言語聲的產(chǎn)生

第5章聽力學(xué)相關(guān)的語音學(xué)知識主講人：1編輯ppt第1節(jié)言語聲的產(chǎn)生一、語音學(xué)中的根本概念定義：是研究人類言語聲音的學(xué)科，內(nèi)容包括語音的產(chǎn)生、語音的接收以及語音是如何攜帶意義的。2編輯ppt3編輯ppt語音學(xué)分類生理語音學(xué)聲學(xué)語音學(xué)感知語音學(xué)4編輯ppt語音：是人類發(fā)音器官所發(fā)出的代表一定意義的聲音。5編輯ppt聲音是一種機械振動波，一種物質(zhì)，因此語音是語言的物質(zhì)根底。6編輯ppt不代表一定意義那么不能稱為語音。如：打鼾，咳嗽。7編輯ppt主要介紹英語語音學(xué)概念。8編輯ppt1.音位定義：能夠區(qū)別意義的最小語音單位。9編輯ppt音位不是聲學(xué)定義的。×音位是語言學(xué)定義的。√10編輯ppt音位指的是一組有相同語言學(xué)意義的聲音。音位是可以劃分的最小的一組語音。例如：“拼/pin/〞和“賓/bin/〞差異只在一個輔音。11編輯ppt/p/和/b/分別都是一個音位。A/p/B/b/12編輯ppt周圍語音發(fā)音部位不同可以影響到這個語音的發(fā)音。13編輯ppt舉例：“把/ba/”“卡/ka/”后音/a//a/發(fā)音部位偏前偏后前音/b//k/音的鑒別雙唇音舌后音14編輯ppt舉例：/ai//ang/前音/a//a/發(fā)音部位前后15編輯ppt音素：把屬于同一音位的不同個體稱為音素。音位變體：屬于同一音位的兩個音素互稱為音位變體。例如：/t/在英語單詞中but和butter發(fā)音不同。即為音位變體。16編輯ppt音位元音輔音17編輯ppt元音輔音聲帶振動是——聲道開放受阻18編輯ppt音位特征聲學(xué)特征聽感發(fā)音方法19編輯ppt發(fā)音時間長短短元音長元音20編輯ppt鼻音有特殊的發(fā)音方法。21編輯ppt小游戲：音標(biāo)接龍22編輯ppt23編輯ppt24編輯ppt25編輯ppt26編輯ppt27編輯ppt小游戲結(jié)束28編輯ppt2.頻譜圖用途：表示某一瞬間的波形圖中的頻率分布。29編輯ppt如圖：5-2。橫軸為頻率，縱軸為振幅/強度。最低頻率為基頻；高頻的峰值為諧音或泛音。30編輯ppt頻譜圖包絡(luò)：把圖中的幅值用一條平滑的線連接起來。共振峰：在頻譜圖包絡(luò)中可以有一些較寬的峰值。如圖：5-231編輯ppt3.語譜圖用途：用于研究一段時間內(nèi)的言語聲的變換，特別是頻率的變化，需要使用語譜圖。32編輯ppt語譜圖橫軸為時間，縱軸為頻率，強度為灰度。時間頻率33編輯ppt濾波器的帶寬可將語譜圖分為兩類寬帶語譜圖（300Hz）窄帶語譜圖（45Hz）34編輯ppt寬帶語譜圖可顯示細致的時間結(jié)構(gòu)，但諧波結(jié)構(gòu)不太清楚。如圖5-335編輯ppt語譜圖上有垂直的條紋，每一個條紋代表了聲門的一次開放。寬的橫帶為共振峰。如圖5-336編輯ppt窄帶語譜圖使時間結(jié)構(gòu)模糊，但是頻率信息較好。如圖5-4。37編輯ppt人們能在語譜圖中識別以下聲學(xué)特征：瞬音、共振峰轉(zhuǎn)移、靜音、濁音橫杠、共振峰、擦音、低頻鼻音。38編輯ppt人們還能從語譜圖上估計出基頻〔F0〕、第一共振峰〔F1〕、第二共振峰〔F2〕、第三共振峰〔F3〕、元音、瞬音、紊音等的連續(xù)時間。39編輯ppt二、語音產(chǎn)生的三個階段如圖：5-5：發(fā)音-傳遞-感知。40編輯ppt1.發(fā)音來源：發(fā)聲體的振動。聲波：發(fā)音體振動時，會擾動周圍的空氣或其他媒介，使之產(chǎn)生波動，這樣就形成了聲波。41編輯ppt聲音的產(chǎn)生有2種：1.聲帶振動。2.聲道狹窄部所產(chǎn)生的渦流。42編輯ppt聲音通過氣流通道所形成的共鳴體系?；蚪?jīng)過濾波器以后，頻譜發(fā)生改變。再經(jīng)過口唇和鼻腔時頻譜發(fā)生改變。43編輯ppt不同音位的差異可以由發(fā)聲源引起。也可以由聲道的形狀和空氣柱的長度不同所引起。44編輯ppt45編輯ppt2.