縮句完整版本

縮句小學語文基礎知識縮句縮句就是把結構比較復雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉，保留主要成分的意思。簡單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、樹葉都去掉，只留下樹的主干一樣。小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法

凡是用來進行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞以及表示程度、時間、地點的詞和介詞。例如：草地上，盛開著許多美麗的花兒?？s寫為：盛開著花兒。

二、借助“的、地、得”。

這是最簡單的方法：把“的、地、得”前面的詞語刪除。矯健的禿鷹飛起來。縮寫為:禿鷹飛起來。弟弟高興地跳起來?？s寫為:弟弟跳起來。三、“自我提問”法：“誰”、“做什么”五年級的學生正在認真地聽課。縮寫為:學生在聽課。我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設計圖?？s寫為：我畫了設計圖。四、留住句子中的“著、了、過”。

因為“著、了、過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中沒有獨立性,所以是不能刪的。例：他勇敢地跨過了這條小溝?？s寫為:他跨過了小溝。

五、去掉“在…(中、里…)”

表示特定環(huán)境和語言的詞語。

1、我們在學習雷鋒活動的過程中，取得了成績?？s寫為：我們取得了成績。2、一個大膽的念頭在腦海中閃現(xiàn)?？s寫為：念頭閃現(xiàn)?？s句練習：縮寫為：媽媽照顧我。

1、媽媽無微不至地照顧我。2、在農民的辛勤勞動下，今年的小麥長勢很好?？s寫為：小麥長勢很好。

3.焰火在夜空里構成了一幅美妙無比的圖案?？s寫為：焰火構成了圖案。4.山溝的柿子樹上結滿了好多的柿子?？s寫為：柿子樹上結滿了柿子?？s句練習：5.生活在海洋中的鯨不是魚類?？s寫為:鯨不是魚類。6.可愛的小演員差點兒在舞臺上摔倒?？s寫為:小演員差點兒摔倒。縮句練習：7.如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道一條條通往城市廣場?？s寫為:街道通往廣場。8.縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下跑光了。縮寫為:姑娘們跑光了。縮句練習：1、

標志“得”縮句的方法：例1：帳篷里熱得像蒸籠。步驟：1.找到句子的主干:帳篷里熱得(像蒸籠)。說明：帳篷里雖然是個地點詞，但是放在句首，作為句子的主語，相當于句子中的誰在做（什么）。2.“得”是標志，縮去“得”后面的詞組或短語?！跋裾艋\”將帳篷里熱得程度寫具體，屬于修飾成分，要縮去。3.正確答案是：帳篷里熱。練一練1.珠穆朗瑪峰高得插入云霄。2.太陽紅得可愛?？s句為：珠穆朗瑪峰高?？s句為：太陽紅。2、

標志“的”、“地”縮句的方法：例2：聰明伶俐的小姑娘向我眨了眨那雙會說話的大眼睛。步驟：1.找到句子的主干：誰干什么2.“的”和“地”是標志，它們前面的詞語分別將名詞和動詞寫具體，屬于修飾成分，要縮去。3.縮句為：小姑娘眨了眨眼睛。練一練1.火紅的太陽老是火辣辣地燒烤著大地。2.被杉樹葉鋪著的地面上都蒙上了一層白霜?？s句為：太陽燒烤著大地?？s句為：地面上蒙上了白霜。3.地點詞在句子中間，只是為了修飾動詞，可以省略?？s句的方法：例3:趕路的人們都站在這個小草棚下避雨。說明:“站在這個小草棚下”是避雨的一種方法，是把“避”寫具體，是修飾的成分，要刪去?？s句為：人們避雨。練一練1.五彩繽紛的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖畫。2.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆?？s句為：焰火構成圖畫?？s句為：桑娜補破帆。例4:這是一部叫人看過之后就不會忘卻的影片。1.“是”句子中的主干部分，不能縮去。2.數(shù)量詞為修飾成分，可以縮去。5.正確答案：這是影片。4.“是”在句子中相當于“干”，不能縮去?？s句的方法：1.北京的頤和園是個美麗的大公園。2.舉世無雙的秦陵兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。練一練縮句為：頤和園是大公園?？s句為：秦陵兵馬俑是歷史文物。例5：一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。說明：“在”字不能省略?？s句為：晚霞倒映在河里。5、

地點詞放在句子最后相當于“什么”不能縮縮句的方法：1.九歲的佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下。2.廣播員富有鼓動性、熱情的話音響徹整個會場。練一練縮句為：佩佳坐在桑樹下。縮句為：話音響徹會場。綜合練習1.天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。2.聶守信從老木匠那里學會了吹笛子。3.敘利亞的賣水人出盡奇招裝飾他們的攤位。4.計謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了10萬多支箭?？s句為：天空不等待孩子。縮句為：聶守信學會了吹笛子。縮句為：賣水人裝飾攤位?？s句為：諸葛亮借到了箭。在縮句時，要注意的三條原則：一是不改變原句的意思二是不改變原句的結構三是縮寫后仍然是句子誰是什么誰干什么