高三地理大一輪復(fù)習(xí)課件+第二講+地圖三要素

第二講

地圖三要素2024屆高三地理大一輪復(fù)習(xí)區(qū)域認知：區(qū)域地圖中兩地相對位置的判斷綜合思維：結(jié)合相關(guān)材料確定地理事物的運動方向、比較比例尺大小地理實踐力：結(jié)合地理實踐活動繪制簡易地圖素養(yǎng)定位(1)概念：表示圖上距離比______距離縮小的程度，因此也叫縮尺。(2)公式：比例尺＝_____________________。(3)表示形式：(4)比例尺的大小與表示范圍和內(nèi)容詳略關(guān)系[知識梳理]實地圖上距離/實地距離實地范圍相同時：比例尺越大，圖幅面積越大，內(nèi)容越________；比例尺越小，圖幅面積越小，內(nèi)容越________。形式_____式數(shù)字式_____式典例圖上1cm代表實地距離5km1∶500000同樣大小的地圖比例尺大小表示的實地范圍內(nèi)容精確度________詳細高________簡略低線段文字大小小大簡略詳細一、比例尺[知識梳理]比例尺變化變化后的比例尺變化后的圖幅將原來比例尺放大到n倍為原來比例尺的n倍放大后的圖幅為原來的n2倍將原來比例尺放大n倍為原來比例尺的n＋1倍放大后的圖幅為原來的（n＋1）2倍將原來比例尺縮小到1/n倍為原來比例尺的1/n倍縮小后的圖幅為原來的（1/n）2倍將原來比例尺縮小1/n倍為原來比例尺的(1-1/n)倍縮小后的圖幅為原來的(1-1/n)2倍一、比例尺[知識梳理]二、方向常用方法辨別方向的技巧一般定向法上北下南，左西右東指向標(biāo)定向法一般地圖上指向標(biāo)箭頭指示正北方向時針法俯視圖中，北半球逆時針指向東，南半球順時針指向東海陸輪廓法極地為孔雀狀大陸表示南極，極地為海洋表示北極經(jīng)度法東經(jīng)度增值方向為東，減值方向為西；西經(jīng)度增值方向為西，減值方向為東；若兩地分屬東西經(jīng)，若經(jīng)度相加和小于180度，東經(jīng)在東，西經(jīng)在西；否則東經(jīng)在西，西經(jīng)在東緯度法北緯度增值方向為北，減值方向為南；南緯度增值方向為南，減值方向為北其他定位法北極星指示正北方；北半球樹木年輪密集一側(cè)為北方；北半球中緯度，正午日影朝北

經(jīng)線指示什么方向？緯線指示什么方向？

[知識梳理]三、圖例和注記圖例：地圖上表示地理事物的各種符號。常見的圖例如下圖：

[知識梳理]三、圖例和注記注記：說明地理事物名稱、性質(zhì)、屬性或數(shù)據(jù)等的文字或數(shù)字。圖例天然橡膠分布區(qū)例如：中“”屬于______，“珠穆朗瑪峰”和“8848.86m”為______。注記圖例注記

1.(2021?北京節(jié)選)我國某鎮(zhèn)利用當(dāng)?shù)刂鳟a(chǎn)的糧食制作糧畫，打造糧畫小鎮(zhèn)。圖a是M學(xué)校設(shè)計的小鎮(zhèn)地理位置指示牌，圖b是該校設(shè)計的四條“行走的思政課”精華路線示意圖。讀圖，回答下題。圖中最短的精華路線里程約為()A．5千米

B．10千米

C．15千米

D．20千米B經(jīng)典習(xí)題比例尺的比較及應(yīng)用經(jīng)典習(xí)題地圖方向判讀A2.[考點解析]1.比較比例尺大小的幾種方法1．比較比例尺大小的幾種方法(1)圖幅大小相同的情況下，地圖所表示的實地范圍越大，其比例尺越小。(2)圖幅和經(jīng)緯網(wǎng)格相同的情況下，相鄰兩條經(jīng)線、緯線度數(shù)差值越小的地圖，其比例尺越大。(3)同一個地理事物(如某個湖泊等)在圖中顯示得越小，則該圖的比例尺越小。(4)直接比較比例尺數(shù)值的大小，數(shù)值大的比例尺大。2．比例尺的縮放縮放地圖時首先要縮放比例尺。將原地圖放大，就是用更大的圖幅表示同樣的范圍，比例尺也相應(yīng)變大。比例尺(邊長)放大(縮小)到n倍后，若表示原實地距離，則圖幅面積將放大(縮小)到

