現(xiàn)代文閱讀感想領(lǐng)悟

專題二：現(xiàn)代文閱讀感想領(lǐng)悟

------開放性題目解讀課標(biāo)《2023年語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀的“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，并從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于變現(xiàn)力的語言〞的要求。感悟題常見題型

評析鑒賞題----------著重于對寫作特色的賞析啟示感悟題---------著重于對思想內(nèi)容的理解解這類題規(guī)律首先要把握文章的內(nèi)涵。其次要有機(jī)地聯(lián)系生活實(shí)際，答案要有針對性。

要求感想必須來自于文章本身，答案既不能離開文章的內(nèi)容，也不能是文章的重復(fù)。答題方法引：引出閱讀中印象最深、感受最切的局部(像主題、人物、情節(jié)、背景等)，也可簡單概括文章的主要內(nèi)容〔或中心思想〕。感：就是寫出自己由此而引發(fā)的認(rèn)識變化或心理變化(即感想)。聯(lián)：聯(lián)系社會和個人的實(shí)際。例題分析讀《愚公移山》之后，談?wù)勀愕母邢??！白幼訉O孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？〞〔引出感受最深的內(nèi)容〕〔也可簡單概括文章的主要內(nèi)容〕從愚公的這句話中，我們看到了不達(dá)目的誓不罷休的韌勁，看到了愚公戰(zhàn)勝困難的信心?！矊懗鲎约旱恼J(rèn)識、感想〕在我們生活和學(xué)習(xí)中，有時會碰到那些貌似不可翻越的大山。比方：在英語學(xué)習(xí)中，聽力往往是我們眼中的攔路虎，但只要我們堅持不懈地每天聽讀，日積月累，就一定能夠取得進(jìn)步。這時候，我們需要的就是愚公的精神?！猜?lián)系實(shí)際〕小試牛刀1：讀《塞翁失馬》之后，談?wù)勀愕母邢搿?：讀《走一步，再走一步》之后，談?wù)勀愕母邢搿?：讀《得道者多助，失道者寡助》之后，談?wù)勀愕母邢搿?：讀《生于憂患，死于安樂》之后，談?wù)勀愕母邢?。需要注意的問題首先：表達(dá)時要有標(biāo)志性語言。答題時可以用：“我認(rèn)為……比方……〞這樣的標(biāo)志性語言。其次：要有正確的人生觀、價值觀。學(xué)生在答復(fù)此類題目時，切忌為了標(biāo)新立異而滿紙牢騷，過份彰顯生活中的陰暗面。這就要求考試在平時的學(xué)習(xí)生活中堅持正確的人生觀、價值觀。第三：語言要通順，表達(dá)要流暢。學(xué)生在平時應(yīng)多在語言表達(dá)，特別是書面語言表達(dá)上下功夫。解題思路三步：〔1〕先簡單概括文章的內(nèi)容，〔或先找出本文的中心句〕〔2〕自己的感悟〔3〕聯(lián)系實(shí)際答復(fù)此題，注意聯(lián)系文章的主旨，只要觀點(diǎn)正確，表述合理，語言順暢即可。參考答案：略。圍繞“要懂得生活的真理，明確前進(jìn)的方向〞、“人生不可能是一帆風(fēng)順的，挫折是人生的一局部〞、“面對挫折，要有承受挫折的能力〞等方面答復(fù)即可。解題思路這是一道與文章整體內(nèi)容相關(guān)的整體感知題，既考查了考生對文章內(nèi)容的整體把握，又考查了題目的相關(guān)知識。標(biāo)題的作用通常有以下幾種：①全文的線索，推動情節(jié)的開展；②總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)明主旨；③形式新穎，吸引讀者；④反映作者情感的變化。從文章標(biāo)題XXX來看，……；聯(lián)系文章的內(nèi)容，我們也可以發(fā)現(xiàn)……。由此，我們可以套用其中的第②、④點(diǎn)進(jìn)行答復(fù)。這樣，答案就很快得出了。參考答案：一是因?yàn)槲恼戮唧w描述了楊木樁生命成長的過程及作者對此的感受；二是因?yàn)樽髡呤銓懥藦臈钅緲渡某砷L中獲得的一種生命的感悟和啟迪。(意近即可)解題思路這道題既考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的把握，又考查了學(xué)生對文章寫作手法的感悟和評價。答復(fù)前一問要回到原文，重新梳理作者對小棗樹的表述，善于抓住關(guān)鍵詞。解答后一問可以參照以下套路：‘‘通過XX和X×形成鮮明的比照，突出(事物)……的特點(diǎn)，也突出了文章的中心〞。參考答案：小棗樹是彎腰曲膝、軟弱無力的，消極生存的作者描寫小棗樹的意圖樹與楊木樁生存的環(huán)境條件、生存狀態(tài)形成鮮明比照，突出楊木樁的堅毅、頑強(qiáng)、積極向上的特點(diǎn)。(意近即可)解題思路此題考查對文章內(nèi)容及語言的賞析。答復(fù)時先對問題作肯定或否認(rèn)的答復(fù)，不要無視了明確的表態(tài)，表態(tài)之后再從內(nèi)容和形式兩方面來答復(fù)以下問題，即從文章的主旨和寫作手法來答復(fù)，這樣答復(fù)就全面了。另外，答復(fù)為什么時，語言表述要簡潔流暢。參考答案：不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)了“我〞對楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫“我〞對楊木樁的隨意，不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目，而且為下文寫楊木樁的特點(diǎn)和抒發(fā)自己對它的喜愛與贊頌之情作了鋪墊。結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了對楊木樁生命成長的驚嘆與景仰之情，首尾相扣，突出了文章的主旨。解題思路解題思路：此題考查學(xué)生在閱讀欣賞作品時有怎樣的情感體驗(yàn)，能否從作品中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。解答這樣的問題有固定的套路可以遵循：首先要寫出自己的“感悟〞，感悟點(diǎn)要從原閱讀材料中生發(fā)；其次，用具體的事例來證明自己的看法；最后，要注意感悟和事例要保持前后一致性，不可前后不統(tǒng)一。解題思路此題考查對文章標(biāo)題含義的理解能力。小說標(biāo)題的形式有很多：直接交代小說的線索；提示小說的內(nèi)容；揭示其隱含意義；揭示小說的主題等等。要理解這個標(biāo)題的含義，結(jié)合小說內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞“蛀牙〞在文中的隱含意義進(jìn)行闡發(fā)，然后再用通俗的語言陳述標(biāo)題的含義，就能得出比較完整的答案。參考答案：“蛀牙〞比喻她對父母對家人的“恨〞，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形開展。警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛〞，只有這樣才能健康快樂，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。解題思路此題考查梳理小說故事情節(jié)的能力。如何梳理故事情節(jié)呢?在草稿紙上采取列提綱的形式，找出小說的開端、開展、高潮與結(jié)局各個局部，然后仿照題干中所給的例如樣子進(jìn)行歸納，就可以得出答案。參考答案：例如：拼命讀書(孤獨(dú)求讀)，疏遠(yuǎn)親情(充滿仇恨或畸形抗?fàn)?；醫(yī)生指點(diǎn)，喚醒親情(重溫親情)。(意近即可)解題思路解題思路：此題考查景物描寫及其作用的理解。景物描寫主要指的是圍繞人物活動的環(huán)境描寫，主要是自然環(huán)境的描寫。景物描寫的作用主要有：①渲染氣氛，塑造文章的氣氛；②推動情節(jié)的開展，使故事向前；③幫助塑造人物形象，突出人物的性格特點(diǎn)；④

