2022年貴州省黔東南州中考語文真題

黔東南州2022年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試試卷

語文

（本試卷滿分150分，考試時間150分鐘）

一、基礎(chǔ)知識與運用（21分）（每小題3分）

1.下列詞語中加點字注音完全氐現(xiàn)的一組是（）

A.姊妹(jie)理儻（ti）詭遹(jiie)慷僻淋漓（k汨）

B.遏制（e）倔旗(jiang)解間（bi）大徹大悟（ch6）

C.殊序（chi）哪進(pian)發(fā)皆(jiao)花香鳥語（liao）

D.暈眩(xuan)頃刻(qin)偵緝（jT）彬彬有禮（bin）

2.下列詞語中字形及加點字的瞥義完全無碗的一項是（）

A.申衷:由于血氣方剛：正紛至喀來：重復(fù)，多

B.遁形：隱臧美不勝收：勝利抑揚鈍牲：轉(zhuǎn)折

C.旁號:追求瞬堪萬變：呼吸莘孽暮老：漸漸

D.熱,：情意油光可肇：照一氣呵成：呼氣

3.下列句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.回首百年，無論雙本案勾、滄海桑田，中國青年愛黨、愛國、愛人民的赤誠追求始終未

改。

B.面對鄉(xiāng)村振興帶來的紅利政策，看到農(nóng)村舊貌換新顏，我們內(nèi)心怎能不助于率？

C.春陽映花蕊，春風(fēng)搖動花枝，蜜蜂留戀花間。置身于此景中，怎能不讓人嘆服大自然的

劃具匠心、。

D.首位闖進奧運會男子百米決賽的亞洲飛人蘇炳添，在一片熱烈的掌聲中賺西揚墩地走上

2021年感動中國領(lǐng)獎臺。

4.下列對語文知識的分析，不無硼的一項是（）

青年是早上八九點鐘的太陽，菜活躍、最富朝氣，擁有開風(fēng)氣之先的力量。廣大青年

堅持修身立德，系好人生第一?？圩?、邁好人生第一步臺階，不僅是對自己負責(zé)，善影響

著一個時代的底色和基調(diào)，廣大青年郁追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一

定能讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會，讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進的持久

風(fēng)景。

A.加點的“最”“都”“更”都是副詞。

B.“修身立德”與“底色和基調(diào)”兩個短語的結(jié)構(gòu)類型不相同。

C.劃線的句子沒有語病。

D.上面語段包含了“比喻”和“排比”兩種修辭手法。

5.將下面語句依次填入文段橫線處，銜接或恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望，。兒童閱讀作為一種早期的精神

體驗、心靈體驗，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力，o對于少年兒童來說，培養(yǎng)閱

讀的興趣、學(xué)會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，。因此，我們需要更重視閱讀對于

少年兒童成長成才的價值。。只有讓孩子們愛讀書、讀好書，才能讓他們在童年時

期就打下良好的文化根基，兒童閱讀也才是真正有意義、有價值的。

①重視兒童閱讀，要讓孩子們有好書可讀

②可以滋養(yǎng)心靈、塑造審美、增加知識儲備

③少年兒童時期是一生之中精神成長的關(guān)鍵時期

④還能幫助他們認識世界，形成對于人生、對于未來的基本態(tài)度和價值觀念

A.②④B.③④①②C.③④②①D.

①④③②

6.下列標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.班級開展“學(xué)生騎車安全”主題班會，班主任強調(diào)說：“駕駛自行車必須年滿12周

歲?！?/p>

B.為避免青春期因敏感而沖動“怨”人，我們應(yīng)該做到：主動溝通交流，理性看待事情；

提高個人修養(yǎng)，學(xué)會換位思考；學(xué)會冷靜思考，正確表達意見。

C.凡在道路上通行的車輛駕駛員、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關(guān)活動的人員

都必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》。

D.我們大家務(wù)必記住反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙專用電話——即“96110”。

7.下列有關(guān)文學(xué)文化常識及文體知識的表述，不正讖的一項是（）

A.《朝花夕拾》是魯迅的散文集，《藤野先生》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《從百草園到三味書

