短語(yǔ)概括。6．詩(shī)歌后兩句蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析?！敬鸢浮?．參考答案：1.示例：踏雪尋梅（野橋訪梅）、喝酒作詩(shī)、寒冬賞雪、溪山踏冰、席上賦詩(shī)（四字短語(yǔ)中要有動(dòng)詞）（五選四）

6．不嫌棄寒氣逼人侵入肌骨，貪看梅花開(kāi)放的場(chǎng)景而走過(guò)野外小橋。從“不嫌”和“貪看”表達(dá)了作者對(duì)冬日梅花盛開(kāi)場(chǎng)景的喜愛(ài)，以及高雅的生活情趣和內(nèi)心的愜意悠閑?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容理解與概括。在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，用四字短語(yǔ)進(jìn)行概括。根據(jù)“飛雪初停酒未消”的意思“山村中的大雪才剛剛停了下來(lái)，而我的酒意還未完全消減”，可概括為：大雪初停、酒意闌珊、喝酒作詩(shī)等；根據(jù)“溪山深處踏瓊瑤”的意思“愜意地在這深山野溪旁踩踏著似玉的雪”，可概括為：溪山踏冰、深山踏冰等；根據(jù)“不嫌寒氣侵入骨”的意思“我不介意這侵骨的寒氣”，可概括為：不懼嚴(yán)寒等；根據(jù)“貪看梅花過(guò)野橋”意思“只為走過(guò)野橋，貪看那高潔的梅花一眼”，可概括為：野橋訪梅、戀看野梅等；也可根據(jù)題目“劉伯川席上作”并綜合詩(shī)意，概括為：席上賦詩(shī)、踏雪尋梅等。6．考查賞析作者感情。最后兩句意為：我不介意這侵骨的寒氣，只為走過(guò)野橋，貪看那高潔的梅花一眼。作者因?yàn)椤柏澘础泵坊ǘ安幌印碧旌?，表現(xiàn)了作者對(duì)冬日梅花盛開(kāi)喜愛(ài)。作者跨過(guò)野橋，是為看那高潔的梅花，表現(xiàn)作者高雅的生活情趣。作者獨(dú)過(guò)野橋，只身一人去賞梅花，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的悠閑愜意。閱讀《國(guó)風(fēng)?魏風(fēng)?碩鼠》，完成下列小題。國(guó)風(fēng)?魏風(fēng)?碩鼠碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍！三歲貫女①，莫我肯顧。逝②將去女，適彼樂(lè)土。樂(lè)土樂(lè)土，爰③得我所。碩鼠碩鼠，無(wú)食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂(lè)國(guó)。樂(lè)國(guó)樂(lè)國(guó)，爰得我直？碩鼠碩鼠，無(wú)食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂(lè)郊。樂(lè)郊樂(lè)郊，誰(shuí)之永號(hào)？【注】①貫，借作“宦”，侍奉。女：一作“汝”。②逝：通“誓”。③爰：乃，于是。7．下列詩(shī)句與本詩(shī)表達(dá)的情感最接近的一句是（

）A．一日不見(jiàn)，如三月兮！ B．微君之躬，胡為乎泥中？C．溯游從之，宛在水中央。 D．窈窕淑女，君子好逑。8．結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“逝將去女，適彼樂(lè)土”中“逝”字的理解?！敬鸢浮?．B

