北京西城44中2022年高考生物全真模擬密押卷含解析

2021-2022學年高考生物模擬試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.下列關于人和高等動物激素的敘述，正確的是（）

A.激素的化學本質都是蛋白質

B.激素能催化細胞中的化學反應分

C.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活

D.激素是由內分泌腺細胞分泌的高能化合物

2.圓褐固氮菌具有較強的固氮能力（將大氣中的N?固定成NH：）,并且能夠分泌植物生長素，促進植株生長和果實

發(fā)育。某研究小組從土壤中分離固氮菌并進行計數(shù)，然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力，提高農作物的產(chǎn)量。

下列有關說法正確的是（）

A.圓褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用

B.可用酚紅對選擇培養(yǎng)的圓褐固氮菌進行鑒定

C.篩選圓褐固氮菌的培養(yǎng)基中要加入有機氮源

D.可通過平板劃線法對所培養(yǎng)的菌落進行計數(shù)

3.人類對遺傳的認知逐步深入。下列敘述不符合事實的是（）

A.孟德爾應用假說一演繹法揭示了兩大遺傳規(guī)律

B.摩爾根通過對實驗結果進行類比推理，證明基因在染色體上

C.中國參與了“人類基因組計劃”的測序任務

D.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因重組的結果

4.2005年，人們發(fā)現(xiàn)在東非肯尼亞的帕秦羅島上有一個“中國村”，祖?zhèn)骷s在600年前，由鄭和船隊的隊員與當?shù)貗D

女結婚后繁衍而成。如果通過比較DNA的堿基序列、確認該村的村民與我國漢族人是否有傳說中的親緣關系，最好

從該村村民與我國漢族人的下列哪種結構中提取DNA（）

A.常染色體B.X染色體C.Y染色體D.線粒體

5.今年爆發(fā)的肺炎疫情是由傳播力極強的新型冠狀病毒引起的，嚴重威脅人們的生命安全，嚴重影響經(jīng)濟文化生活，

給全球帶來巨大損失。下列有關該病毒及其引起的肺炎的相關說法，錯誤的是（）

A.可以通過檢測病毒的堿基種類來判定該病毒的核酸類型

B.該病毒可在唾沫、門把手等處快速繁殖而引起廣泛傳播

C.研制疫苗并進行預防接種是保護易感人群最有效的方法

D.新冠肺炎患者痊愈后的血清對該病危重患者有治療作用

6.如圖表示將①②兩個植株雜交得到③，將③作進一步處理分別培育出不同品種的過程。下列分析錯誤的是（)

，次射線處/料工

④僮金

經(jīng)S次選育

自傳生長一⑥植株獸■⑩植株

③幼苗

欣水仙，⑥植株

花粒⑦幼苗軟水仙卷一⑨。愫

A.由③到④因是人工誘變育種過程，所以③可定向變異為④

B.由③到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D.由③到⑨的育種方式可明顯縮短育種年限

7.下列有關核糖體的敘述不正確的是

A.觀察核糖體需要使用電子顯微鏡

B.是原核細胞和真核細胞共有的結構

C.抗體由細胞溶膠中的游離核糖體合成

D.是按照mRNA的信息將氨基酸合成多肽鏈的場所

8.（10分）某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對夫婦（XBXbxXBY）生了一個患病男孩（XbXbY）?下列敘

述正確的是（）

A.患病男孩同時患有多基因遺傳病和染色體異常病

B.若患病男孩長大后有生育能力，產(chǎn)生含Y精子的比例理論上為1/3

C.患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第一次分裂X染色體未分離導致的

D.患病男孩的致病基因X、來自祖輩中的外祖父或外祖母

二、非選擇題

9.（10分）微生物在自然界中無處不在，隨人類對微生物認識的加深，對其利用越來越廣泛。請回答下列問題:

（1）生活中人們利用酵母菌、醋酸菌分別釀制果酒、果醋，與酵母菌相比，醋酸菌在結構上最明顯的特點是

o給予適宜的條件，即使沒有經(jīng)過產(chǎn)格的滅菌過程，也能夠獲得果酒、果醋，這是因為

（2）在制作腐乳時，需將長滿毛霉的豆腐用鹽腌制，其作用是和o

（3）在工業(yè)生產(chǎn)中，可從被石油污染的土壤中分離出能分解石油的細菌。在分離時需用做唯一碳源的培養(yǎng)基

培養(yǎng)土壤中提取的細菌，可采用的接種方法是O

（4）經(jīng)分離得到的菌種，通常再進行處理才可能得到更高效分解石油的微生物。為了篩選出高效菌株，可比

較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力O

10.（14分）某嚴格自花傳粉的二倍體植物（2n）,野生型為紅花，突變型為白花。研究人員圍繞花色突變基因的關系

和花色控制基因及在染色體上的定位，進行了以下相關實驗。請分析回答：

（1）在甲地和乙地的種群中，各出現(xiàn)了一株白花突變且同為隱性突變。為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等