屋》都選自其中。

B.紀(jì)實作品是記錄人與事真實情況的作品，其基本特點是用事實說話。美國作家讓?喬諾

寫的紀(jì)實作品《植樹的牧羊人》就體現(xiàn)了這一特點。

C.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，作品塑造的木蘭形象，既富有

傳奇色彩，又真切動人。

D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“貴庚、勞駕、賜教、令愛”是古代常見的敬辭。

二、古詩文閱讀（32分）

（-）（17分）

閱讀下面甲、乙兩則文言文選段。按要求完成下面小題。

【甲］魚我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲

也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，

故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于

生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是

則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

（節(jié)選自《魚我所欲也》）

【乙】子墨子日：“萬事莫貴于義。今謂人日：'予?子②冠履③而斷子之手足，子為④

之乎？'必不為，何故？則冠履不若手足之貴也。又日：'予子天下而殺子之身，子為之

乎？'必不為，何故？則天下不若身之貴也。爭一言⑤以相殺,是貴義于其身也。故日：萬

事莫貴于義也?！?/p>

（節(jié)選自《墨子?貴義》）

【注釋】①予：給，送。②子：你。③冠履：鞋子和帽子。④為：愿意。⑤一言：一句

話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。

8.下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是（）

A.舍生而取義者萬事皆貴于義也

B.故不為茍得也何故

C.非獨賢者有是心也是貴義于其身也

D.人皆有之?dāng)嘧又肿?/p>

9.對文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）

A.魚我/所欲也熊掌/亦我/所欲也二者/不可得兼/舍魚而取熊掌者也。

B.魚我/所欲也/熊掌亦我/所欲也/二者不可得/兼舍魚而取熊掌者也。

C.魚/我所欲也/熊掌/亦我所欲也/二者不可得兼/舍魚而取熊掌者也。

D.魚/我所欲也熊掌/亦我所欲也二者/不可得/兼舍魚而取/熊掌者也。

10.對選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項是（）

A.甲文在引出“舍生而取義”的論點后，運用比喻論證，分別從“所欲”“所惡”兩方面

論述。

B.甲文孟子認為每個人都有“心”，相對于“賢者”來說，普通人容易喪失。

C.乙文論證的中心觀點是“萬事莫貴于義”。

D.甲、乙兩文都是關(guān)于“義”與“利”的論述，都闡明了“義”的重要性。

11.將甲、乙兩個文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？

②則天下不若身之貴也。

（二）古詩文積累賞析（15分，共2小題）

12.根據(jù)所給提示，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）,；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）

（2）,有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）

（3）子日：“三人行，必有我?guī)熝伞?。"（《論語?述而》）

（4）蕩胸生層云，決眥入歸鳥。，。（杜甫《望岳》）

(5)范仲淹在《岳陽樓記》中說“,。”這種吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)值

得我們學(xué)習(xí)

(6)“民生乃國之本，家安而民樂”，這種思想與杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的

“,”表達的濟世情懷一脈相承。

13.閱讀下面這首詩，完成文后小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身

上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩崎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千

余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

(1)這首敘事詩中直接表達詩人對賣炭翁情感態(tài)度的詞語是。

(2)詩經(jīng)《兼葭》中“兼葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意思為“茂盛的樣子”，有

同學(xué)據(jù)此推斷出''兩鬢蒼蒼十指黑”中“蒼蒼”描寫的是賣炭翁頭發(fā)長得茂密。你是怎么

理解的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(3)下面是根據(jù)本詩部分內(nèi)容改編的微劇本片段。請根據(jù)題目要求，在橫線處補充內(nèi)容。

劇本題H

日已高，市南門外。這時“得得”的馬蹄聲由遠及

近，賣炭翁掙扎著起身，揉了揉昏花的雙眼。

賣炭翁：(不安、疑惑、欣喜)這來的是誰？(馬

蹄聲漸近)