倍。n的平方[考點解析]2.比例尺的應(yīng)用3．比例尺的應(yīng)用(1)量算兩地之間的實地距離。比例尺最常見的應(yīng)用形式是量算兩地之間的實地距離。第一，要注意看比例尺；第二，要準(zhǔn)確量出圖上距離；第三，根據(jù)公式“實地距離＝圖上距離÷比例尺”進行計算。計算出的實地距離應(yīng)換算成千米或米表示。(2)計算面積。實地面積＝圖上面積÷地圖比例尺的平方(3)比例尺在等高線地形圖中的應(yīng)用①在等高線地形圖上，比例尺所表示的兩點間的實地距離只是兩點之間的水平距離，它不考慮兩點之間地勢的高低。②在等高線地形圖上，坡度大小的判斷：等高距相等時，比例尺越大，坡度越大；反之坡度越小。(放大縮小法：想像放到同一比例尺下比較；)（在高度不變的情況下：等高線圖的比例尺越大,其水平距離就越小，所以坡度就越大；等高線圖的比例尺越小,其水平距離就越大,所以坡度就越小；）[考點解析]3.實地范圍和比例4．定“范圍大小”和“比例尺大小”此角度主要是利用經(jīng)緯網(wǎng)判讀不同區(qū)域面積的大小，并根據(jù)實地面積和圖上面積，比較比例尺的大小。解答此類問題的關(guān)鍵是掌握以下幾點：①相同緯度且跨經(jīng)度數(shù)相同的兩幅圖，其所示地區(qū)的面積相等。②跨經(jīng)度數(shù)相同的地圖，緯度越高，表示的實地范圍越小。③圖幅大小相同的兩幅圖，中心點緯度數(shù)相同，則跨經(jīng)緯度越廣，所表示的實地范圍越大，比例尺越小。例如：在下面經(jīng)緯網(wǎng)圖中，a、b、c、d四部分的面積大?。篵＝c>a>d；比例尺大?。篸>a>b＝c。

高一新生小明入學(xué)，從學(xué)校大門H出發(fā)按順時針方向勻速沿學(xué)校外緣走了一圈，手機計步器顯示走了3600步，計1800米，并繪制了簡易平面圖。據(jù)此完成1—2題。1．小明出發(fā)的校門，位于學(xué)校()A．東側(cè)B．南側(cè)C．西側(cè)D．北側(cè)2．若該圖圖幅為8cm×10cm，則該圖的比例尺最接近()A．1∶5000 B．1∶10000C．1∶20000 D．1∶30000C課堂演練A

讀“世界兩著名的三角洲圖”，完成下題。3．圖甲中河流河口位于圖乙中河流河口位置的()A．東南方 B．西南方C．東北方 D．西北方4．與圖乙比較，有關(guān)圖甲的敘述，正確的是()A．比例尺較大，表示的范圍較大，圖上內(nèi)容較簡單B．比例尺較小，表示的范圍較小，圖上內(nèi)容較詳細C．比例尺較小，表示的范圍較大，圖上內(nèi)容較簡單D．比例尺較大，表示的范圍較小，圖上內(nèi)容較詳細B課堂演練C

5.某中學(xué)制作主題為“點亮中國”的宮燈。下圖為學(xué)生手繪的設(shè)計圖。讀圖乙面的中國地圖上1厘米代表實地距離約為(

)50千米B.200千米C.500千米D.2000千米B課堂演練

6.數(shù)字高程模型是對地貌形態(tài)的虛擬表示，可描述地面高程信息。圖為某旅游區(qū)的數(shù)字高程模型圖，圖中甲、乙、丙、丁四處觀景平臺視野最廣的可能是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁C課堂演練

下圖為“世界某區(qū)域圖”，其中①②③圖均表示同一區(qū)域，且其圖幅依次減少3/4。讀圖，完成下題。課堂演練7．若②圖比例尺為1∶N，則①圖、③圖的比例尺依次為()

A．2∶N1∶2N

B．1∶2N2∶N

C．2∶N4∶N

D．1∶2N1∶4N8．若甲、乙之間的圖上距離為1.84cm，則①圖的比例尺約為()

A．1∶3000000

B．1∶30000000

C．1∶300000 D．1∶30000AB地圖三要素比例尺