品格教育之美從繪畫(huà)開(kāi)始-幼兒園美術(shù)小班教案

第頁(yè)共頁(yè)品格教育之美，從繪畫(huà)開(kāi)始——幼兒園美術(shù)小班教案幼兒園美術(shù)小班教案品格教育，是培養(yǎng)學(xué)生正確待人處事及品德修養(yǎng)的教育。品格教育是教育的基本任務(wù)，也是教育的根本目的。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，品格教育至關(guān)重要。而美術(shù)教育在其中扮演了一個(gè)重要的角色。美術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力等方面，同時(shí)也與品格教育密切相關(guān)。在幼兒園美術(shù)小班教學(xué)中，我們應(yīng)該如何把品格教育融入到美術(shù)教育中呢？一、創(chuàng)設(shè)情境在美術(shù)小班的教學(xué)中，我們應(yīng)該盡可能地創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境的激勵(lì)下進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。例如，在繪畫(huà)作品中要求學(xué)生表現(xiàn)一個(gè)美麗的花園，我們可以將教室布置成一個(gè)花園的場(chǎng)景，清一色的綠色墻紙、一些卡通的花草樹(shù)木、一些彩色的塑料花等等，這樣可以讓幼兒在創(chuàng)作繪畫(huà)時(shí)更具有激情和情感。二、引導(dǎo)表現(xiàn)情感美術(shù)表現(xiàn)的本質(zhì)是情感，因此我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生更多地表現(xiàn)自己的情感和感受，而不是單純地進(jìn)行技法練習(xí)。在幼兒園美術(shù)小班中，我們可以通過(guò)讓孩子們親身參與到繪畫(huà)創(chuàng)作中，讓他們親手完成一份作品，從而感悟到成功的喜悅，從而表達(dá)他們的喜悅之情。三、注重過(guò)程在幼兒園美術(shù)小班教學(xué)中，注重過(guò)程比結(jié)果更為重要。美術(shù)教育有一個(gè)很好的特點(diǎn)，就是它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)生的每一步都需要反復(fù)琢磨和練習(xí)，這個(gè)過(guò)程中涉及到很多的挫折和失敗。我們要耐心地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并體驗(yàn)，讓他們明白過(guò)程中不要輕易放棄，偶爾的錯(cuò)誤和失敗是正常的，但是我們應(yīng)該努力不斷地去改正和完善。這種學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。四、培養(yǎng)責(zé)任感在繪畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)去尊重他人的勞動(dòng)成果、珍惜自己的作品，并有清晰的責(zé)任感。在幼兒園美術(shù)小班教學(xué)中，我們可以通過(guò)這種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感：讓學(xué)生在課堂上創(chuàng)作一份作品，然后把他們的作品在班里的畫(huà)展上展示。在展示過(guò)程中，老師應(yīng)該讓學(xué)生自己來(lái)保護(hù)自己的作品，如擤鼻涕、不在畫(huà)上亂涂亂畫(huà)等。這樣不僅可以讓孩子們獲得成就感，還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感。五、鼓勵(lì)創(chuàng)造性美術(shù)課程的教育目的不是讓學(xué)生抄襲某些事物，而是鼓勵(lì)他們自己完成一張充滿(mǎn)創(chuàng)意和創(chuàng)造性的作品。幼兒園美術(shù)小班教學(xué)可以運(yùn)用故事、圖畫(huà)或影片來(lái)激發(fā)孩子們的想象力，讓他們自己動(dòng)手創(chuàng)作一張作品。例如，告訴孩子們一個(gè)關(guān)于外太空的故事，然后讓他們自己畫(huà)一張宇宙飛船或星球的畫(huà)。通過(guò)這種方式鼓勵(lì)孩子們更加關(guān)注自己的想象力，從而培養(yǎng)出更多的創(chuàng)造性思維方式。六、培養(yǎng)合作精神一個(gè)人的能力很有限，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。因此，在幼兒園美術(shù)小班教學(xué)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。例如，在某些創(chuàng)作任務(wù)中讓學(xué)生合作完成，例如裝飾一棵圣誕樹(shù)、繪制一張社區(qū)地圖等等，讓學(xué)生在交流、合作和溝通中學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方式能夠激勵(lì)學(xué)生相互配合，共同努力，那么學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神會(huì)有所提高。在幼兒園美術(shù)小班教學(xué)中，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)基本的美術(shù)技巧和知識(shí)外，更重要的是要從中涵養(yǎng)強(qiáng)健的個(gè)性和品格修養(yǎng)。品格教育是幼兒園教育的重點(diǎn)和重要組成部分。通過(guò)培養(yǎng)品格修養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造性、提高學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)性，從而幫助學(xué)生成為一個(gè)積極向上