(1)根據(jù)情景，在①_____處填

賣炭翁：(恐懼、害怕)??！怎么他們！

一個描寫黃衣使者神態(tài)的詞語。

黃衣使者：(①)皇上命我等來征收你的

炭！

白衫兒：(得意洋洋地拿出半匹紅紗一丈綾，系在

(2)根據(jù)情景，在②_____處填

牛角上)喏，給你的炭錢。

補人物對白

賣炭翁：(無奈絕望地癱倒在地、眼角流下淚水)_

牛角上那抹紅綾，在風(fēng)雪中舞動，在白雪的映照

下特別的鮮紅。

三、現(xiàn)代文閱讀(25分，共8小題)

（一）（12分）

閱讀下面實用類文本，完成下面小題。

最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源——氫能

①在北京冬奧會開幕式上，以“微火”形態(tài)呈現(xiàn)的火炬成為許多人腦海中的經(jīng)典瞬

間。而這一瞬間的“幕后推手”，正是氫燃料。氫燃料燃燒過程不排放二氧化碳，氫燃料

是如何做到的？這么好的能源，又為什么現(xiàn)在才使用？

②氫，化學(xué)元素符號為H,在元素周期表中位于第一位，是最輕的元素，也是宇宙中

含量最多的元素，大約占據(jù)宇宙質(zhì)量的75%。氫能作為一種二次能源，與煤、石油、天然

氣等傳統(tǒng)的化石能源不同，難以直接從自然界獲取，但氫的熱值很高，燃燒相同質(zhì)量的燃

料時，氫所產(chǎn)生的熱量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍；同時氫能具有能量密度高、存

儲形式多樣的特點，可以調(diào)配太陽能、風(fēng)能等作為能源載體。最重要的一點是，氫氣佟佟

含有氫元素，燃燒的產(chǎn)物中只有水，而傳統(tǒng)的化石燃料因為含有碳元素，所以燃燒時會產(chǎn)

生大量的二氧化碳，因此氫氣作為燃料可以徹底實現(xiàn)零碳排放，在“綠色環(huán)保”方面意義

重大，被視為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源。氫能作為燃料有著豐富的優(yōu)勢，但它

的開發(fā)和利用充滿著諸多挑戰(zhàn)。氫能的開發(fā)和利用，可分為制取、儲運和終端使用三個環(huán)

節(jié)。需要每個環(huán)節(jié)同時進步，戰(zhàn)勝各自的技術(shù)壁壘，才能實現(xiàn)氫氣的最終利用。

③雖然氫能是綠色能源，但氫的制取過程卻并非完全零碳排。氫能按照其制取方式，

可分為灰氫、藍氫、綠氫氣三種：灰氫，是通過化石燃料（石油、天然氣、煤炭）燃料產(chǎn)