8．詩(shī)歌開(kāi)頭直呼剝削者為“碩鼠”，并發(fā)出警告：“無(wú)食我黍（麥、苗）！”，三四句進(jìn)一步揭露剝削者貪得無(wú)厭而寡恩，便公開(kāi)宣布“逝將去女”。一個(gè)“逝”字表現(xiàn)了詩(shī)人為掙脫壓迫和剝削，決計(jì)采取反抗斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心和向往樂(lè)土的情感?！窘馕觥?．本題考查情感主旨?！洞T鼠》全詩(shī)三章，意思相同。三章都以“碩鼠碩鼠”開(kāi)頭，直呼奴隸主剝削階級(jí)為貪婪可憎的大老鼠、肥老鼠，并以命令的語(yǔ)氣發(fā)出警告：“無(wú)食我黍（麥、苗）！”老鼠形象丑陋又狡黠，性喜竊食，借來(lái)比擬貪婪的剝削者十分恰當(dāng)，也表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)其憤恨之情；A.句意：指一日不見(jiàn)，如隔三秋。用這種夸張之詞形容主人公對(duì)友人的殷切思念；B.句意：（如果）不是為了君主，何必還在泥漿中勞作！表現(xiàn)出受奴役者的非人處境以及他們對(duì)統(tǒng)治者的滿(mǎn)腔憤懣；C.句意：順著流水去找她，仿佛在那水中央。表現(xiàn)出追求心中思慕之人不可得的情感；D.句意：賢良美好的女子，是君子好的配偶。表現(xiàn)出主人公對(duì)女子瘋狂地相思與追求；故選B。8．本題考查煉字。煉字題答題步驟：第一步，解釋該字詞在詩(shī)句中的含義；第二步，展開(kāi)聯(lián)想把該字詞放入原句描述景象；第三步，點(diǎn)出該字詞烘托了怎樣的意境或者表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?！笆拧?，同“誓”，意為發(fā)誓，本句意思是發(fā)誓定要擺脫你，去那樂(lè)土有幸福。詩(shī)人認(rèn)識(shí)到“汝我”關(guān)系的對(duì)立，便公開(kāi)宣布“逝將去女”，決計(jì)采取反抗，不再養(yǎng)活“汝”。一個(gè)“逝”字表現(xiàn)了詩(shī)人決斷的態(tài)度和堅(jiān)定決心。盡管他們要尋找的安居樂(lè)業(yè)、不受剝削的人間樂(lè)土，只是一種幻想，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是不存在的，但卻代表著他們美好的生活憧憬，也是他們?cè)陂L(zhǎng)期生活和斗爭(zhēng)中所產(chǎn)生的社會(huì)理想，更標(biāo)志著他們新的覺(jué)醒。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。正月十五日夜蘇味道火樹(shù)銀花合，星橋①鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。游伎②皆秾李③，行歌盡落梅④。金吾不禁⑤夜，玉漏莫相催。【注】①星橋，星津橋。②游伎：歌女、舞女。③秾李：此處指觀燈歌伎打扮得艷若桃李。④落梅：曲調(diào)名。⑤金吾不禁：指元宵節(jié)開(kāi)放夜禁，允許人們終夜觀燈。金吾，古代官名，掌管京城戒備防務(wù)。9．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)總寫(xiě)節(jié)日歡快氣氛?！盎饦?shù)銀花”形容樹(shù)茂花艷，“鐵鎖開(kāi)”指正月十五鐵鎖打開(kāi)，任人通行。B．中間兩聯(lián)是節(jié)日歡樂(lè)氣氛的具體寫(xiě)照。游人如織，皓月當(dāng)空，游伎們身著艷裝，邊走邊唱。C．整首詩(shī)描寫(xiě)了元宵之夜的歡樂(lè)景象，尾聯(lián)敘寫(xiě)了人們對(duì)良辰美景的無(wú)限留戀。D．統(tǒng)觀全詩(shī)詞采華艷，音調(diào)和諧，韻致流溢，有如一幀古代節(jié)日的風(fēng)情畫(huà)，讓人百看不厭。10．紀(jì)曉嵐評(píng)此詩(shī)：“三、四句自然有味，確是元夜真景，得神處尤在‘暗’字。”請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“暗”字“得神”所在。【答案】9．A

10．“暗”指不亮，沒(méi)有光，與“明”相對(duì)，“暗塵”指在平常的夜間，即使有塵土飛揚(yáng)，人也是看不見(jiàn)的。本不可見(jiàn)的“暗塵”因“正月十五夜”的月光燈影而見(jiàn)，突出燈光、月光明亮，進(jìn)而突出節(jié)日熱鬧、歡騰的氛圍。【解析】9．本題考查詩(shī)歌鑒賞。A.有誤?！盎饦?shù)銀花合”是指燈光連成一片好像樹(shù)上銀白的花朵，并非表現(xiàn)樹(shù)茂花艷；故選A。10．本題考查詩(shī)句賞析?！鞍祲m隨馬去，明月逐人來(lái)”意思是：馬蹄飛揚(yáng)暗中帶起塵土，明月當(dāng)空似乎在追隨行人。“暗”指昏暗，沒(méi)有光亮，與“明月”中的“明”相對(duì)。“暗塵”指在平常的夜間塵土飛揚(yáng)，人也是看不見(jiàn)的塵土。在正月十五的夜晚卻能夠依稀可見(jiàn)，再聯(lián)系第一句“火樹(shù)銀花合（燈光連成一片好像樹(shù)上銀白的花朵）”可知，正是因?yàn)闊艄?、月光明亮，“暗塵”才得以被看到，側(cè)面（襯托）表現(xiàn)出節(jié)日熱鬧、歡騰。11．閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。下面是宋代徐昌圖《臨江仙》一詞的上闋。請(qǐng)你選用《使至塞上》中兩個(gè)恰當(dāng)?shù)囊庀螅a(bǔ)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上，并結(jié)合所填意象，分析詞人的情感。飲散離亭西去，浮生長(zhǎng)恨飄_____?；仡^煙柳漸重重；淡云孤_____遠(yuǎn)，寒日暮天紅。詞人表達(dá)的情感：_______________________【答案】

