第10課+小さな親切+課件-【知識精講精研】初中日語人教版第三冊

第十課小さな親切01單詞にくい②（后綴）難于~す?吸う

（動1他）吸生詞例：きれいな空気を吸う。にもつ①荷物

(名)行李；負擔(dān)生詞つえ?(名)手杖，拐杖あ②當たる（動1自）（光線）照射;碰上；猜中生詞例：日に當たって色が変わった。電燈の光が顔に當たる。かえ③帰り

(名)回家；返回生詞むか?

迎える（動2他）迎接例:空港へ行って、友達を迎える。もうどうけん?盲導(dǎo)犬(名)導(dǎo)盲犬生詞そだ③育てる（動2他）撫育，培養(yǎng)例：教育は學(xué)ぶ力を育てる。母は貓を三匹育てている。練習(xí)：我的興趣是養(yǎng)花。私の趣味は花を育てることだ。すす?進む（動1自）前進，進步生詞例：まっすぐ進む。この時計は進んだり遅れたりする。かく②隠す（動1他）隱藏；掩蓋生詞例：手で顔を隠す。事実を隠す。タオル

(名)毛巾し?知らせる（動2他）告知生詞例：予定を知らせる。電話で知らせる。ばめん①場面

(名)場合ころ③

転ぶ（動1自）跌倒生詞ち?血

(名)血，血緣けれども①（連）可是生詞けっ?決して（副）決（不）例：この秘密を決して誰にも教えないでください。練習(xí)：請絕對不要去危險的地方。決して危ないところへ行かないでください。02語法與表達1

.Vたことがある接續(xù)：動詞た形?この映畫を見たことがある人は手を上げてください。表示曾經(jīng)有過某種經(jīng)歷?周先生は富士山に登ったことがあります。2.動詞的命令形表示命令對方做某事變化規(guī)則：一類動詞：う段ーーーーえ段二類動詞：去るーーーー加ろ三類動詞：するーーーしろくるーーーこい·(男生之間)早く來い!(快來!)·(運動會上給朋友鼓勁)がんばれ!(加油!)·(父親訓(xùn)斥兒子)もっと勉強しろ!(好好學(xué)!)3.Vばいい

（Vたらいい）表示某種行為或狀態(tài)是適宜的，常用于提出解決辦法或做出判斷。例：?使い方が分からない時，王文君に聞けばいいです。?部屋が暗かったら，電気をつければいいです。表示不容易做某事，其活用變化與一類形容相同。?このお菓子は作りにくいです。4.Vにくい前接動詞中頓形?この椅子は大きくて運びにくいです。?この本は難しくて、分かりにくいです。５.Nがする前接氣味、聲音等可感知事物的名詞例：?このお菓子はいい匂いがします。表示人體感官感受到的感覺。?病気の時，食べ物の味がしませんでした。?家の前で車の音がしました。?隣の部屋で人が歌う聲がしました。６.けれども連詞，連接前后兩個句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。例：?このみかんは小さいです。けれども、おいしいです。?ゆうべ、友達のうちへ行きました。けれども、彼はうちにいませんでした。?健太君はサッカーが上手です。けれども、バレーボールはあまり得意ではあせん。これは本當にいいものだね。けれども、値段も高いねえ。これはおいしいけれども、値段が高いですね在口語中，けれども可以省略為けれど、けどけれども除了能以“~。けれども，~”的形式出現(xiàn)，作為連詞使用外，還可作為接續(xù)助詞“~けれども，~”連接前后兩個句子。７.

決して副詞，通常與否定意義的詞語搭配使用例：?あの人は決して悪い人じゃありません。表示強烈的否定。?ぼくはみなさんのことを決して忘れません。?このことは決して簡単なことではありません。8.~のだ書面語：

のだ

のです強調(diào)說明情況簡體

口語：

んだ

んです敬體1.Ｖたことがある（表示曾經(jīng)有過某種經(jīng)歷）2.動詞的命令形3.Vばいい（表示某種行為或狀態(tài)是適宜的）4.Vにくい（表示不容易做某事）5．Ｎがする（表示人體感官感受到的感覺）６．けれども（表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）7．決して（表示強烈的否定）まとめ關(guān)聯(lián)詞語荷物を持つ拿行李傘を貸す

把傘借給別人町を案內(nèi)する

領(lǐng)街游覽家まで送る

送到家里迎えに行く

去接掃除を手伝う

幫忙打掃道を教える

指路人を助ける

救人03會話與課文會話小さな親切美月回日本度假，一天外出時看到一位盲人險些被車撞到，她主動送她去想去的地方。(一輛小轎車險些撞著一位盲人婦女)美月:あ，危ない。女の人:えつ。美月:大丈夫ですか。女の人:はい。美月:ひどい車ですね。細い道であんな走り方をして。會話女の人:ありがとうございます。あのう，すみません，この近くにス一パ一がありますか。美月:ええ。その橋を渡ってください。右側(cè)にあります。女の人:橋はどちらですか。美月:【發(fā)現(xiàn)對方是盲人]あ，すみません。あのう，よかったら，ス一パ一までいっしょに行きましょうか。會話女の人:いいんですか。美月:ええ。女の人:ありがとうごさざいます。じゃ，お願いします。(二人邊走邊說著話)美月:いつも一人で出かけるんですか。女の人:ええ。ときどき外の空気も吸いたいですから。會話美月:人や物が多くて，歩きにくいでしょう。女の人:そうですね。よく店の前に自転車がたくさん止めてありますから，歩きにくいです。美月:自転車のほかに，箱や大きな荷物もときどき置いてありますね。女の人:ええ。でも，高い所にあるものはもっと怖いです。美月:どうしてですか。會話女の人:つえで分からないからです。美月:あ，頭に當たってしまうんですね。女の人:そうなんです。前に一度けがをしたことがあります。美月:大変ですね?！瘠蓼强激à郡长趣ⅳ辘蓼护螭扦筏?。會話(到了超市前)美月:著きました。いっしょに中に入りましょうか。女の人:いえ，ここからは大丈夫です。美月:そうですか。あっ，帰りは大丈夫ですか。女の人:はい，子どもが迎えに來ますから。ご親切にありがとうごさいました。美月:いいえ。女の人:じゃ，失禮します。會話の質(zhì)問１．あの人はどこに行きますか。２．どう行きますか。３．あの人どうして出かけるですか。４．あの道はどうですか。５．美月さんはあの人と一緒にスーパーに入りますか。６．何がもっと怖いですか。どうして。７．あの人どう帰りますか。課文

「進め!」

突然，キキ一ッと大きな音がした。塩屋さんはびっくりして，目を隠していたタオルを取った。そこには車があった。塩屋さんは考えた。どうすれば盲導(dǎo)犬を育てることができるのだろうか。盲導(dǎo)犬を育てた人課文

塩屋さんは最初，盲導(dǎo)犬は人が言うとおりに動くことができればいいと考えていた。人が動きたい時に動いて，止まりたい時に止まることができればいい。だから，たくさんの言葉を教えた?！高Mめ」「待て」「止まれ」。しかし，それだけでは，人を守ることはできない。町には車がたくさん走っている。盲導(dǎo)犬は人に「危ない」と知らせることが必要なのだ。課文

塩屋さんは犬に危ない場面を何度も見せた。階段で転んだり，走っている車の