廣西桂林市陽(yáng)朔縣2022年部編版小升初語(yǔ)文試卷

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一、選擇題

1.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．用音序查字法查“稚”字，應(yīng)先查大寫(xiě)字母“Z”。

B．“弗”字是獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，共有六筆。

C．“瞪、瞅、?！钡牟渴锥际恰澳俊?，都和眼睛有關(guān)。

D．“yue、zhi、yuan”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。

2.下列詞語(yǔ)中，讀音、字形、解釋全部正確的一組是（）

A．徘徊（huái）疑問(wèn)終日不成章（文章）

B．間（jiàn）斷寂寞但（只）愛(ài)鱸魚(yú)美

C．?dāng)嚭希╤uo）通宵札札弄機(jī)杼（梭子）

D．蒸（zhēng）融控置花重（沉重）錦官城

3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．“勇奪第一”和“拔得頭籌”是近義詞。

B．“臨危不懼、大義凜然、不屈不撓”都是描寫(xiě)人物品質(zhì)的成語(yǔ)。

C．“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個(gè)成語(yǔ)都是描寫(xiě)心理活動(dòng)。

D．“貪生怕死、視死如歸”兩個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩相同。

4.下列與成語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容搭配正確的一項(xiàng)是（）

A．韓愈（唐）——一飯千金——比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人

B．劉備——東漢末——初出茅廬——泛指誠(chéng)心誠(chéng)意一再邀請(qǐng)

C．陶淵明——晉朝——世外桃源——指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界

D．藺相如——春秋——怒發(fā)沖冠——指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子

5.下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是（）

A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。

B．我每年都訂一份《中國(guó)少年報(bào)》。

C．我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？

D．周總理親切地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！

6.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在這種情況下，即使找到小狐仙，可能也沒(méi)有多大用處。

B．北京無(wú)論是城市，都跟著農(nóng)村一齊過(guò)年。

C．假如碰巧是夜里，他就不會(huì)看見(jiàn)那一點(diǎn)兒日光。

D．之所以以除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，是因?yàn)檫@一夜都要守歲。

7.下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（比喻）

B．住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張）

C．永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。（排比）

D．為是其智弗若與？曰：非然也。（設(shè)問(wèn)）

8.下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．湯姆·索亞和桑娜都是美國(guó)作家馬克·吐溫筆下的人物。

B．“西江月”“浣溪沙”“卜算子”都是詞牌名，也是詞的題目。

C．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，《采薇》就是其中的一首。

D．魯迅，原名周樹(shù)人，主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《野草》、散文集《朝花夕拾》。

9.下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)要預(yù)防安全事故不再發(fā)生。

B．在閱讀文學(xué)名著中，使我明白了許多做人的道理。

C．為了防止疫情大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。

D．夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。

10.將下面語(yǔ)句依次填入文段的橫線上，正確順序的選項(xiàng)是（）

第一次看到動(dòng)物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏窝蹨I驚呆了。（）

①此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有一種為人類所不理解的無(wú)聲的哀怨。

②但是，直到真的看到了動(dòng)物的淚水，我才相信動(dòng)物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。

③只是因?yàn)樗鼈儧](méi)有語(yǔ)言，或是人類還不能破譯它們的語(yǔ)言，所以，當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感到驚愕。

④本來(lái)，我以為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有感情，它們也就沒(méi)有淚水。

A．②③①④

B．③①②④

C．④②③①

D．①②③④

二、語(yǔ)言表達(dá)

11.按要求寫(xiě)句子。

（1）細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了路邊有一根剛被風(fēng)刮斷的閃著火花的電線。（縮句）__________

（2）今年夏天真熱?。。ǜ臑榭鋸埦洌_______________

（3）父親技術(shù)精湛，工作賣力。父親深得老板的器重。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）___________

（4）有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（改為陳述句）_____________

（5）老班長(zhǎng)說(shuō)，他沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把我們照顧好。（改為直述句）______________

（6）仿寫(xiě)句子：

友誼好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；友誼如同春雨，它能幫助我們滋潤(rùn)干涸的心田。

書(shū)籍好比________，它能________；書(shū)籍如同________，它能__________。

三、填空題

12.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，詩(shī)詞中有景，“日出江花________，春來(lái)江水________?！薄暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，__________?！蔽覀冏x到了五彩繽紛的春天；詩(shī)詞中有趣，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，__________?！薄癬__________，溪頭臥剝蓮蓬?！蔽覀冏x到了快樂(lè)有趣的童年；詩(shī)詞中有志，“莫道君行早，__________?！薄癬_________，老大徒傷悲！”我們懂得了珍惜光陰。