蓬

雁

詞人飲完餞行酒，踏上旅途，“飄蓬”襯托內(nèi)心的愁苦、凄涼，“孤雁”體現(xiàn)內(nèi)心的不舍與思念。【詳解】本題考查對(duì)意象的理解。解答此題首先找到《使至塞上》中的兩個(gè)意象進(jìn)行分析，然后結(jié)合徐昌圖《臨江仙》內(nèi)容選擇。《使至塞上》的頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，運(yùn)用“征蓬”和“歸雁”兩個(gè)意象，征蓬：隨風(fēng)飄飛的蓬草，古詩(shī)中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行之人，此處為詩(shī)人自喻。歸雁：雁是候鳥(niǎo)，春天北飛，秋天南行，這里是指大雁北飛。詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，游子身世浮沉之感和相思之愁自然涌上心頭，正是暗寫(xiě)詩(shī)人的激憤和抑郁。根據(jù)徐昌圖《臨江仙》中由“飄”，可知，第一個(gè)空應(yīng)填意象“蓬”，飄蓬：飄浮無(wú)定之意。詞人飲罷餞行酒，與親故辭別西去，感慨萬(wàn)分，怨恨自己一生像飛蓬那樣到處飄泊。詞人感慨自己的身世，如今踏上旅途，從此開(kāi)始了“飄蓬”一般的生活，遙遙水路，漠漠蒼天，詞人內(nèi)心極度凄涼，羈旅之恨油然而生。“飄蓬”襯托內(nèi)心的愁苦、凄涼；由“孤”和“遠(yuǎn)”可知，第二空應(yīng)填意象“雁”，“淡云孤雁遠(yuǎn)”，詞人像浮云一樣飄流無(wú)依，像孤雁一樣孑然影單，喚起詞人念鄉(xiāng)思親的凄傷之情，“孤雁”體現(xiàn)內(nèi)心的不舍與思念。12．閱讀詩(shī)歌，完成下面的題目。送杜少府之任蜀州唐·王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。(1)本詩(shī)頸聯(lián)運(yùn)用了①______________的修辭手法，道出真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶的哲理，一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量，表現(xiàn)了詩(shī)人②_______________。(2)請(qǐng)從煉字的角度，選擇一個(gè)字賞析首聯(lián)“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”。【答案】(1)

對(duì)偶、夸張

樂(lè)觀的心態(tài)和豁達(dá)的胸襟(2)示例：“輔”字形象地寫(xiě)出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的雄偉景象?！巴弊职涯抗鈴恼瓶厝氐幕突途┏?，移向風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，充滿(mǎn)深情厚意，也暗示友人赴任之地的遙遠(yuǎn)?！驹斀狻浚?）本題考查修辭手法及情感主旨分析?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，意思是四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也如近在比鄰。這一句寫(xiě)遠(yuǎn)離分不開(kāi)知己，只要同在四海之內(nèi)，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，一秦一蜀又算得什么呢?！昂?nèi)”“天涯”運(yùn)用了夸張手法。同時(shí)，本句還運(yùn)用了對(duì)偶的修辭，表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無(wú)所不在的，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人的真摯感情，也可看出，面對(duì)離別，作者沒(méi)有傷感，而是樂(lè)觀豁達(dá)的。這兩句因此成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。（2）本題考查煉字。首聯(lián)“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”意思是：古代三秦之地，拱護(hù)長(zhǎng)安城垣宮闕；風(fēng)煙滾滾，望不到蜀州岷江的五津?！拜o”，是護(hù)持、拱衛(wèi)之意，寫(xiě)送別之地長(zhǎng)安被遼闊的三秦大地所拱衛(wèi)，突出了雄渾闊大的氣勢(shì)；“望”字，將秦蜀二地聯(lián)系起來(lái)，好似詩(shī)人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長(zhǎng)安，遙望千里之外的蜀地，這就暗寓了惜別的情意?！巴弊植粌H拓寬了詩(shī)的意境，使讀者的視野一下子鋪開(kāi)，而且在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺(jué)到既然“五津”可望，那就不必為離別而憂(yōu)傷。這一開(kāi)筆創(chuàng)造出雄渾壯闊的氣象，使人有一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩(shī)奠定了豪壯的感情基調(diào)。13．小組成員在“親近詩(shī)文·詩(shī)文中的風(fēng)景”活動(dòng)輯錄了以下兩首詩(shī)，請(qǐng)你一起完成下面的活動(dòng)任務(wù)卡?！炯住棵髟聵荹唐]楊漢公①吳興城闕水云中，畫(huà)舫青簾處處通。溪上玉樓樓上月，清光合作水晶宮?！咀⑨尅竣贄顫h公：唐文宗太和八年（834）進(jìn)士。因受黨爭(zhēng)牽連，外任湖州刺史，受屈憂(yōu)讒郁郁不樂(lè)?！疽摇磕缮絒清]周慶云參差樓閣起高崗，半為煙遮半樹(shù)藏。百道泉源飛瀑布，四周山色蘸幽篁?！坝H近詩(shī)文·詩(shī)文中的風(fēng)景”活動(dòng)任務(wù)卡我國(guó)古代繪畫(huà)有這么一句話(huà)“近取其神，遠(yuǎn)取其勢(shì)”。上面兩首詩(shī)歌充滿(mǎn)畫(huà)面感，都適合進(jìn)行鏡頭拍攝，請(qǐng)你根據(jù)表格中景別的介紹，為兩首詩(shī)分別選擇合適的景別，并結(jié)合詩(shī)歌的具體畫(huà)面說(shuō)明理由。景別適合場(chǎng)景【甲】明月樓【乙】莫干山A．遠(yuǎn)景主要表現(xiàn)地理環(huán)境、自然風(fēng)貌和開(kāi)闊的場(chǎng)景和場(chǎng)面。（1）我選____項(xiàng)景別，因?yàn)椋篲________（2）我選____項(xiàng)景別，因?yàn)椋篲_______B．全景表現(xiàn)某一具體場(chǎng)景全貌的畫(huà)面。通過(guò)對(duì)人、物形體動(dòng)作的表現(xiàn)來(lái)反映情感和心理狀態(tài)。C．特寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容單一，可起到放大形象、強(qiáng)化內(nèi)容、突出細(xì)節(jié)等作用。賞析評(píng)點(diǎn)（3）請(qǐng)對(duì)【乙】詩(shī)中的畫(huà)線(xiàn)句進(jìn)行賞析。_________【答案】