位基因控制，可將雜交。當子一代表現(xiàn)型為時，可確定兩地的白花突變由不同的等位基

因控制。

（2）缺體（2n-l）可用于基因的染色體定位。人工構建該種植物的野生型紅花缺體系時應有種缺體。若白花

由一對隱性突變基因控制，將白花突變植株與雜交，留種并單獨種植，當子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為

時，可將白花突變基因定位于。

11.（14分）人體血清白蛋白在肝臟中合成，是血漿中含量最豐富的蛋白質，在臨床上有著廣泛的用途。如圖為利用

乳腺生物反應器和工程菌生產(chǎn)人血清白蛋白的操作流程。請回答下列問題:

（1）①過程中，將人血清白蛋白基因導人綿羊受精卵和大腸桿菌所用的載體（填“完全相同”“不

完全相同”或“完全不相同除血清白蛋白基因外，圖中的基因表達載體還必須含有

___________________________________（至少答出3個結構名稱）。

（2）進行④操作之前，需要對早期胚胎進行性別鑒定，常選取取囊胚期的細胞做DNA分析。對挑選出的

雌性胚胎還可以采用技術提高胚胎利用率。上圖中涉及的胚胎工程技術有

（3）利用①⑥過程生產(chǎn)人血清白蛋白時，常用反轉錄法獲取目的基因，請寫出用此法獲取人血清白蛋白基因的操作流

程：o由此獲得的蛋白B與蛋白A活性是否相同？請作出判斷并說明理由：

12.2020年春節(jié)期間，武漢市最先出現(xiàn)新型冠狀病毒引起的肺炎傳染病，之后該病在全國擴散?！叭f眾一心戰(zhàn)疫情”，

逆行的醫(yī)生進入重癥病房，與時間賽跑，嚴防病毒入侵，穿著尿不濕，在三層帽子三層口罩兩層眼鏡的勒迫下長時間

的工作，長時間的不進食不喝水，成為新時代可歌可泣的人。請回答下列問題：

（1）長時間不進食而饑餓的醫(yī)生血糖的主要來源是：;他們的血糖能保持相對穩(wěn)定，與胰島A細胞分泌的胰

高血糖素密切相關，與正常情況相比，這些醫(yī)生血液中胰島素與胰高血糖素的比值一O

(2)長時間不喝水會使醫(yī)生的細胞外液參透壓升高，滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興奮，一方面將興奮傳至大

腦皮層，產(chǎn)生渴覺；另一方面會使垂體釋放的—增加，促進腎小管和集合管重吸收水，從而使尿量______、

(3)排尿過程的調節(jié)屬于神經(jīng)調節(jié)，神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，排尿反射的低級中樞位于,成年人可以有

意識地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級中樞位于。

(4)新型肺炎冠狀病毒入侵機體后，能選擇性的入侵肺部細胞，說明它能夠______肺部細胞表面受體。

(5)某患者在初次感染時，14天后檢測到了該病毒的抗體，再次感染時，第2天時就檢測到了該抗體，請簡要解釋

再次感染時，該抗體迅速產(chǎn)生的原因是一?

參考答案

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分，共42分。)

1、C

【解析】

動物激素調節(jié)的特點：

1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著生理效應，這是由于激素的作用被逐級放大的結果。

2、通過體液運輸：內分泌腺沒有導管，所以激素擴散到體液中，由血液來運輸。

3、作用于靶器官、靶細胞：激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞，激素一經(jīng)靶細胞

接受并起作用后就被滅活，因此體內需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，激素種類多、含量極微,

既不組成細胞結構，也不提供能量，只起到調節(jié)生命活動的作用。

【詳解】

A、部分激素的化學本質是蛋白質，如胰島素、生長激素等，部分激素是氨基酸的衍生物，如甲狀腺激素，性激素成

分是固醇類，A錯誤；

B、激素種類多、含量極微，既不組成細胞結構，也不提供能量，也不直接參與細胞代謝，起催化作用的是酶，激素

起調節(jié)作用，B錯誤；

C、激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活，體內需要源源不斷的產(chǎn)生激素，C正確；

