寓教于樂(lè)：種子寶寶有辦法大班科學(xué)教案推動(dòng)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)

第頁(yè)共頁(yè)寓教于樂(lè)：種子寶寶有辦法大班科學(xué)教案推動(dòng)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)種子寶寶有辦法大班科學(xué)教案推動(dòng)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)是一門通往未知的大門，也是一個(gè)探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)和教師們應(yīng)該盡力推動(dòng)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)。近年來(lái)，各種形式的科學(xué)課程和活動(dòng)在幼兒園中越來(lái)越多地受到關(guān)注。本文將介紹一種以"種子寶寶有辦法"為主題的大班科學(xué)教案，幫助幼兒在寓教于樂(lè)的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)科。教案目標(biāo)：幫助幼兒學(xué)習(xí)植物生長(zhǎng)的一般規(guī)律。提高幼兒的觀察和記錄能力。培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣。準(zhǔn)備及材料：一張大白紙色彩筆蓋子和尖頭筆足球大小的塑料球裝有幼兒專用種子的透明盒子一塊綢布一瓶噴霧器一把水壺園長(zhǎng)或老師的幫助教案步驟：介紹主題及目的(5分鐘)老師可以向幼兒介紹這次教案的主題：“種子寶寶有辦法”。老師向幼兒們介紹有意思的植物、樹(shù)木和花卉可以從種子開(kāi)始生長(zhǎng)。幼兒可以通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)習(xí)植物生長(zhǎng)的規(guī)律，提高觀察和記錄能力，培養(yǎng)科學(xué)興趣。觀察與記錄(20分鐘)給每個(gè)孩子透明的空盒子，告訴他們里面有兩個(gè)種子，并要求他們觀察這些種子的大小、顏色和形狀。然后給他們一張大白紙和一些色彩筆，讓他們畫(huà)出他們觀察到的種子。幾天后，再讓孩子們圍觀每個(gè)種子發(fā)芽的情況，讓他們記錄下來(lái)種子的狀態(tài)。同時(shí)，老師可以用顏色和黑板對(duì)比來(lái)展示種子生長(zhǎng)的階段。種子生長(zhǎng)(20分鐘)展示一個(gè)足球大小的塑料球，并告訴孩子們?nèi)绾巫屒蜃兂梢粋€(gè)遮陽(yáng)傘?，F(xiàn)在，告訴孩子們，已經(jīng)種下了一些種子，我們要幫助它們成長(zhǎng)。為了使種子長(zhǎng)得好，需要給它們提供適合它們成長(zhǎng)的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師可以向孩子們展示種子吸水的過(guò)程，并讓孩子們實(shí)地操作。老師用一塊綢布將水滴在塑料球上，然后拿噴霧器噴霧。孩子們可以按照老師的示例，像在自己家里一樣照顧種子。植物生長(zhǎng)的規(guī)律(20分鐘)老師可以從植物生長(zhǎng)的生命循環(huán)、物質(zhì)生長(zhǎng)與能量轉(zhuǎn)移、生態(tài)平衡等方面給孩子講述生長(zhǎng)的規(guī)律。通過(guò)顏色、形狀、感官等方式來(lái)親自體驗(yàn)生長(zhǎng)。孩子們可以從生命周期、環(huán)境因素和大小、形狀和行為變化來(lái)學(xué)習(xí)。結(jié)束(5分鐘)在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師可以鼓勵(lì)孩子們分享他們對(duì)生長(zhǎng)規(guī)律的理解和觀察，并可以給孩子們獎(jiǎng)勵(lì)?？偨Y(jié)：本次活動(dòng)通過(guò)告訴孩子們種子生長(zhǎng)的規(guī)律，讓他們從親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，從而促進(jìn)他們的和自發(fā)的學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和探索。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒在情感、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面的多元體驗(yàn)，從而增強(qiáng)了