示例：A

詩(shī)人從登明月樓所望寫(xiě)起，莊嚴(yán)高聳的吳興城樓像蕩漾在溪水云天相接之中，彩繪華麗的游船往來(lái)溪中，門(mén)垂竹簾的屋舍林立溪上，處處相通。抬頭遙望天上月亮，月光皎潔，玉樓與水面波光交相輝映，宛若水晶宮殿一般，場(chǎng)面開(kāi)闊，氣勢(shì)宏大?；駼：詩(shī)人從登明月樓所望寫(xiě)起，描繪了吳興郡城的全貌。莊嚴(yán)高聳的吳興城樓像蕩漾在溪水云天相接之中，彩繪華麗的游船往來(lái)溪中。月光皎潔，玉樓與水面波光交相輝映，宛若水晶宮殿一般。詩(shī)人登明月樓而感到身在“玉樓”“水晶宮”，表達(dá)自己純正潔白，不以貶謫外任牽懷的自信和豁達(dá)。

B

詩(shī)人著重展現(xiàn)莫干山全貌。山上樓閣聳立，參差挺立，掩映在煙霧、叢林中。山中泉水汩汩流淌，飛瀑向下傾瀉，十分壯觀，四周的山色在青翠的竹林的層染下顯得綠意盎然，表達(dá)詩(shī)人對(duì)莫干山的喜愛(ài)和贊美之情。

“飛”字盡顯水流速度之快，給人以瀑布水花四濺、震耳欲聾之感，凸顯山泉瀑布的動(dòng)態(tài)，表達(dá)作者對(duì)瀑布的喜愛(ài)和贊嘆之情。【詳解】（1）本題考查景物描寫(xiě)理解。①②【甲】詩(shī)首句“吳興城闕水云中”從登明月樓所望寫(xiě)起，刻畫(huà)了莊嚴(yán)高聳的吳興城樓像蕩漾在溪水云天相接之中，接著“畫(huà)舫青簾處處通”描繪了彩繪華麗的游船往來(lái)溪中，門(mén)垂竹簾的屋舍林立溪上，處處相通，最后“溪上玉樓樓上月，清光合作水晶宮”抬頭遙望天上月亮，月光皎潔，玉樓與水面波光交相輝映，宛若水晶宮殿一般，場(chǎng)面開(kāi)闊，氣勢(shì)宏大。結(jié)合“景別”“B全景”是“表現(xiàn)某一具體場(chǎng)景全貌的畫(huà)面。通過(guò)對(duì)人、物形體動(dòng)作的表現(xiàn)來(lái)反映情感和心理狀態(tài)”可知，是“全景”特征；如果抓住“吳興城闕水云中”細(xì)節(jié)，從“主要表現(xiàn)地理環(huán)境、自然風(fēng)貌和開(kāi)闊的場(chǎng)景和場(chǎng)面”角度，從“遠(yuǎn)景”角度理解亦可。（2）本題考查景物描寫(xiě)理解。③④【乙】詩(shī)“參差樓閣起高崗”寫(xiě)山上樓閣聳立，參差挺立，掩映在煙霧、叢林中，是從莫干山全貌全貌的角度入手來(lái)寫(xiě)的，直到“四周山色蘸幽篁”也是著眼于整體，結(jié)合“景別”“B全景”是“表現(xiàn)某一具體場(chǎng)景全貌的畫(huà)面。通過(guò)對(duì)人、物形體動(dòng)作的表現(xiàn)來(lái)反映情感和心理狀態(tài)”可知，是“全景”特征。（3）本題考查詩(shī)句賞析。⑤【乙】詩(shī)畫(huà)線(xiàn)句“百道泉源飛瀑布”意思是：山上上百道泉眼里飛出許多瀑布。“飛”字給人以瀑布水花四濺的感覺(jué)，突出了水流速度之快，動(dòng)態(tài)感十足，蘊(yùn)含著作者對(duì)莫干山瀑布的喜愛(ài)和贊嘆之情。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。14．下面對(duì)詩(shī)作賞析正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)篇一問(wèn)一答，寫(xiě)出了泰山橫跨齊魯，郁郁蔥蔥，山脈連綿，高大雄偉的氣勢(shì)。B．三、四句寫(xiě)大自然把神奇秀麗的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。C．五、六句由動(dòng)景到靜景，寫(xiě)出了詩(shī)人仰見(jiàn)層云涌動(dòng)、飛鳥(niǎo)還林，內(nèi)心激蕩不已。D．全詩(shī)無(wú)“望”字，卻句句向岳而望，自近而遠(yuǎn)，由朝至暮，從泰山整體到周?chē)?5．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句常常被后人稱(chēng)道，句中“會(huì)當(dāng)”如何理解？這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？【答案】14．A