生的氫氣，在生產(chǎn)過程中會有二氧化碳的排放?；覛涞纳a(chǎn)成本較低，制氫技術(shù)也較為簡

單，目前，市面上絕大多數(shù)氫氣是灰氫，約占當(dāng)今全球氫氣產(chǎn)量的95%左右；藍氫，是天

然氣制氫，在產(chǎn)生室溫氣體的同時，會使用碳捕捉、利用與封存等技術(shù)，對室溫氣體進行

捕獲，從而實現(xiàn)低碳排放生產(chǎn)；綠氫，是通過再生能源（太陽能、風(fēng)能、核能等）制造的

氫氣，比如通過可再生能源發(fā)電進行電解水制氫。在這一過程中，完全沒有碳排放，也是

制氫的終極目標(biāo)，但由于目前技術(shù)限制，制綠氫成本較高，距離大規(guī)模應(yīng)用仍需時間。

④氧氣易燃、易爆，氫能的運輸主要有期氫、液氫和固氫輸送3種方式。在確保安全

的前提下，提高儲氫容量、降低成本、提高易取用性是儲運技術(shù)的重點。儲氫技術(shù)可分為

物理儲氫、化學(xué)儲氫兩大類。物理儲氫主要有高壓氣態(tài)儲氫、低溫液態(tài)儲氫、物理吸附儲

氫以及地下儲氫等方式。高壓氣態(tài)儲氫是將氧氣在低溫高壓條件下液化后儲存在容器中，

具有儲存容器體積小的優(yōu)點；吸附儲氫是通過分子間作用力，以物理吸附將氫氣存儲在大

比表面的材料中；地下儲氫是在地下鹽層中挖出一個“容器”來儲氫，與風(fēng)光儲一體化項

目結(jié)合，可以充分利用地下空間、有效儲存氫氣。

⑤當(dāng)我們足夠了解氫的制取與儲存之后，關(guān)于氫能的利用也被科學(xué)家提上了日程，目

前氫燃料電池是氫能較為常見的終端應(yīng)用，早在20世紀(jì)60年代，氫燃料電池就已被應(yīng)用

于航空航天，進入70年代后，隨著技術(shù)的進步和成本的不斷降低，氫燃料電池逐漸應(yīng)用于

各大領(lǐng)域，包括發(fā)電、汽車、船舶和無人機等。

——摘自2022.06.01《中國科普博覽》，有改動

【鏈按材料】氫氧燃料電池通過電池內(nèi)的氫氣與氧氣進行化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

電能，這種電池與原電池的工作原理相同。它與一般電池的主要區(qū)別在于一般電池的活性

物質(zhì)是預(yù)先放在電池內(nèi)部的，因而電池容量取決于貯存的活性物質(zhì)的量；而燃料電池的活

性物質(zhì)（氫氣和氧氣）是源源不斷地輸入的，因此，這類電池實際上只是一個能量轉(zhuǎn)換裝

置。

14.下面對文本的理解分析，不無琥的一項是（）

A.本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了氫能源的相關(guān)知識。

B.第②段中加點詞“僅僅”、體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴密的特點。

C.氫的制取過程與氫的終端使用都實現(xiàn)了完全零炭排放。

D.北京冬奧會上的火炬燃燒使用氫燃料，充分體現(xiàn)我國對“綠色環(huán)?！钡闹匾?。

15.請對文中畫線句子的說明方法及作用進行分析。

16.請你結(jié)合文本和鏈接材料，圍繞“催化分解”“化學(xué)反應(yīng)”“循環(huán)”三個關(guān)鍵詞，從

科普文表述的角度，對下面這幅氫能量轉(zhuǎn)換裝置簡易圖進行說明。（不超過80字）

17.2022年世界環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗世界?！苯Y(jié)合本文內(nèi)容，你認為這篇閱讀

材料是否適合推薦給廣大中學(xué)生閱讀？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（二）（13分，共4小題）

