小學三級體育立定跳遠教學設計_第1頁
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文檔簡介

小學三級體育立定跳遠教學設計教學目的：1.理解并掌握立定跳遠的根本動作技術(shù)；2.進步學生的爆發(fā)力和跳遠的技術(shù)程度；3.培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)性和身體控制才能。教學重點：1.立定跳遠的根本動作技術(shù)；2.爆發(fā)力的培養(yǎng)。教學準備：1.跳遠場地；2.按年級準備的跳遠器材〔起跳線、降落區(qū)等〕；3.適當?shù)囊龑Ы叹摺踩缫曨l、模型等〕。教學過程：步驟一：介紹立定跳遠的目的及根本要求〔5分鐘〕教師向?qū)W生們簡單介紹立定跳遠的目的，即通過學習和練習立定跳遠的動作技術(shù)，培養(yǎng)學生的力量、速度和協(xié)調(diào)性，進步學生的跳遠才能。同時，介紹學生們在學習立定跳遠時需要注意的根本要求，如全身肌肉的協(xié)同動作、跳遠起跳線的接觸等。步驟二：展示示范動作及技術(shù)解析〔10分鐘〕教師向?qū)W生們展示正確的立定跳遠動作，并詳細解析每個動作環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點和要領(lǐng)。可以通過視頻、幻燈片等方式來進展示范和講解，以便學生們更直觀地理解動作的要求和技術(shù)細節(jié)。步驟三：分組訓練及指導〔20分鐘〕將學生分成小組進展跳遠訓練。在每個小組中安排一個學生擔任小組組長，負責組織和指導其他組員進展練習。組長可以參考教師的示范動作，對其他組員的動作進展指導和糾正，幫助他們逐步掌握立定跳遠的技術(shù)要領(lǐng)。步驟四：小結(jié)及展示〔5分鐘〕讓學生們在小組內(nèi)互相伙伴進展跳遠練習，每個組員輪流進展跳遠表演。在跳遠過程中，教師和組長可以對學生們的動作進展評估和指導，幫助他們糾正錯誤并進步技術(shù)程度。同時，對學生們的表現(xiàn)進展積極的鼓勵和肯定，激發(fā)他們的學習興趣和動力。步驟五：課堂總結(jié)〔5分鐘〕總結(jié)學生們在本課中學到的立定跳遠的根本動作技術(shù)，強調(diào)學生們在日常訓練中的堅持和努力，以及在跳遠過程中的身體控制和協(xié)調(diào)才能的重要性。鼓勵學生們在課堂之外繼續(xù)進展跳遠的練習，以不斷進步自己的技術(shù)程度。教學擴展：1.對于技術(shù)程度較高的學生，可以組織跳遠比賽，以激發(fā)他們的競爭意識和進一步進步技術(shù)程度；2.引導學生們觀看相關(guān)的跳

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