15．“會(huì)當(dāng)”的意思是“終當(dāng)，終要”。這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?！窘馕觥?4．本題考查詩(shī)句賞析。B.“泰山的白天晚上明暗不同”表述有誤。陰陽(yáng)：古人以山北水南為陰，山南水北為陽(yáng)，所以此處應(yīng)為：泰山的南面和北面明暗不同；C.“五、六句由動(dòng)景到靜景”表述有誤。第五句寫(xiě)云霧，第六句寫(xiě)飛鳥(niǎo)。所以應(yīng)該是由靜景到動(dòng)景；D.“自近而遠(yuǎn)”表述有誤。首聯(lián)先寫(xiě)泰山全貌，頷聯(lián)寫(xiě)泰山的神奇秀麗，頸聯(lián)寫(xiě)細(xì)望泰山的云霧和飛鳥(niǎo)，所以視角應(yīng)該是由遠(yuǎn)及近；故選A。15．本題考查詩(shī)歌情感?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意思是：我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會(huì)顯得極為渺小。這兩句寫(xiě)詩(shī)人由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，想要登上泰山之巔放眼四望的景象。“會(huì)當(dāng)”意即“一定要”“終要”。這里化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，它不僅是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。16．閱讀詩(shī)歌，完成題目。（甲）渡漢江①[唐]宋之問(wèn)嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。（乙）宣城見(jiàn)杜鵑花②[唐]李白蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥(niǎo)，宣城還見(jiàn)杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。[注釋]①公元705年，詩(shī)人被貶，次年春冒險(xiǎn)逃回洛陽(yáng)，途經(jīng)漢江時(shí)寫(xiě)下了此詩(shī)。②作于公元755年，此時(shí)詩(shī)人已是遲暮之年，被朝廷判流夜郎，遇赦歸來(lái)，正流落江南，寄人籬下。甲乙兩詩(shī)都表達(dá)了思鄉(xiāng)情切。小文用數(shù)學(xué)符號(hào)“＞”、“＜”、“≈”來(lái)比較“不敢問(wèn)”和“腸一斷”的思鄉(xiāng)情感程度，你認(rèn)為下面哪個(gè)選項(xiàng)更合適？請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，并結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容闡述理由。A．“不敢問(wèn)”＞“腸一斷”

B．“不敢問(wèn)”＜“腸一斷”