D、激素是內分泌腺或細胞分泌的對生命活動起調節(jié)作用的物質，不含高能磷酸鍵，不是高能化合物，D錯誤。

故選C。

2、B

【解析】

根據(jù)題干信息分析，圓褐固氮菌具有較強的固氮能力，能夠將大氣中的N2固定成NH3,這些NH3進入土壤后提高了

土壤肥力，進而提高農作物產(chǎn)量；圓褐固氮菌還能夠分泌植物生長素，促進植株生長和果實發(fā)育。

【詳解】

A、生物固氮生成的NH3經(jīng)過土壤中硝化細菌的作用，最終轉化成硝酸鹽，硝酸鹽可以被植物吸收利用，A錯誤；

B、酚紅指示劑在pH升高后將變紅，而圓褐固氮菌固氮產(chǎn)生的氨使得pH升高，因此可用酚紅對選擇培養(yǎng)的圓褐固氮

菌進行鑒定，B正確；

C、圓褐固氮菌具有固氮能力，因此篩選圓褐固氮菌的培養(yǎng)基中不要加入有機氮源，C錯誤；

D、平板劃線法只能用于菌種的分離，不能用于菌種的計數(shù)，D錯誤。

故選B。

3、B

【解析】

薩頓利用類比推理的方法提出了基因在染色體上的假說，摩爾根利用假說演繹法證明了基因在染色體上。

【詳解】

A、孟德爾應用假說一演繹法揭示了兩大遺傳規(guī)律，A不符合題意；

B、摩爾根用果蠅進行雜交實驗證明基因在染色體上，應用的是假說一演繹法，B符合題意；

C、中國參與了“人類基因組計劃”，承擔了1%的測量任務，C不符合題意；

D、格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因重組的結果，D不符合題意。

故選B。

【點睛】

本題考查人類對遺傳的認知過程，意在考查考生對遺傳科學史的識記能力。

4、C

【解析】

Y染色體一定會由男性傳給兒子，且一代代傳下去不會改變，所以可比較該村男性村民與我國漢族人Y染色體的DNA,

選C

5、B

【解析】

病毒（如噬菌體）沒有細胞結構，蛋白質和核酸（每種病毒只含一種核酸，DNA或RNA）等物質組成的簡單生命體。

病毒只能寄生在宿主細胞內才能正常地生活，可以根據(jù)病毒所含核酸種類的不同可分為DNA病毒和RNA病毒。

傳染病概念：由病原體（細菌、真菌、病毒和寄生蟲）引起的，能在人與人之間和人和動物之間傳播的疾病。傳染病

流行具有三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳播途徑：空氣傳播、水傳播、飲食傳播、接觸傳播、生物傳播

等，傳染病的預防措施：控制傳染源；切斷傳播途徑；保護易感人群。

【詳解】

A、可以通過檢測病毒的堿基種類來判定該病毒為DNA病毒或RNA病毒，A正確；

B、病毒只能在宿主細胞才可快速繁殖，B錯誤；

C、易感人群接種疫苗是最有效的防疫手段，C正確；

D、新冠肺炎患者痊愈后的血清內有相應的抗體和記憶B細胞，對危重患者有治療作用，D正確。

故選B。

【點睛】

新型冠狀病毒也屬于病毒，把握病毒的基本特點：僅含一種核酸，需寄生于活細胞。同時掌握免疫反應的基本概念，

結合所學知識解答題目。

6、A

【解析】

單倍體育種：

單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)技術獲得單倍體植株，再誘導其染色體加倍，從而獲得所需要的純系植株的育種方法。

其原理是染色體變異。優(yōu)點是可大大縮短育種時間。

題意分析：由③1④為誘變育種過程；③一⑤X⑥T⑧為多倍體育種過程；①X②T③一⑤一⑩為雜交育種過程；

①X②—③-⑦一⑨為單倍體育種過程。

【詳解】

A、由③到④因是人工誘變育種過程，人工誘變的原理是基因突變，基因突變具有不定向性，所以③出現(xiàn)的變異是不

定向的，然后通過人工選擇從不定向的變異中選擇符合要求的④品種，A錯誤；

B、由③到⑧的育種過程為多倍體育種，遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異，B正確；

C、若③的基因型為AaBbdd,則自然生長的⑤植株的基因型為AaBbdd,根據(jù)自由組合定律可推知該植株自交產(chǎn)生的

⑩植株中有9種基因型，4種表現(xiàn)型，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4,C正確；

