興趣小組活動(dòng)方案

興趣小組活動(dòng)方案【4篇】一、指導(dǎo)思想：

本著張揚(yáng)學(xué)生共性、培育學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和力量，激化學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的熱忱，把握肯定的閱讀和寫(xiě)作學(xué)問(wèn)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文力量。依據(jù)我校學(xué)生和教師現(xiàn)狀特制定語(yǔ)文興趣小組規(guī)劃。

二、目標(biāo)要求：

1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

2、傳授要講求趣味性、學(xué)問(wèn)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

三、時(shí)間安排：

每周星期三下午活動(dòng)課

四、詳細(xì)安排：

上學(xué)期：

1、聽(tīng)故事、講故事競(jìng)賽

2、古詩(shī)朗讀競(jìng)賽

3、偏旁加部首

4、朗讀競(jìng)賽

5、組詞賽

6、背誦課文競(jìng)賽

7、好書(shū)大家讀

8、看誰(shuí)演得好

9、我們勝利了

10、語(yǔ)言萬(wàn)花筒

11、說(shuō)話用詞要恰當(dāng)

12、大同小異近義詞

13、多音字拼讀接力

14、繞來(lái)繞去

15、小小展現(xiàn)臺(tái)

16、幫小雞找家

17、全學(xué)期作品展現(xiàn)

五、預(yù)期活動(dòng)效果：

通過(guò)本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，讓小組內(nèi)的每位學(xué)生在語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)、根本技能、綜合實(shí)踐力量方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的進(jìn)展。

興趣小組活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)生物根底學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固和運(yùn)用，使之更加堅(jiān)固的把握最有用的的與實(shí)際聯(lián)系親密的學(xué)問(wèn)。

2、拓寬、拓深生物學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生的生物學(xué)問(wèn)面。擴(kuò)大學(xué)生的視野。

3、需要進(jìn)一步提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手力量，操作力量、觀看力量和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量。

4、一局部個(gè)別生需要轉(zhuǎn)化，使之生物學(xué)根底學(xué)問(wèn)、操作技能有所提高。

５、培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量

二、活動(dòng)內(nèi)容

１、一局部尖子生和特長(zhǎng)生自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)和做探究性的試驗(yàn)。２、試驗(yàn)課上沒(méi)有試驗(yàn)達(dá)標(biāo)的個(gè)別生進(jìn)展補(bǔ)作試驗(yàn)

３、帶著興趣小組的同學(xué)廣泛開(kāi)展自制教具的活動(dòng)。

４、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)

５、學(xué)生在各類(lèi)試驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)的根底上，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)生物科技小論文。

三、活動(dòng)過(guò)程：

生物科學(xué)是一門(mén)試驗(yàn)性很強(qiáng)的根底科學(xué)，因此，生物興趣小組的活動(dòng)著重于生物試驗(yàn)材料的采集和培育，然后教師講解示范，學(xué)生動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)示范，學(xué)生反應(yīng)矯正總結(jié)提高。

周活動(dòng)安排

周次活動(dòng)內(nèi)容

第1周制訂規(guī)劃

第2周下通知組建興趣小組

第3周調(diào)查校園內(nèi)的生物種類(lèi)

第4周觀看光對(duì)鼠婦生活的影響

第5周熟悉顯微鏡的構(gòu)造并練習(xí)使用顯微鏡

第6周?chē)?guó)慶節(jié)放假

第7周觀看植物細(xì)胞

第8周觀看人體的口腔上皮細(xì)胞

第9周學(xué)習(xí)制作人血圖片

第10周期中考試

第11周觀看人體根本組織

第12周觀看種子的構(gòu)造

第13周學(xué)會(huì)測(cè)定人的血壓

第14周觀看動(dòng)物的心臟

第15周測(cè)定人的肺活量

活動(dòng)方式分組調(diào)查分組觀看分組動(dòng)手操作動(dòng)手操作并觀看動(dòng)手操作并觀看動(dòng)手操作并觀看觀看試驗(yàn)觀看試驗(yàn)動(dòng)手測(cè)量觀看試驗(yàn)動(dòng)手測(cè)量