閱讀下面兩篇文學(xué)作品選段，完成下面小題。

黃河的顏色（節(jié)選）

王若冰

而最讓我震撼的卻是在壺口看到的泥沙俱下、跌宕奔突的黃河的力量與氣勢！

從陜北黃土高原斷裂帶縱橫交織的溝壑環(huán)繞而下，閃爍著金色波浪的黃河時隱時現(xiàn)。

到了壺口鎮(zhèn)，滿河流水如凝結(jié)在一起的黃金粘液，閃射著耀眼金光在秦晉大峽谷深處舒緩

南下。傍依只有零星細浪無聲翻滾的黃河轉(zhuǎn)過一個彎子，躲然間就有隆隆巨響迎面撲來。

順著震徹峽谷的喧響望去，茫茫水霧從峽谷中央升起。水霧升騰的地方，在西北高原奔走

2000多公里的黃河，帶著已經(jīng)與茫茫黃土地融為一體的顏色奔涌而來，那是我們?nèi)A夏民族

最美的膚色。一個巨大的石壺朝天敞開，因兩岸層層疊疊的巨石阻攔而頓時變得膂力震天

的滾滾黃河，如身披黃金鎧甲、沖鋒陷陣的威武之師，愈是險要狹窄，就愈奮勇向前，手

挽手，肩并肩，高舉金光四射的團團巨浪，一排接一排，風(fēng)不顧身，朝魄巖高筑的壺口奔

瀉而下。全速奔騰，彰顯著黃河的堅強，訴說著黃河的執(zhí)著。飛瀉而下的巨浪跌落壺底，

似沸湯開壺，激流翻滾，聲震如雷。堆堆巨浪飛濺而起，如競相綻放的黃金，金光四射，

璀璨奪目。這是力量的交響，是團結(jié)的交響，是奮然永進的交響，這是真正的黃河大合

唱。

那一刻，黃河兩岸被一種令人心旌飛揚的金黃色映照著、籠罩著、擁抱著，猶如黃金

鍛造的宮殿。以至于此后多少年，只要一想起黃河，我耳際就回響起排排巨浪涌入壺口時

排山倒海的隆隆巨響，眼前就浮現(xiàn)出壺口瀑布前赴后繼、激情綻放的黃金浪花……

（有改動）

黃河之水天上來（節(jié)選）

劉白羽

我卻沒有料到，我真正一覽黃河雄偉神姿，卻是在從烏魯木齊飛回北京的飛機上。

云海忽然逝去，下面展現(xiàn)出一望無際的深褐色大地，陽光從上面象千萬道聚光燈照亮

了大地。一種出乎意外的夢幻一般的奇景突然出現(xiàn)，實在驚人，我想一個人一生一世也許

只有這樣一次吧！我們所生存的地球向你露出神奇風(fēng)采。在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋

的長帶。這個長帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光。開始我茫然不知這是什

么！仔細看時，才知道這是黃河，這蒼莽無垠無際的母親大地啊，是它的乳汁，從西北高

原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬代、子子孫孫的河流。它縱橫奔馳，滂沱搖泄，

呼嘯蒼天，排撻巖谷。這條莽蕩的黃河，一下分散作無數(shù)條細流，如萬千名婆絡(luò)閃爍飄拂，

一下又匯成為巨流，如利劍插過深山，勢如長風(fēng)一拂、萬弩齊發(fā)。多么遼闊無垠的西北高

原啊，高原上空，無數(shù)美麗發(fā)亮的銀白色云團，飄忽閃爍，如白玫瑰隨風(fēng)漂浮。我發(fā)現(xiàn)，

云影遮罩著的地段，黃河是深黑色的，陽光直射的地段，黃河就閃著銀光。這廣大的高原

的奇景，使我驚訝得無法形容，如科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了宇宙無窮，如思想探索到人生奧秘，如藝

術(shù)施展出富有的、奔馳的、幻想的巨大魅力。這時一曲牧羊人的歌聲又啜亮的響起，不

過，這一次它不是在空中，是從我心中飛出，飛下長大，飛下黃河，在隨驚濤駭浪而飛

揚，而回蕩。

（有改動）

18.下列對文章的理解和分析不至砸的一項是（）

A.《黃河的顏色》中畫線句主要運用了描寫這一表達方式。

B.《黃河之水天上來》中“在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長帶”一句中“長帶”指的

是黃河，

C.《黃河之水天上來》從高空俯視，側(cè)重在描寫黃河的概貌；《黃河的顏色》則近觀，在

黃河的顏色和河水氣勢上落筆。

D.兩則選文都運用情景交融的寫法，表達作者對黃河的熱愛和贊美之情。

19.《黃河之水天上來》中畫線句子運用了比喻的修辭手法。請你從《黃河的顏色》中找

出一句運用相同修辭的語句，并分析其表達想效果。

20.請結(jié)合文本，根據(jù)表格提示，將橫線內(nèi)容補充完整。

你的感

作品選句出處作者感受

受

《黃河的顏那是我們?nèi)A夏民族最美的膚

—

色》色。

這蒼莽無垠無際的母親大地

在這茫茫大地上有一條蜿蜒

啊，是它的乳汁、從西北高

盤旋的長帶，這個長帶有的《黃河之水天

原深深地層中噴涌出這一道

段落是深黑色的，有的段落上來》

哺育著千秋萬代、子子孫孫

是銀白閃光的。

的河流。

—

這些如鋼似鐵的頑物竟被水

鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜原來這柔和之中只有寬厚，

陳，更有一些地方被旋出一絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定

《壺口瀑布》

個個光溜溜的大坑，而整個程度時就會以力相較，奮力

龍槽就是這樣被水齊齊地切抗?fàn)帯?/p>

下去，切出一道深溝。

21.假如你的家人計劃假期外出旅游，你很想讓家人去參觀壺口瀑布，你會如何向家人介

紹黃河？

四、綜合性學(xué)習(xí)活動（12分，共4小題）

22.為激發(fā)同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，鼓勵大家樹立遠大理相，不虛度青春年化，你們學(xué)校