D、由③到⑨的育種方式為單倍體育種過程，其典型優(yōu)點是可明顯縮短育種年限，D正確。

故選Ao

7、C

【解析】核糖體是無膜結構的細胞器，為亞顯微結構，只有在電子顯微鏡下才能看到，無法在光學顯微鏡下

觀察，A項正確；核糖體是原核細胞和真核細胞都有的一種細胞器，B項正確；抗體屬于分泌蛋白，由附著

在內質網(wǎng)上的核糖體合成的，C項錯誤；核糖體是翻譯的場所，在核糖體上按照mRNA的信息將氨基酸合

成多肽鏈，D項正確。

【點睛】

本題主要考查核糖體的相關知識，解題的關鍵是要掌握核糖體的分布、結構和功能。電子顯微鏡下，核糖體

呈顆粒狀，有的游離在細胞溶膠中，有的附著在內質網(wǎng)上。游離在細胞溶膠中的核糖體合成的蛋白質在細胞

內發(fā)揮作用，附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白。據(jù)此答題。

8、D

【解析】

某種遺傳病由X染色體上的b基因控制，屬于伴X隱性遺傳病。一對夫婦（XBXbxXBY）所生后代的基因型應為XBXB.

XBX\XBY.XbY,現(xiàn)生了一個患病男孩（XbXbY）,說明發(fā)生了染色體變異，是母親減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂

后，含b基因的X染色體未分離導致的。

【詳解】

A、患病男孩同時患有單基因遺傳病和染色體異常病，A錯誤；

B、若患病男孩長大后有生育能力，產(chǎn)生的配子有XbX%Y、X\XbY,比例為1：1：2：2,其中含Y精子的比例理

論上為1/2,B錯誤；

C、患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第二次分裂兩條X染色單體未分離導致的，C錯誤；

D、患病男孩的致病基因Xb來自母親，母親的致病基因X11來自祖輩中的外祖父或外祖母，D正確。

故選D。

二、非選擇題

9、無核膜包被的細胞核酵母菌、醋酸菌的發(fā)酵產(chǎn)物會抑制其他微生物的生長析出豆腐中的水分防止微生

物的生長石油稀釋涂布平板法和平板劃線法誘變強

【解析】

選擇培養(yǎng)基的制作方法

⑴在培養(yǎng)基全部營養(yǎng)成分具備的前提下，加入物質：依據(jù)某些微生物對某些物質的抗性，在培養(yǎng)基中加入某些物質，

以抑制不需要的微生物，促進所需要的微生物生長，如培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽時可抑制多種細菌的生長，但不影響

金黃色葡萄球菌的生長，從而可將該菌分離出來；而在培養(yǎng)基中加入青霉素時可抑制細菌、放線菌的生長，從而分離

得到酵母菌和霉菌。

⑵通過改變培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分達到分離微生物的目的：培養(yǎng)基中缺乏氮源時，可分離自生固氮微生物，非自生固氮微

生物因缺乏氮源而無法生存；培養(yǎng)基中若缺乏有機碳源則異養(yǎng)微生物無法生存，而自養(yǎng)微生物可利用空氣中的CO2制

造有機物生存。

⑶利用培養(yǎng)基的特定化學成分分離特定微生物：如當石油是唯一碳源時，可抑制不能利用石油的微生物的生長，使能

夠利用石油的微生物生存，從而分離出能消除石油污染的微生物。

（4）通過某些特殊環(huán)境分離微生物：如在高鹽環(huán)境中可分離耐鹽菌，其他菌在鹽濃度高時易失水而不能生存；在高溫環(huán)

境中可分離得到耐高溫的微生物，其他微生物在高溫環(huán)境中因酶失活而無法生存。

【詳解】

(1)酵母菌為真核生物，醋酸菌為原核生物，醋酸菌在結構上最明顯的特點是無核膜包被的細胞核。酵母菌、醋酸菌

的發(fā)酵產(chǎn)物會抑制其他微生物的生長，因此給予適宜的條件，即使沒有經(jīng)過產(chǎn)格的滅菌過程，也能夠獲得果酒、果醋。

(2)將長滿毛霉的豆腐用鹽腌制，其作用是析出豆腐中的水分和防止微生物的生長

(3)需要分離出能分解石油的細菌，因此應將細菌培養(yǎng)在以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。接種方法有稀釋涂

