《種瓜》音樂教案設計：讓幼兒認識農(nóng)作物并學習種植方法

第頁共頁《種瓜》音樂教案設計：讓幼兒認識農(nóng)作物并學習種植方法。一、教育目標認識農(nóng)作物：讓幼兒初步了解農(nóng)作物生長的基本過程，培養(yǎng)幼兒對農(nóng)作物的認識和理解。學習種植方法：介紹種植的基本流程及注意事項，讓幼兒學會正確地種植種子。拓展生活認知：通過種植，讓幼兒了解植物生長的過程，培養(yǎng)觀察和探究的能力。二、教育過程引導兒歌欣賞在班級內(nèi)放置音箱，播放兒歌《種瓜》（或其他有關農(nóng)作物種植的歌曲），讓幼兒邊聽歌曲，邊觀察教師手中的瓜果，引導幼兒認識瓜果，認知農(nóng)作物。介紹種植方法（1）展示種子：教師將瓜果切開，在幼兒面前展示種子，利用展示教具玻璃罩，讓幼兒觀察瓜果內(nèi)部組織構造，同時加深幼兒對瓜果的認知。（2）介紹種植基質(zhì)：教師通過實物演示和圖片展示的方式，介紹種植使用的基質(zhì)如何制備，介紹種植土的重要性。引導幼兒接觸環(huán)保知識：如何精細利用都市垃圾制作有機肥。（3）讓幼兒親自種植：教師在園所內(nèi)選一個陽光充足、通風良好的區(qū)域，用工具清理幼兒園地，然后將基質(zhì)裝進盆中，沖洗土壤之后，再將種子埋入基質(zhì)中。教師們給予幼兒充分的指導，讓幼兒自己體驗種植的樂趣，可在種植的過程中，教師適時引導幼兒關注農(nóng)作物生長變化，通過觀察，讓幼兒了解農(nóng)作物成長的基本過程。養(yǎng)護與觀察種植完畢，需要合理澆水，保持適宜的濕度和養(yǎng)護環(huán)境，鼓勵幼兒與老師一起觀察，觀察植物的生長狀態(tài)，同時引導幼兒探究植物的生長環(huán)境變化，關注植物的需求和反應等。豐富拓展（1）制作相冊：在近幾個月，讓幼兒與老師一起記錄瓜果的生長變化，不同階段拍照并保存，在教育階段結束后，制作成個人相冊，讓幼兒用卡片和貼紙去壓貼整理，制作出自己的個人相冊。（2）觀察筆記：鼓勵幼兒學習用生活用品，超市中可得的顯微鏡，實地觀察農(nóng)作物的細節(jié)，看看是什么讓植物生長，同時鼓勵幼兒記錄自己的觀察筆記?？偨Y（1）讓幼兒和老師一同總結，回顧種植的基本過程，同時對幼兒進行簡單的考核，考核幼兒通過學習和體驗，能否理解種子的生長過程，以及如何種植和豐富保護植物。（2）可適當?shù)匾龑в變罕磉_對農(nóng)作物和生長過程的自我認識，讓幼兒通過表達，加深對自己學習和體驗的認識和理解。三、教育效果（1）能認識和理解農(nóng)作物生長的基本過程，如置于適合環(huán)境下發(fā)芽、出現(xiàn)根和葉子等。（2）能正確學習種植方法，會把種子按規(guī)定etc.埋入土壤中等。（3）對農(nóng)作物有了全面的認識，能夠感性理解農(nóng)作物的物理和生理特征，了解農(nóng)作物對人類的作用，同時也對環(huán)保意識有了豐富了認識。（4）能夠很好地把觀察和探究應用于實踐，能夠自己獨立完成種植體