（2）由于《伯牙鼓琴》的故事，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（3）讀書(shū)讓人開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)智慧，正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是____________”，但讀書(shū)不是一件容易的事，必須做到“三到”，即_______、_______、_______。讀書(shū)還要與實(shí)踐相結(jié)合，正如陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》中所寫(xiě)：“____________，絕知此事要躬行?！?/p>

四、文言文閱讀

13.文言文閱讀學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuójiǎo））而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與（yúyǔ））？曰：非然也。

(1)選擇文中加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”表示。

(2)寫(xiě)出下列帶點(diǎn)的詞在句子中的意思。

①思援弓繳而射之_____、_____

②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。_______、_______

(3)翻譯句子：為是其智弗若與？曰：非然也。

_______

(4)通過(guò)學(xué)弈這件事，的意圖是想說(shuō)明一個(gè)什么道理？

_______

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀。靜靜的等待（節(jié)選）文/素素①西藏在我心目中是個(gè)神秘的地方，一直讓我魂?duì)繅?mèng)縈。一次，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到這里。②我們的向?qū)俏幻性_(dá)嘎仁的小伙兒，渾身上下透著一股機(jī)靈勁兒。一路上，他不停地為我們介紹西藏的風(fēng)土人情、地域風(fēng)光，時(shí)不時(shí)為我們哼唱一段韻味十足的藏族小曲。透過(guò)車窗，圣潔的雪山女神似乎在向我們招手，潔白的積雪在陽(yáng)光照耀下變幻著艷麗的色彩，我似乎進(jìn)入了一個(gè)魔幻般的夢(mèng)境。③突然，一個(gè)急剎車，我不由得大喊：“出什么事啦？”“噓！”扎達(dá)嘎仁將食指靠近嘴唇，示意我別出聲。然后，他伸手指向公路另一側(cè)。只見(jiàn)一群群藏羚羊從遠(yuǎn)處趕來(lái)，聚集到公路旁邊，大約有四五百只。扎達(dá)嘎仁向我們介紹，這些藏羚羊大部分都有身孕，它們是想穿過(guò)公路，到藏北一個(gè)叫色林錯(cuò)的地方去。那里水草豐美，適合它們產(chǎn)崽、哺乳。我們靜靜地等待著。④這時(shí)，一只頭羊試探著向公路上走了兩步，又停住了腳步。它警惕地抬起頭環(huán)顧四周，還朝我們的車子看了看。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常情況，它才放心地穿過(guò)公路。其余藏羚羊看到首領(lǐng)安全通過(guò)，紛紛向公路對(duì)面走過(guò)去。有趣的是，它們穿過(guò)公路是有定的順序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有條不紊，絕不爭(zhēng)先恐后。四十多分鐘后，最后一只藏羚羊才從容地穿過(guò)公路。這時(shí)，我們的車后已經(jīng)排起了幾百米的長(zhǎng)龍，壯觀極了。扎達(dá)嘎仁自豪地說(shuō)：“這幾年藏羚羊、野驢等一些動(dòng)物的數(shù)量不斷增加，遇到它們穿越公路是常有的事，有時(shí)，我們要等上好幾個(gè)小時(shí)呢！”他的嘴角上分明帶著得意的微笑。）⑤高原人對(duì)大自然、對(duì)生命的熱愛(ài)是那樣的虔誠(chéng)。靜靜的等待是雪域高原留給我的最美好的印象。

（摘自“語(yǔ)文網(wǎng)”）

14．雪域高原留給“我”的最美好的印象是____________。

15．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

（1）魂?duì)繅?mèng)縈：____________

（2）有條不紊：____________

16．短文中的畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？你從中體會(huì)到了什么？

______________________________________

17．讀第④自然段中描寫(xiě)藏羚羊穿越公路的內(nèi)容，你想到了什么？

______________________________________

18．短文表達(dá)了高原人怎樣的思想感情？

______________________________________

六、填空題

19.要求：看拼音寫(xiě)正楷字，做到筆畫(huà)規(guī)范、格式正確、行款整齊。

zhōngguógǔshíhòuyǒugèwénxuéjiājiàozuòsīmǎqiāndeshuōguò：“réngùyǒuyīsǐ，huòzhòngyútàishān，huòqīngyú