初學(xué)者的除法豎式教案制作技巧

第頁(yè)共頁(yè)初學(xué)者的除法豎式教案制作技巧。一、教學(xué)內(nèi)涵向?qū)W生傳授除法豎式將積累起的除數(shù)按位進(jìn)行除法運(yùn)算，并進(jìn)行進(jìn)位操作的過(guò)程。尤其對(duì)于初學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要用生動(dòng)形象的策略和方法，逐步抽象化，提高學(xué)生復(fù)雜問(wèn)題的應(yīng)答能力。教學(xué)總目的是提供思路，而學(xué)生的最后應(yīng)答就是檢驗(yàn)之，而考試時(shí)對(duì)于算法的快速熟練掌握，則是依據(jù)教育質(zhì)量的常規(guī)，也是被許多人忽視的一部分。于是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，設(shè)計(jì)好教學(xué)流程，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自我激勵(lì)，以便在應(yīng)對(duì)考試的壓力之下，更好地掌握知識(shí)技能。二、教學(xué)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，包括教材講解、講解重點(diǎn)、練習(xí)、培訓(xùn)、考試等方面，都應(yīng)當(dāng)秉持著以學(xué)生為中心的原則，從學(xué)生的認(rèn)知、思考能力、實(shí)際操作等方面出發(fā)，因材施教，循序漸進(jìn)地教授知識(shí)技能。1、教材講解在初步了解除法豎式的相關(guān)概念和原理之后，需要對(duì)課本中有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解讀和講解。教材一方面需要具有較高的教育質(zhì)量、科學(xué)性、規(guī)范性等基本要求，另一方面還需要適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，符合學(xué)習(xí)的心理和認(rèn)知規(guī)律，這也是提高教育效果和提高學(xué)生積極性的重要手段。所以在教材講解更須注意理論基礎(chǔ)的闡明，以及示范操作的模擬等方面，必須確保學(xué)習(xí)方式合理，完整可行。2、講解重點(diǎn)除法豎式教學(xué)中，要重點(diǎn)講述以下幾個(gè)方面：（1）如何劃分被除數(shù)和除數(shù)——特別是分?jǐn)?shù),應(yīng)該先確定分母并將分子放入被除數(shù)框架中，向后累加后再確定。（2）怎樣判斷商中空位——常見(jiàn)于被除數(shù)部分較多，如果沒(méi)有準(zhǔn)確評(píng)估同位被除數(shù)和除數(shù)的運(yùn)算結(jié)果，那么就無(wú)法準(zhǔn)確判斷商中空位的成因。（3）如何進(jìn)行進(jìn)位操作——進(jìn)行進(jìn)位操作時(shí)，首先需要對(duì)同位數(shù)加起來(lái)的結(jié)果進(jìn)行判斷，然后根據(jù)結(jié)果對(duì)相鄰的位進(jìn)行操作，這樣才能保證進(jìn)位操作的正確性。（4）如何進(jìn)行除法運(yùn)算——在進(jìn)行除法運(yùn)算時(shí)，先計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)的第一位運(yùn)算結(jié)果，得到商的第一位數(shù)字；然后將被除數(shù)減除數(shù)乘以商的第一位數(shù)字得到新的被除數(shù)，并從新的被除數(shù)中繼續(xù)取出一位與除數(shù)相除，一直到所有位置都完成運(yùn)算。在講解重點(diǎn)方面應(yīng)當(dāng)真正針對(duì)學(xué)生的操作難點(diǎn)，宜從容著手，進(jìn)行詳細(xì)分析。3、練習(xí)此環(huán)節(jié)是對(duì)講解內(nèi)容的實(shí)踐體現(xiàn)。在確保學(xué)生已經(jīng)理解了上述步驟之后，就可以進(jìn)行練習(xí)了。練習(xí)從簡(jiǎn)單到困難，讓學(xué)生嘗試一次又一次，直到能夠較為熟練地進(jìn)行操作，消除學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮，培養(yǎng)學(xué)生自信心同時(shí)，也提高教學(xué)效果。4、培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容可設(shè)計(jì)以下幾個(gè)方面：（1）除法豎式應(yīng)用實(shí)例：此項(xiàng)有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)系統(tǒng)性。（2）教學(xué)方法：有針對(duì)性地講解學(xué)生學(xué)習(xí)除法豎式的方法，讓學(xué)生在應(yīng)試時(shí)能夠進(jìn)行快速準(zhǔn)確的操作。（3）教學(xué)質(zhì)量：培訓(xùn)師應(yīng)注重教育質(zhì)量的提高，并通過(guò)鞏固機(jī)制，確保在學(xué)生考試、出現(xiàn)問(wèn)題、反饋等方面能夠及時(shí)進(jìn)行操作。5、考試考試最重要的作用就是檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握程度以及運(yùn)用能力。本文提供的教學(xué)方法或是其他教育方法僅供教育者和同學(xué)們參照，真正關(guān)鍵的還是在學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用于實(shí)踐應(yīng)用上，從而提高教育水平，孕育更多的優(yōu)秀人才。三、方法策略1、不能醞釀負(fù)面情緒數(shù)學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的科目，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中常常會(huì)遭遇數(shù)學(xué)困難。學(xué)生只有樹(shù)立積極心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力才能更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情除法豎式的學(xué)習(xí)過(guò)程中需要注意讓學(xué)生逐步提高自己的認(rèn)識(shí)和思考能力，鼓勵(lì)他們對(duì)新思路、新方法的探索和實(shí)踐。要讓學(xué)生在交流中收獲成長(zhǎng)，掌握技能才是這個(gè)工作的關(guān)鍵。3、教育者的角色教育者首要任務(wù)是要以身作則，樹(shù)立良好的價(jià)值觀念，通過(guò)自身教育、素質(zhì)等方面的提高，給學(xué)生樹(shù)立行為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念和智慧表現(xiàn)。4、自我激勵(lì)自我激勵(lì)是一種自我減壓的方法。這種方法的而運(yùn)用聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際不易，只有在付出足夠的努力后才能做到長(zhǎng)期化。以上是初學(xué)者的除法豎式教案制作技巧，除法豎式知識(shí)點(diǎn)是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容，教學(xué)質(zhì)量能否提高，關(guān)鍵在于教育者的教學(xué)策略和教學(xué)技術(shù)都要達(dá)到認(rèn)真踏實(shí)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，能夠給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，