C．“不敢問(wèn)”≈“腸一斷”【答案】示例一：我選A。甲詩(shī)詩(shī)人被貶蠻荒，何況又和家人音訊隔絕，彼此未卜存亡，捱過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間。“斷”“復(fù)”二字寫(xiě)了詩(shī)人困居貶所時(shí)那種與世隔絕，不知家人生死的處境，這是度日如年、難以忍受的精神痛苦?！敖l(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”兩句描寫(xiě)詩(shī)人逃歸途中的心理變化。愈接近故鄉(xiāng)，離家人愈近，擔(dān)憂(yōu)也愈厲害，簡(jiǎn)直變成了一種害怕，怕到“不敢問(wèn)來(lái)人”。詩(shī)人時(shí)刻擔(dān)心家人的命運(yùn)，怕家人由于詩(shī)人的牽累而遭到不幸，形成急切盼回家，又怕到家里的矛盾心理狀態(tài)。因此，“情更切”變成了“情更怯”，“急欲問(wèn)”變成了“不敢問(wèn)”。愈接近重逢，詩(shī)人便會(huì)愈發(fā)憂(yōu)慮，發(fā)展到極端，這種憂(yōu)慮就會(huì)變成一種恐懼、戰(zhàn)栗，使之不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。示例二：我選B。詩(shī)人被朝廷判流夜郎，遇赦歸來(lái)后，此時(shí)正流落江南，寄人籬下。杜鵑花開(kāi)，子規(guī)啼鳴，更加深了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。然而，被鄉(xiāng)思苦苦折磨著的詩(shī)人，眼下不能回到故鄉(xiāng)去。風(fēng)燭晚年，飄泊異地的詩(shī)人，遙望著千里之外的故鄉(xiāng)，心中的悲戚可想而知?！耙唤幸换啬c一斷”，以至到了只要看到一回杜鵑花開(kāi)，聽(tīng)到一聲子規(guī)啼叫，詩(shī)人的愁腸就斷成一寸寸了。這讓我想到了馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，同樣的天涯，同樣的斷腸。杜鵑花開(kāi)、子規(guī)悲啼和詩(shī)人的斷腸之痛融于一體，鄉(xiāng)愁已成切膚之痛，或許此生再也回不去，這樣的鄉(xiāng)愁已達(dá)到了頂峰。而甲詩(shī)中詩(shī)人還能走近家鄉(xiāng)，還能看到鄉(xiāng)人，甚至還能見(jiàn)上家人一面，而李白卻是離家?guī)浊Ю铮~落難歸根。示例三：我選C。兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情。甲詩(shī)詩(shī)人雖與家鄉(xiāng)咫尺之遙，但思鄉(xiāng)的情切擋不住內(nèi)心憂(yōu)慮，害怕家人遭遇不測(cè)的恐懼心理，使詩(shī)人不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以致“情更劫”，“不敢問(wèn)”鄉(xiāng)人。思鄉(xiāng)，在矛盾中更顯深刻。乙詩(shī)詩(shī)人，淪落天涯，欲年老歸根而不得，以至“一叫一回”都能“斷腸”，杜鵑花開(kāi)、子規(guī)悲啼和詩(shī)人的斷腸之痛融于一體，鄉(xiāng)愁已成切膚之痛，或許此生再也回不去，這樣的鄉(xiāng)愁已達(dá)到了頂峰。一首重在心理刻畫(huà)，一首運(yùn)用夸張手法，兩詩(shī)的思鄉(xiāng)程度都是很深的，只是表現(xiàn)的手法不同而已?！驹斀狻靠疾閷?duì)詩(shī)歌的鑒賞。從給出的三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)，闡述其理由即可。示例：選A。甲詩(shī)，“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”兩句描寫(xiě)詩(shī)人逃歸途中的心理變化?！敖l(xiāng)”交代詩(shī)人因長(zhǎng)期不知家人消息而逃離貶地，走近家鄉(xiāng)。所謂“情更怯”，即愈接近故鄉(xiāng)，離家人愈近，擔(dān)憂(yōu)也愈厲害，簡(jiǎn)直變成了一種害怕，怕到“不敢問(wèn)來(lái)人”。按照常情，這兩句似乎應(yīng)該寫(xiě)成“近鄉(xiāng)情更切，急欲問(wèn)來(lái)人”，詩(shī)人筆下所寫(xiě)的卻完全出乎常情：“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。”仔細(xì)尋味，又覺(jué)得只有這樣，才合乎前兩句所揭示的“規(guī)定情景”。因?yàn)樵?shī)人貶居嶺外，又長(zhǎng)期沒(méi)有家人的任何音訊，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又時(shí)刻擔(dān)心家人的命運(yùn)，怕家人由于詩(shī)人的牽累而遭到不幸?！耙魰?shū)斷”“復(fù)歷春”這種思念隨著擔(dān)心同時(shí)的到來(lái)，形成急切盼回家，又怕到家里的矛盾心理狀態(tài)。這種矛盾心理，在逃歸的路上，特別是渡過(guò)漢江，接近家鄉(xiāng)之后，有了進(jìn)一步的戲劇性發(fā)展：原先的擔(dān)心、憂(yōu)慮和模糊的不祥預(yù)感，此刻似乎馬上就會(huì)被路上所遇到的某個(gè)熟人所證實(shí)，變成活生生的殘酷現(xiàn)實(shí)；而長(zhǎng)期來(lái)夢(mèng)寐以求的與家人團(tuán)聚的愿望則立即會(huì)被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所粉碎。因此，“情更切”變成了“情更怯”，“急欲問(wèn)”變成了“不敢問(wèn)”。