布平板法和平板劃線法。

(4)為了獲得更高效分解石油的微生物，可對菌種進行誘變處理，使其發(fā)生基因突變，然后從眾多的菌種中選擇出能

高效分解石油的微生物，篩選過程中可采用比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力強。

【點睛】

本題主要考查微生物的作用。要求學生熟知制作果酒、果醋、腐乳的過程，以及篩選微生物的方法。

10、甲、乙兩地的白花突變型植株紅花n該種植物野生型紅花缺體系中的全部缺體分別紅花：白花

=1：1該缺體所缺少的染色體

【解析】

基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的

等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代；同時位于非同源染色體上的非

等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合。

【詳解】

(1)如果乙地的突變白花與甲地的突變白花是由相同的隱性等位基因控制，則二者基因型相同，都是隱性純合，兩株

白花雜交后代都表現(xiàn)為白花；如果甲乙兩地的白花是由不同的等位基因控制，兩對等位基因用A、a和B、b表示，則

基因型可以分別記作AAbb、aaBB,雜交子一代基因型是AaBb,都表現(xiàn)為紅花。

(2)該植物染色體是2n,每個染色體組是n條染色體，缺體是染色體組中的任意一條染色體缺失，因此是有n種缺

體；如果白花突變基因位于該缺體所缺少的染色體上，用A、a表示這對等位基因，則白花植株的基因型是aa,紅花

缺體植株只含有一個A基因，基因型是AO,將白花突變植株(aa)與該種植物野生型紅花缺體系(AO)中的全部缺

體分別雜交，雜交后代的基因型是Aa：aO=l：1,前者表現(xiàn)為紅花，后者表現(xiàn)為白花，即紅花：白花=1：1。

【點睛】

本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質及應用條件，并學會應用演繹推理的方法進行設計遺傳實

驗、推理判斷基因的位置。

11、不完全相同啟動子、終止子、標記基因、復制原點滋養(yǎng)層胚胎分割早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植先

從肝臟細胞中提取血清白蛋白mRNA,再在逆轉錄酶的催化作用下得到血清白蛋白cDNA否血清白蛋白是分

泌蛋白，需要內質網(wǎng)和高爾基體加工后才具有生物活性；大腸桿菌是細菌，細胞內沒有內質網(wǎng)和高爾基體，無法對其

進行加工，故蛋白B與蛋白A活性不同

【解析】

分析圖示：①是基因表達載體的構建，②⑥是將目的基因導入受體細胞，③早期胚胎培養(yǎng)，④胚胎移植，⑤是胚胎培

養(yǎng)到個體發(fā)育過程。

【詳解】

（1）①過程中，將人血清白蛋白基因導人綿羊受精卵和大腸桿菌所用的載體不完全相同；除血清白蛋白基因外，圖中

的基因表達載體還必須含有啟動子、終止子、標記基因、復制原點。

（2）進行④操作之前，需要對早期胚胎進行性別鑒定，常選取取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞做DNA分析；對挑選出的雌性

胚胎還可以采用胚胎分割技術提高胚胎利用率；上圖中涉及的胚胎工程技術有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植。

（3）利用①⑥過程生產(chǎn)人血清白蛋白時，常用反轉錄法獲取目的基因，用此法獲取人血清白蛋白基因的操作流程：先

從肝臟細胞中提取血清白蛋白mRNA,再在逆轉錄酶的催化作用下得到血清白蛋白cDNA；由此獲得的蛋白B與蛋白

A活性不同，因為血清白蛋白是分泌蛋白，需要內質網(wǎng)和高爾基體加工后才具有生物活性；大腸桿菌是細菌，細胞內

沒有內質網(wǎng)和高爾基體，無法對其進行加工，故蛋白B與蛋白A活性不同。

【點睛】

本題結合轉基因克隆羊的培育過程圖，考查基因工程的原理及技術的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、工具

及操作過程；識記動物細胞培養(yǎng)的過程及培養(yǎng)條件。

12、肝糖原的分解和脂肪等非糖物質的轉化低下丘腦抗利尿激素減少脊髓大腦皮層（特

異性）識別記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體（記憶細胞迅速增殖、分化產(chǎn)生漿細胞，由漿細胞合成大量抗

體）

【解析】

1.血糖平衡的調節(jié)：

2.水平衡調節(jié)的方式:

飲水不足,體內失水

過多或吃的食物過咸

細胞外液滲卜透壓升高

(-)

，I