傳遞共鳴系統(tǒng)=聲學(xué)濾波器濾波器的作用：可以用頻響曲線〔各個頻率的增益或輸出來表達?！?6編輯ppt咽喉口腔牙齒口唇鼻腔聲道47編輯ppt聲道就是共鳴腔。48編輯ppt共鳴腔的作用：對從氣管或聲帶發(fā)出的聲波進行濾波。之后通過外部空氣的傳導(dǎo)，到達人的耳朵里，就產(chǎn)生了語聲的感覺。49編輯ppt3.感知當(dāng)聽話人的耳朵接收到說話人的言語聲波時，聽覺系統(tǒng)便把內(nèi)耳轉(zhuǎn)化成的電信號傳導(dǎo)到大腦皮層，被大腦感知。50編輯ppt音高音強音長音色音調(diào)感知內(nèi)容51編輯ppt三、聲道包含的主要器官硬腭舌牙齒口唇喉腔口腔鼻腔軟腭聲帶咽腔52編輯ppt1.聲帶位于喉內(nèi)，下接氣管，左右兩邊各有一片。富有彈性的纖維質(zhì)薄膜。53編輯ppt聲帶一端的勺狀軟骨運動時引起聲帶的開閉。54編輯ppt聲帶之間的局部稱聲門。吸氣時開放。55編輯ppt說話時，聲帶的后端開始閉合，中部隨著從肺部來的氣流的壓力大小而開閉。56編輯ppt當(dāng)氣管內(nèi)壓力變大時，聲帶被沖開；當(dāng)氣流沖出后，聲帶上下的壓力得以平衡，聲門又關(guān)閉。57編輯ppt由于伯努利作用，兩側(cè)聲帶之間的氣流使其壓力變小，這也促使聲門的閉合。如圖5-758編輯ppt伯努利作用：丹尼爾·伯努利在1726年提出了“伯努利原理〞。這是在流體力學(xué)的連續(xù)介質(zhì)理論方程建立之前，水力學(xué)所采用的根本原理，其實質(zhì)是流體的機械能守恒。59編輯ppt丹尼爾·伯努利60編輯ppt聲帶的反復(fù)開閉產(chǎn)生了周期性的三角形的氣流波。如圖5-861編輯ppt氣流波形不同，每個人的嗓音也不同。62編輯ppt氣流波形較短峰值較高產(chǎn)生較強的高頻成分。63編輯ppt基頻大小聲帶長短聲帶質(zhì)量聲帶張力64編輯ppt聲帶越長聲帶越松質(zhì)量越大基頻越低65編輯ppt男人、女兒、兒童聲帶不同導(dǎo)致基頻存在差異。66編輯ppt氣管內(nèi)的高壓也可產(chǎn)生高強度的高頻的基頻聲。基頻的平均范圍在60-500Hz。67編輯ppt基頻的平均值：成年女性225Hz成年男性120Hz小兒265Hz68編輯ppt聲帶對音高和音色有著重要的影響。69編輯ppt2.咽喉咽腔喉腔70編輯ppt〔1〕咽腔定義：是一條前后略扁的漏斗形肌性管道，也叫咽管。71編輯ppt咽腔（交叉路口）顱底鼻腔和口腔食管及喉腔脊柱72編輯ppt咽腔可分為三個局部鼻咽口咽喉咽73編輯ppt結(jié)合部：咽腔口鼻喉74編輯ppt咽腔形狀改變可以改變聲音質(zhì)量。對聲音美化及擴大都起很大作用。75編輯ppt〔2〕喉腔喉腔包括介于聲帶與假聲帶之間的喉室以及位于假聲帶之上的喉前庭部。76編輯ppt假聲帶是聲門以上的第一對門戶，它們平常是張開的，當(dāng)它們靠攏或下壓時，就使喉室的形狀和容積發(fā)生了變化。77編輯ppt喉口肌肉的收縮擴大喉室喉室變細喉室形狀容積改變78編輯ppt3.口腔及其附屬器官口腔是結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、動作最靈活的共鳴腔體。79編輯ppt頜骨上頜骨下頜骨80編輯ppt上頜骨是固定的。下頜骨通過下頜關(guān)節(jié)的開閉活動、前后活動和左右活動，實現(xiàn)張口和閉口等動作，并控制口腔的開度。81編輯ppt下頜關(guān)節(jié)的活動主要由兩頰的咀嚼肌〔提頜肌〕和開頜肌控制。82編輯ppt咀嚼肌是運動下頜關(guān)節(jié)的主要肌群。包括：嚼肌和顳肌等。83編輯ppt咀嚼肌強而有力，收縮時口部閉合。84編輯ppt開頜肌位于舌骨上，當(dāng)它收縮時，口部張開。85編輯ppt口腔上部上唇、上齒、上齒齦和腭構(gòu)成。下部下唇、下齒和舌。86編輯ppt口腔前段經(jīng)上下唇及上下齒與外界相通，后端經(jīng)咽門與咽腔連接。87編輯ppt口腔共鳴口腔唇腭舌88編輯ppt4.鼻腔鼻腔上呼吸道入口前方：兩個鼻孔與外界相通鼻中隔將其分為兩個對稱的部分后方：兩個后鼻孔與鼻咽腔相通89編輯ppt鼻腔和口腔兩者之間靠軟腭和懸