第16周測(cè)定人的胸圍差動(dòng)手測(cè)量第17周指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)生物小論文

興趣小組活動(dòng)方案篇三

一、指導(dǎo)思想

為了全面實(shí)施素養(yǎng)教育，培育學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng)。培育他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與四周世界有關(guān)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，幫忙他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，樂(lè)于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其它科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面進(jìn)展打下根底。依據(jù)學(xué)?！?0xx下學(xué)期工作規(guī)劃》、《20xx下學(xué)期教育處工作思路》，綜合學(xué)生其他興趣小組活動(dòng)規(guī)劃和安排制定了本學(xué)期科技活動(dòng)小組工作規(guī)劃。

二、學(xué)情分析

參與科學(xué)活動(dòng)小組的主要成員是在三、四、五年級(jí)，對(duì)科學(xué)有肯定的了解，對(duì)四周生活中的科學(xué)學(xué)問(wèn)也布滿了興趣和愛(ài)好。這次科技活動(dòng)小組是第三次組對(duì)，但是。一些新組員對(duì)于科技活動(dòng)小組要做些什么還不是很熟識(shí)，其中許多同學(xué)以為就是去參與競(jìng)賽制作模型。這次組對(duì)有20個(gè)人，盼望隨著時(shí)間的進(jìn)展我們的隊(duì)伍能越來(lái)更加展。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、培育學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的力量，要求每每周能做出勝利的小作品、小試驗(yàn)。

2、形成良好的心理品質(zhì)，在試驗(yàn)和制作的過(guò)程中能克制困難、堅(jiān)持不懈。

3、提高學(xué)生自學(xué)力量和審美力量，試驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能查找到材料。

4、培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小組合作制造制作出小作品。

5、提高學(xué)生觀看、思索問(wèn)題的力量，對(duì)生活中存在的問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、討論規(guī)劃。

6、以小隊(duì)為單位進(jìn)展試驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的力量。

四、教學(xué)措施

1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo)。

2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。

3、以培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的試驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新力量為目標(biāo)，讓學(xué)生依據(jù)已有的科學(xué)學(xué)問(wèn)設(shè)計(jì)、制作小作品。

4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境愛(ài)護(hù)、能源節(jié)省的思想，鼓舞學(xué)生在制作和試驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。

五、主要活動(dòng)內(nèi)容

1、科學(xué)活動(dòng)小組招募

2、培育科學(xué)制作興趣

3、科學(xué)小試驗(yàn)：制作洋蔥表皮切片、顯微鏡的使用

4、熟悉校園內(nèi)的植物，學(xué)做植物標(biāo)本

5、電路小試驗(yàn)

6、科學(xué)小制作保溫瓶

7、科學(xué)小制作《自制手電筒》

8、用所給的材料制作一幅作品。

9、制作儀器，自測(cè)肺活量。

10、制作食鹽晶體。

11、制作并討論電磁鐵。

12、各種簡(jiǎn)潔機(jī)械的討論。

六、培訓(xùn)教師

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興趣小組活動(dòng)方案篇四

語(yǔ)言作為人類(lèi)生活的交際工具，原來(lái)就是生動(dòng)活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三要素的機(jī)械組合。所以，我們除了平常抓好課堂45分鐘教學(xué)之外，還應(yīng)開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。這不僅能幫忙學(xué)生加深穩(wěn)固理解課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們供應(yīng)一個(gè)生動(dòng)好玩、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境，享受學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣，到達(dá)學(xué)以致用的目的。下面就依據(jù)我個(gè)人的實(shí)踐，談?wù)剮c(diǎn)看法。

一、全面考慮，合理安排。

語(yǔ)文課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的幫助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)潔重復(fù)。否則，課外活動(dòng)便失去了意義。因此，我們?cè)诎才耪Z(yǔ)文課外活動(dòng)時(shí)，必需考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)問(wèn)水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有規(guī)劃、有目的地開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)文課外活動(dòng)。