抒發(fā)感情，不同的景物可以表現(xiàn)不同的情感。由此，我們結(jié)合景物描寫的內(nèi)容可以套用其中的第①、④點(diǎn)進(jìn)行答復(fù)。這樣，答案就很快得出了。參考答案：渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸。解題思路此題考查對文中材料的理解?？梢詮牟牧吓c主題的關(guān)系來考慮：①材料是提煉和形成主題的根底；②材料是表現(xiàn)和深化主題的手段，主題由一定的材料來表現(xiàn)或證明；③材料的取舍和組織受主題的制約。在主題未形成時，材料對主題提煉起決定性作用；主題一經(jīng)確定，又成為取舍或安排材料的最主要的依據(jù)，材料的取舍、詳略、變換都應(yīng)服從表達(dá)主題的需要，防止材料與主題相脫節(jié)。結(jié)合小說文本，先作出肯定的答復(fù)后，再結(jié)合文意和小說的主題陳述理由。參考答案：不可以刪去。因?yàn)榧胰说姆错懽屗惺艿接H情，開始重新審視親情，是她情感變化的關(guān)鍵。假設(shè)刪去，不僅文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。(意近即可)解題思路此題考查對小說主旨的理解?？梢园凑崭爬ㄎ恼轮行牡奶茁穪泶痤}：本文記敘了(描寫)……的故事(事跡、經(jīng)過、事