這是在“嶺外音書(shū)斷”這種特殊情況下心理矛盾發(fā)展的必然?！扒楦印迸c“不敢問(wèn)”更能體現(xiàn)詩(shī)人此際強(qiáng)自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。愈接近重逢，詩(shī)人便會(huì)愈發(fā)憂(yōu)慮，發(fā)展到極端，這種憂(yōu)慮就會(huì)變成一種恐懼、戰(zhàn)栗，使之不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。選B。《宣城見(jiàn)杜鵑花》前兩句感物起興：在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我曾聽(tīng)聞杜鵑鳥(niǎo)徹夜不停的哀鳴，如今在他鄉(xiāng)宣城，我又見(jiàn)到了漫山紅遍的杜鵑花。杜鵑，是鳥(niǎo)名也是花名，李太白在這里以杜鵑鳥(niǎo)和杜鵑花起興：暮春之際，正是杜鵑高歌的時(shí)候，此時(shí)也正是杜鵑花盛開(kāi)的時(shí)候，李白在宣城見(jiàn)到杜鵑花開(kāi)時(shí)，忽然就想起了自己家鄉(xiāng)杜鵑鳥(niǎo)的啼鳴聲，由此勾起李白的思鄉(xiāng)之情。然而，被鄉(xiāng)思苦苦折磨著的詩(shī)人，眼下不能回到故鄉(xiāng)去。青年時(shí)代，他“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”，要到故鄉(xiāng)之外的廣闊天地中去實(shí)現(xiàn)宏偉抱負(fù)。本想功成名退再榮歸故里。不料功業(yè)無(wú)成，老來(lái)竟落到這步田地，他覺(jué)得沒(méi)有面目見(jiàn)蜀中父老。何況，李白眼下困居宣城，拖著老邁的病體，也無(wú)法踏上旅途。飄泊終生的詩(shī)人，到頭來(lái)不但政治與事業(yè)上沒(méi)有歸宿，就連此身也無(wú)所寄托，遙望著千里之外的故鄉(xiāng)，他心中的悲戚可想而知。寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，李白已是遲暮之年。李白被朝廷判流夜郎，遇赦歸來(lái)后，流落江南，寄人籬下。不久又染了病，晚景凄慘。老來(lái)思鄉(xiāng)，本是人之常情，何況詩(shī)人老邁患病?！耙唤幸换啬c一斷”，子規(guī)啼叫起來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了，詩(shī)人的愁腸也斷成一寸寸了，使人感到鄉(xiāng)思襲來(lái)時(shí)無(wú)比的悲切傷痛。也許回鄉(xiāng)成了奢望。甲詩(shī)，詩(shī)人雖離家太久，卻還能走進(jìn)家鄉(xiāng)。選C。甲乙兩首詩(shī)都是表達(dá)思鄉(xiāng)主題的詩(shī)。甲詩(shī)，一個(gè)離開(kāi)家鄉(xiāng)已逾半年的游子，能踏上歸途，自當(dāng)心情歡悅，而且這種欣喜之情，也會(huì)隨著家鄉(xiāng)的越來(lái)越近而越來(lái)越強(qiáng)烈。宋之問(wèn)卻偏說(shuō)“近鄉(xiāng)情更怯”，乃至不敢向碰到的人詢(xún)問(wèn)家人的消息，這豈非有點(diǎn)不合情理？“近鄉(xiāng)”交代詩(shī)人因長(zhǎng)期不知家人消息而逃離貶地，走近家鄉(xiāng)。所謂“情更怯”，即愈接近故鄉(xiāng)，離家人愈近，擔(dān)憂(yōu)也愈厲害，簡(jiǎn)直變成了一種害怕，怕到“不敢問(wèn)來(lái)人”。“情更切”變成了“情更怯”，“急欲問(wèn)”變成了“不敢問(wèn)”?！扒楦印迸c“不敢問(wèn)”更能體現(xiàn)詩(shī)人此際強(qiáng)自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。乙詩(shī)，寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，李白已是遲暮之年。李白被朝廷判流夜郎，遇赦歸來(lái)后，流落江南，寄人籬下。不久又染了病，晚景凄慘。老來(lái)思鄉(xiāng)，本是人之常情，何況詩(shī)人老邁患病。于是，濃重的鄉(xiāng)思就襲上了詩(shī)人心頭，詩(shī)人寫(xiě)下此詩(shī)?！耙唤幸换啬c一斷”，用了三個(gè)疊詞“一”，進(jìn)一步渲染濃重的鄉(xiāng)思之情?！耙唤小?，是指子規(guī)鳥(niǎo)那凄慘的叫聲；“一回”，叫一次，就使人寸腸肝斷，而子規(guī)鳥(niǎo)它會(huì)不停地叫，詩(shī)人的悲痛到何等程度?！耙粩唷保钅c也斷成一寸寸了。這句真切如聞，傷心不已?！皯浫汀熬褪菓浌枢l(xiāng)。更何況是“三春三月”的時(shí)刻，聽(tīng)到“不如歸去”的子規(guī)凄啼，眼前又見(jiàn)到故鄉(xiāng)常見(jiàn)的杜鵑花開(kāi)，那種愁緒滿(mǎn)懷的鄉(xiāng)思，更令詩(shī)人心情凄涼難忍，心痛不已?？蓳?jù)以上分析作答即可。閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。17．《詩(shī)經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法，這兩種手法在詩(shī)歌創(chuàng)作中有時(shí)會(huì)兼用?！蛾P(guān)雎》開(kāi)篇以①___為比、興的對(duì)象，引出②______之情，以此情感總覽全詩(shī)。18．從煉字的角度賞析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”“采”“芼”運(yùn)用的妙處?！敬鸢浮?7．

