《猜猜看》幼兒園大班教案

第頁共頁《猜猜看》幼兒園大班教案幼兒園大班教案的設(shè)計(jì)思路教案名稱：猜猜看課時(shí)：1個(gè)學(xué)時(shí)適用年齡：4-5歲課程目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀察能力和思維能力。增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力。讓孩子在玩的過程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交流等技能。教學(xué)重難點(diǎn)：幫助孩子培養(yǎng)觀察力。引導(dǎo)孩子進(jìn)行邏輯思考。加強(qiáng)孩子與他人溝通、協(xié)作和合作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一張大型圖片。至少6個(gè)物品。卡片或?qū)懽职?。制作猜謎語的卡片。教學(xué)過程：熱身（10分鐘）：老師可以在班級(jí)里面進(jìn)行一些熱身活動(dòng)來引導(dǎo)孩子進(jìn)入集體活動(dòng)狀態(tài)。例如，唱歌、游戲、開心的笑聲等。導(dǎo)入（5分鐘）：老師先把學(xué)習(xí)目標(biāo)告訴孩子們：今天我們要玩一個(gè)游戲，叫做“猜猜看”。這個(gè)游戲需要孩子們有良好的觀察能力和思維邏輯能力。游戲還需要大家協(xié)作，可以分成若干小組參加。游戲（30分鐘）：游戲規(guī)則的介紹：老師先放一張圖片在桌子上，并準(zhǔn)備好至少6個(gè)物品。所有物品在圖片上都有，但有些物品是遮住的。然后老師要求孩子數(shù)一遍圖中的物品。以小組為單位，小組需要把物品數(shù)目告訴老師。因?yàn)橛行┪锲芬呀?jīng)遮住了，所以孩子們需要逐一挖掘出所有的物品，并記錄下在一張卡片或?qū)懺趯懽职迳厦?，以防止后續(xù)的重復(fù)計(jì)數(shù)。游戲內(nèi)容：①老師提出一道謎語，題目在寫字板或卡片上。②小組需要圍著圖片找到答案，然后一起合力喊出答案。③答對(duì)的小組能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)。游戲流程：①分組：老師將所有學(xué)生分成小組。②發(fā)放卡片：每個(gè)組都會(huì)獲得一個(gè)猜謎的卡片/寫字板，上面標(biāo)注了其中一道謎題。③觀察圖片：老師放大張圖片，有些物品可能被遮住，小組需要觀察圖片找出所有的物品，并記錄在卡片/寫字板上。④猜謎：當(dāng)所有組都記錄完畢后，老師提出一道謎題，小組圍繞圖片找到答案，并一起喊出來。⑤得分：回答正確的小組會(huì)得到一些獎(jiǎng)勵(lì)或經(jīng)驗(yàn)值。⑥重復(fù)游戲：老師可以根據(jù)情況重復(fù)猜謎活動(dòng)3-5輪?？偨Y(jié)（5分鐘）：在活動(dòng)的老師可以總結(jié)一下整這個(gè)游戲的收獲，鼓勵(lì)孩子們分享經(jīng)驗(yàn)和感受。并且可以檢查每個(gè)組記錄的物品是否完整，這樣能鼓勵(lì)孩子們?cè)谟^察方面更加認(rèn)真和細(xì)心。作業(yè)（10分鐘）：老師可以要求孩子在家中找出幾個(gè)置身于我們?nèi)粘Ｉ钪械奈锲凡⒅谱黝愃瓶ㄆ男问剑窒斫o全班小伙伴進(jìn)行猜謎游戲。這樣可以激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)也可以給予孩子們更多溝通和表達(dá)的機(jī)會(huì)。教學(xué)心得：猜猜看是這個(gè)年齡段孩子的一種常見的智力游戲。這個(gè)游戲可以鍛煉孩子們的觀察能力、思維能力、邏輯思考能力和合作能力。通過這個(gè)游戲可以幫助孩子們?nèi)嫣岣咦约旱?/p>