將開展“青春?奮斗”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成活動任務(wù)。

【寄語?青春】校長送給同學(xué)們兩條格言，請你選擇其中一條，作為你的青春寄語，并簡

述理由。

第一條：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

第二條：百日莫空過，青春不再來

23.【書寫?青春】請你把格言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”用規(guī)范的正楷字抄

寫在田字格內(nèi)。

24.【珍惜?青春】2021年東京奧運會，年僅14歲的中國10米跳臺選手全紅嬋碾壓式奪

冠！她的教練告訴記者：貧困的家庭、湛江體校簡陋的訓(xùn)練條件都未能阻擋全紅嬋前進的

腳步，她對待訓(xùn)練的態(tài)度在同年齡同一批的運動員里面是最投入的。從中我們可以看出，

她能夠（）

①降低要求，從容面對②接納自己，樂觀堅強

③直面困難，自信自強④孜孜不倦，我行我素

A.①②B.①④C.②③D.③④

25.【擁抱?青春】在“閱讀紅色經(jīng)典”讀書活動環(huán)節(jié)，學(xué)校為激發(fā)同學(xué)們積極參與閱讀

紅色經(jīng)典的興趣，準(zhǔn)備通過張貼讀書海報大力宣傳。下面是校團委老師設(shè)計的兩幅讀書海

報，請你選擇其中一幅，根據(jù)括號提示，將海報內(nèi)容補充完整.（推薦語在80字以內(nèi)）

蘇2,

讀作看：<?>SSBSB-R4

長征I,因找小卡

書2”收酒U

海S------S-----'!&/

報

!t尊遇，-<3?）|

（IS僥?長"臼？"的？

習(xí)成生活的J89意義*3片

五、作文（60分）下面兩題中任選一題作文。（60分）

26.題目：

在我們身邊，總是有這樣一些同學(xué)：他們雖然成績不理想，卻一直保持毫不氣餒的精

神；他們雖然普普通通，卻一直沒有放棄自己的夢想；他們雖然外表不出眾，內(nèi)心卻一直

向著太陽：他們雖然是無名小花，卻能綻放出絢爛的花朵……

請以“我雖然只是______"為題寫一篇作文。

要求：①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文；

②若選題目一，先將文題補充完整并填寫在答題卡上，然后作文；

③結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章；

④注意文章詳略得當(dāng)、條理清楚，注意運用聯(lián)想和想象。

⑤文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

27.題目：聲音

要求：①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文；

②若選題目一，先將文題補充完整并填寫在答題卡上，然后作文；

③結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章;

④注意文章詳略得當(dāng)、條理清楚，注意運用聯(lián)想和想象。

⑤文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

黔東南州2022年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試試卷

語文

（本試卷滿分150分，考試時間150分鐘）

一、基礎(chǔ)知識與運用（21分）（每小題3分）

【1題答案】

【答案】B

【2題答案】

【答案】D

【3題答案】

【答案】A

【4題答案】

【答案】B

【5題答案】

【答案】C

【6題答案】

【答案】D

【7題答案】

【答案】B

二、古詩文閱讀（32分）

（-）（17分）

【8?11題答案】

【答案】8.C9.C10.A

11.①如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法有什么不可以

做呢？

②就因天下比不上生命可貴。

（二）古詩文積累賞析（15分，共2小題）

【12題答案】

【答案】①.曉霧將歇②.猿鳥亂鳴③.黃梅時節(jié)家家雨④.青草池塘處處

蛙⑤.擇其善者而從之⑥.其不善者而改之⑦.會當(dāng)凌絕頂⑧.一覽眾山

?、?先天下之憂而憂⑩.后天下之樂而樂?安得廣廈千萬間?大庇

天下寒士俱歡顏

【13題答案】

【答案】（1）可憐（2）我不同意這個看法（或理解）。此處是“蒼蒼”意思是：灰白色，

形容鬢發(fā)花白。

（3）①.示例：趾高氣揚②.示例：我的炭呀！我的命好苦呀！

三、現(xiàn)代文閱讀（25分，共8小題）

（-）（12分）

【14?17題答案】

【答案】14.C15.這句話運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確具體地突出了氫的熱

值很高的特點。

16.示例：太陽光通過催化分解，分解出氫和氧，氫和氧通過氫氧燃料電池進行化學(xué)反應(yīng)，

將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，并產(chǎn)生水。水循環(huán)分解出氫和氧，氫和氧進行化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)

