小學教科室、教育科研課題管理制度模版

第頁共頁小學教科室、教育科研課題管理制度模版第一章總則第一條目的與依據(jù)為規(guī)范小學教科室、教育科研課題的管理，加強科研工作的組織、籌劃和實施，落實科研成果的應用與推廣，提高教育科研水平，制定本制度。本制度的制定依據(jù)：1.《中華人民共和國科學和技術進步法》；2.《中華人民共和國教師法》；3.《中華人民共和國學位條例》等法律、法規(guī)、規(guī)章等文件。第二條任務與責任小學教科室、教育科研課題的任務是：組織、指導和管理本科研人員的科研活動，推進科研成果在教學實踐中的應用與推廣，提高教育科研的水平。小學教科室、教育科研課題的組織者和責任主體是教科室，由教科室主任全權負責。第二章教科室、課題的建立第三條建立程序（一）課題主題確定：根據(jù)教科室的實際需要和教育科研的發(fā)展方向，確定課題主題。（二）課題命名：課題命名應簡明扼要、確切明了。（三）課題組織者確定：由教科室主任根據(jù)課題主題和組織人員的專長、科研能力等確定課題組織者，并組織相關教師組成課題組。（四）課題組成員確定：課題組的組成和人員的確定應根據(jù)課題的實際需求和人員的科研能力來確定。（五）課題任務書編寫：由課題組負責編寫課題任務書，明確課題目標、任務和要求等內容。第四條課題的終止（一）課題順利完成任務，并通過評審合格的，可終止；（二）課題無法完成任務，經(jīng)評估認為不宜繼續(xù)，可終止；（三）其他情況下，根據(jù)實際情況終止課題。第三章教科室、課題的管理第五條課題組織和管理（一）課題負責人負責組織和管理課題，具體工作事項如下：1.組織課題研究工作，明確課題研究的目標、任務和計劃；2.組織課題組開展文獻綜述和前期調研工作；3.研究制定課題研究方案；4.組織和指導課題成員開展研究工作；5.定期召開課題組工作匯報會，進行工作總結和成果交流；6.負責課題申請、中期檢查、結題驗收和總結等相關事宜；7.負責課題成果的整理、撰寫和收集。第六條課題申請與評審課題申請與評審應遵循申請、復審、評審等程序。（一）課題申請：課題負責人在組織者確定后向教育科研部門提出課題申請，寫明課題主題和目標。（二）課題復審：教育科研部門對課題申請進行復審，根據(jù)相關要求進行篩選和審核。（三）課題評審：教科室組織專家組對通過復審的課題進行評審，并按照評審結果給予資金支持。第七條課題實施與進度監(jiān)控（一）課題實施：課題組根據(jù)課題研究方案，按計劃組織和開展科研工作，確保研究進展順利進行。（二）進度監(jiān)控：教科室通過定期召開課題工作匯報會、查看課題進度報告等形式，監(jiān)控課題的進展情況，及時解決問題并提供支持。第十條課題成果的評價與推廣（一）評價：課題組負責完成課題研究后，進行成果評價，并根據(jù)評價結果進行總結和提出具體建議。（二）推廣：教科室通過出版書籍、發(fā)表論文、組織學術交流會議等形式，推廣課題成果，并加強與實際教學應用的結合。第八章課題經(jīng)費和經(jīng)費管理第十一條課題經(jīng)費來源課題經(jīng)費主要來源于以下途徑：（一）學?？蒲薪?jīng)費；（二）科研立項或科研招標項目的撥款；（三）社會捐贈、合作項目等。第十二條課題經(jīng)費管理（一）預算編制：根據(jù)課題研究方案和計劃，負責人編制課題經(jīng)費預算，并進行審核和備案。（二）經(jīng)費使用：按照經(jīng)費預算進行使用，嚴格按照相關規(guī)定報銷和審批。（三）經(jīng)費監(jiān)督：教育科研部門對課題經(jīng)費的使用情況進行監(jiān)督和檢查。第九章附則第十三條本制度的修訂本制度的修訂由教科室主任提出，經(jīng)教育科研部門審核并報校領導批準后執(zhí)行。第十四條本制度的解釋權本制