雎鳩

男子對(duì)女子的思念

18．“流”“采”“芼”三個(gè)動(dòng)詞充滿(mǎn)動(dòng)感，形象地寫(xiě)出了少女采摘荇菜時(shí)的忙碌情景和姿態(tài)的優(yōu)美，突出了少女的勤勞能干，烘托出主人公對(duì)少女的愛(ài)慕之情。（意思對(duì)即可。）【解析】17．本題考查詩(shī)歌的藝術(shù)手法?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”意思是：關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，棲息在河中的小洲。以雎鳩為比、興的對(duì)象，描繪了一幅美好的畫(huà)面：成雙成對(duì)的雎鳩鳥(niǎo)在沙洲上嬉鬧戲逐，發(fā)出悅耳的和鳴。結(jié)合“窈窕淑女，君子好逑”可知，引出君子對(duì)美麗賢淑的好姑娘的愛(ài)慕、思念之情，自然流暢，顯現(xiàn)了婉曲動(dòng)人的藝術(shù)魅力。18．本題考查煉字?！白笥伊髦薄白笥也芍薄白笥移d之”是寫(xiě)少女左邊右邊不停采摘荇菜。“流”“采”“芼”是對(duì)少女的動(dòng)作描寫(xiě)，使整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了動(dòng)感，也使得少女的形象更為立體、形象，不僅表現(xiàn)了少女采荇菜時(shí)的忙碌，而且讓我們看到了她姿態(tài)的優(yōu)美，烘托出主人公對(duì)少女的愛(ài)慕之情。正是因?yàn)橛兴倪@種勤勞能干的美好品質(zhì)，才誘發(fā)了男主人公對(duì)她的愛(ài)慕之情，突出了文章的主題。19．閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(1)詩(shī)中最能表達(dá)詩(shī)人心境高遠(yuǎn)、自由閑適的一組詞語(yǔ)是（

）A．“心遠(yuǎn)”和“悠然”。 B．“真意”和“忘言”。C．“能爾”和“悠然”。 D．“心遠(yuǎn)”和“忘言”。(2)本詩(shī)是言志之作，下列對(duì)詩(shī)人人生追求的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．厭棄官場(chǎng)。 B．淡泊名利。 C．歸隱田園。 D．思念故鄉(xiāng)。【答案】(1)A(2)D【詳解】（1）本題考查詞語(yǔ)的表達(dá)效果。這首詩(shī)開(kāi)篇作者言自己雖然居住在人世間，但并無(wú)世俗的交往來(lái)打擾。為何處人境而無(wú)車(chē)馬喧的煩惱？因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)地自偏”，只要內(nèi)心能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[脫世俗的束縛，那么即使處于喧鬧的環(huán)境里，也如同居于僻靜之地。詩(shī)人在自己的園中隨意地采摘菊花，偶然間抬起頭來(lái)，目光恰與南山相會(huì)?！坝迫灰?jiàn)南山”，按古漢語(yǔ)法則，既可解為“悠然地見(jiàn)到南山”，亦可解為“見(jiàn)到悠然的南山”。所以，這“悠然”不僅屬于人，也屬于山，人閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)。在那一刻，似乎有共同的旋律從人心和山峰中一起奏出，融為一支輕盈的樂(lè)曲。故選A。（2）本題考查詩(shī)歌的理解。D.全詩(shī)通過(guò)對(duì)田園生活的描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人厭棄官場(chǎng)、淡泊名利、遠(yuǎn)離塵俗、歸隱田園、悠然自得的心境；故選D。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。黃鶴樓［唐］崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。20．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌以神話(huà)傳說(shuō)落筆，遙想“昔人”乘鶴而去，寫(xiě)出黃鶴樓的歷史悠久，增添了黃鶴樓的神異色彩。B．前兩聯(lián)三見(jiàn)“黃鶴”，二見(jiàn)“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)世事變化難以逆料的感慨。C．頸聯(lián)詩(shī)人用“歷歷”“萋萋”兩個(gè)疊詞寫(xiě)出樹(shù)木分明、草木茂盛的樣子，表現(xiàn)出他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。D．這首詩(shī)中，偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來(lái)朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律優(yōu)美。21．本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的手法寫(xiě)景，請(qǐng)從學(xué)過(guò)的其他詩(shī)文中選取一例，并加以簡(jiǎn)析?！敬鸢浮?0．C

21．示例：“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”運(yùn)用對(duì)偶的修辭于法，描寫(xiě)傍晚時(shí)分，遙望山野，滿(mǎn)目濃濃的秋意?！窘馕觥?0．考查詩(shī)歌理解分析。C．聯(lián)系“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”可知，此時(shí)作者身處黃