為了開(kāi)展好語(yǔ)文課外活動(dòng)，我們每學(xué)期在制定個(gè)人教學(xué)規(guī)劃的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)有目的地訂出語(yǔ)文課外活動(dòng)規(guī)劃。語(yǔ)文課外活動(dòng)規(guī)劃一般包括兩個(gè)方面：一是較大規(guī)模的課外活動(dòng)規(guī)劃。這類(lèi)規(guī)劃的制定，要以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提，因此活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)難，要易于不同程度的同學(xué)承受，而且活動(dòng)工程要少而精。

要制定出活動(dòng)詳細(xì)舉辦時(shí)間、地點(diǎn)及參與人數(shù)，并在開(kāi)學(xué)初有意識(shí)地向全體同學(xué)公布，以便讓他們思想上早有預(yù)備。另一個(gè)是語(yǔ)文課外小組的活動(dòng)規(guī)劃。語(yǔ)文課外小組的建立，我一般是選擇各班語(yǔ)文成績(jī)好的學(xué)生參與，而且小組成員不固定，每個(gè)學(xué)期可以依據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績(jī)臨時(shí)變動(dòng)。這樣做不僅能使參與者產(chǎn)生“危機(jī)感”，還可以調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，增加他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。英語(yǔ)課外小組的活動(dòng)時(shí)間一般是固定的，根本上每周一次，每次一節(jié)課左右?；顒?dòng)內(nèi)容除必要的課外輔導(dǎo)，還穿插一些層次較高的語(yǔ)文嬉戲、競(jìng)賽、智力測(cè)驗(yàn)等，借以豐富課外小組活動(dòng)內(nèi)容。

固然，每次開(kāi)展課外活動(dòng)，教師都必需事先做充分的預(yù)備。要備齊活動(dòng)所需的材料，要制定出競(jìng)賽規(guī)章、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及嘉獎(jiǎng)方法。同時(shí)還應(yīng)設(shè)想到活動(dòng)中可能消失的問(wèn)題及解決方法。

二、形式多樣，寓教于樂(lè)。

語(yǔ)文課外活動(dòng)形式許多，但我們應(yīng)當(dāng)選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)問(wèn)水平，生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔明白，能寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式。

譬如，語(yǔ)文朗讀競(jìng)賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容，要求學(xué)生按肯定的語(yǔ)音規(guī)章去朗讀，參與人數(shù)不限，可自愿報(bào)名?？梢越M織學(xué)生評(píng)委進(jìn)展評(píng)分。這種活動(dòng)對(duì)培育和提高學(xué)生的語(yǔ)音力量大有好處。還有英文小報(bào)制作競(jìng)賽。可以要求學(xué)生人人參與，競(jìng)賽前必需向?qū)W生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報(bào)內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)及交稿時(shí)間和評(píng)分，標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展這種活動(dòng)既可穩(wěn)固學(xué)生課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)，又可增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)聞，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的了解。此外，還可以開(kāi)展語(yǔ)文游園會(huì)、語(yǔ)文詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽競(jìng)賽、語(yǔ)文故事會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)既可調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的參加積極性，又無(wú)須花教師過(guò)多時(shí)間去預(yù)備，而且能到達(dá)寓教于樂(lè)的效果。

對(duì)于一些有肯定難度的課外活動(dòng)，比方“語(yǔ)文智力競(jìng)賽”，我僅限于在課外小組同學(xué)中進(jìn)展。競(jìng)賽時(shí)，可以以班級(jí)為單位將學(xué)生分為幾個(gè)組，并邀請(qǐng)其他同學(xué)觀摩：整個(gè)競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩局部。內(nèi)容有：猜謎，趣味問(wèn)答，實(shí)踐活動(dòng)等?；顒?dòng)自始至終氣氛活潑，同學(xué)們積極思維，爭(zhēng)先恐后答題，效果良好。

三、仔細(xì)總結(jié)，以利再戰(zhàn)。

每次活動(dòng)開(kāi)展之后，首先要算出成績(jī)，排知名次，公布獲