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幼兒說(shuō)課稿范文幼兒園說(shuō)課稿：《認(rèn)識(shí)春天》一、說(shuō)教材本節(jié)課是教材《我們的花朵》中的一篇課文，名為《認(rèn)識(shí)春天》。二、說(shuō)課時(shí)長(zhǎng)本節(jié)課時(shí)長(zhǎng)為30分鐘。三、說(shuō)教學(xué)目的1.讓幼兒理解春天是一年四季中的季節(jié)之一；2.讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的特點(diǎn)，例如草木復(fù)蘇、鳥(niǎo)兒歸巢等；3.通過(guò)觀察圖片和老師的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)春天中的一些花朵。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的特點(diǎn)，例如草木復(fù)蘇、鳥(niǎo)兒歸巢等。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察圖片和老師的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)春天中的一些花朵。五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：圖片、花朵模型、小黑板；2.教材：《我們的花朵》；3.音樂(lè)：《春天在哪里》。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入〔播放《春天在哪里》的音樂(lè)，用詩(shī)意的語(yǔ)調(diào)問(wèn)學(xué)生：“大家知道春天是什么嗎？”〕2.課文展示〔呈現(xiàn)《認(rèn)識(shí)春天》的課文，并引導(dǎo)幼兒跟讀課文?！?.引導(dǎo)探究〔老師出示圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的特點(diǎn)，如鳥(niǎo)兒歸巢、春雨潤(rùn)物等。〕4.學(xué)習(xí)花朵〔老師出示花朵模型，讓幼兒觀察、感受花朵的形狀、顏色等特點(diǎn)。〕5.花朵識(shí)別〔老師出示幾張不同種類(lèi)的花朵圖片，讓幼兒觀察并識(shí)別花朵的種類(lèi)?！?.情感體驗(yàn)〔老師請(qǐng)幼兒們圍成一個(gè)圈，進(jìn)展形式多樣的互動(dòng)游戲，使學(xué)習(xí)的知識(shí)得以穩(wěn)固，并增進(jìn)情感交流?！嘲?、說(shuō)課完畢語(yǔ)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒們對(duì)春天有了更深的認(rèn)識(shí)，理解了春天的一些特點(diǎn)，也掌握了一些春天的花朵。希望孩子

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