變?yōu)殡娔堋?/p>

17.適合。這篇文章是圍繞“最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源——氫能”來寫的，“氫能”是

綠色二次能源，氫氣作為燃料可以徹底實現(xiàn)零碳排放，在“綠色環(huán)?！狈矫嬉饬x重大，被視

為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源，與2022年世界環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗

世界”一致。而中學(xué)生閱讀此文可以了解相關(guān)的綠色能源知識，并且利用這些知識為“共建

清潔美麗世界”做出自己力所能及的貢獻。因此，這篇閱讀材料適合推薦給廣大中學(xué)生閱讀。

（二）（13分，共4小題）

[18-21題答案】

【答案】18.A19.示例：堆堆巨浪飛濺而起，如競相綻放的黃金，金光四射，璀璨奪目。

作用：表現(xiàn)瀑布飛流而下浪花四濺的美麗場景，表現(xiàn)出壺口地勢的險峻。

20.①.水霧升騰的地方，在西北高原奔走2000多公里的黃河，帶著已經(jīng)與茫茫黃土地

融為一體的顏色奔涌而來，那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。②.黃河是中華民族的母親

河，她滋養(yǎng)哺育著千百萬的兒女，她看似柔弱實則堅強，歷經(jīng)磨難不屈服，表現(xiàn)頑強而偉大

的精神力量。

21.示例：黃河呈“幾”字形，自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、

山西、河南及山東9個省、自治區(qū)，最后流入渤海。黃河中上游以山地為主，中下游以平原、

丘陵為主。由于河流中段流經(jīng)中國黃土高原地區(qū)，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱為

世界上含沙量最多的河流。壺口瀑布位于黃河中游，黃河奔流至此，兩岸石壁峭立，河口收

束狹如壺口，故名壺口瀑布。瀑布上游黃河水面寬300米，在不到500米長距離內(nèi)，被壓縮

到20—30米的寬度。1000立方米/秒的河水，從20多米高的陡崖上傾注而瀉，形成“千里

黃河一壺收”的氣概。

四、綜合性學(xué)習(xí)活動（12分，共4小題）

[22題答案】

【答案】示例：我選擇第一條。理由：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”告訴我們，處

于正青春的我們只有經(jīng)過不斷的磨礪，才會有所收獲。

我選擇第二條。理由：“百日莫空過，青春不再來”告訴我們要充實過好每一天，不要虛度

時光。

【23題答案】

【答案】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

【24題答案】

【答案】C

[25題答案】

【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》

主人公：保爾?柯察金；

推薦語：《鋼鐵是怎樣練成的》這本書記錄了意為鋼鐵般的戰(zhàn)士的鍛造過程，你在書中可以

看到保爾在他身受重傷，只能夠躺在床上的時候，他仍然想著的是為了革命事業(yè)做貢獻，將

他的事跡寫成文學(xué)作品。這樣的精神是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的，這本書也是值得一讀的。

《紅星照耀中國》

長征故事：飛奪瀘定橋

推薦語：《紅星照耀中國》記錄了很多長征故事，同時也展現(xiàn)了許多長征精神。其中“為了

救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神”是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。

我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕?biāo)也應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì)，不拋棄不放棄。如果你在生活

學(xué)習(xí)中感到彷徨了，那就來讀一讀《紅星照耀中國》吧！

五、作文（60分）下面兩題中任選一題作文。（60分）

【26題答案】

【答案】范文

我雖然只是普通少年

老媽總是給我講很多成功人士的例子，讓我向他們看齊。但我知道我只個普通的少

年。我有時馬馬虎虎、丟三落四；我的字寫得不好，考試成績也忽高忽低；但我很快樂。

我很普通，但我熱愛學(xué)習(xí)。在學(xué)校鉆研難題，成了我的愛好。課余時間讀書，我更是

爭分奪秒。處處留心皆學(xué)問，正是懷著好奇和熱愛