通信工程綜合實訓（第3版）-教學大綱、授課計劃

《通信工程綜合實訓（第3版）》教學大綱課程信息課程名稱：通信工程綜合實訓（第3版）課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學時：32計劃學分：2先修課程：無選用教材：《通信工程綜合實訓（第3版）》張慶海主編.-北京：電子工業(yè)出版社，2019.11。適用專業(yè)：本課程不僅可作為全日制高等職業(yè)院校的通信類專業(yè)的課程，亦可作為通信工程行業(yè)從業(yè)人員上崗培訓的重要參考課程。課程負責人：二、課程簡介本課程以培養(yǎng)工學結合型、應用型人才為出發(fā)點，以通信工程項目建設為主線，系統(tǒng)、完整地介紹了通信工程行業(yè)所涉及的各種知識、技能。全課程共六個項目，內(nèi)容涵蓋通信工程建設立項、通信工程設計、通信線路施工、通信設備安裝與調(diào)試、通信工程項目驗收，以及通信工程監(jiān)理。本課程按照實際工程操作和綜合實訓類教學環(huán)節(jié)相結合的方法精心地設計了內(nèi)容、結構，內(nèi)容既有理論講解，又有實踐操作。三、課程教學要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關聯(lián)程度1工程知識本課程以通信工程項目建設為主線，完整、系統(tǒng)地介紹通信工程領域所涉及的各種知識、技能。共六個項目，內(nèi)容涵蓋通信工程建設立項、通信工程設計、通信線路施工、通信設備安裝與調(diào)試、通信工程項目驗收及通信工程監(jiān)理。整體課程按照實際工程操作和綜合實訓類教學環(huán)節(jié)相結合的方法安排基本結構，其內(nèi)容既有理論基礎講解，又有案例指導與實踐操作。L2問題分析隨著通信技術的飛速發(fā)展，社會需要大量復合型通信技術人才，他們不但應具有扎實的理論基礎，而且還要有較強的實際動手能力；不但要有單一的應用技術能力，還要具備綜合性的知識、技能。高等職業(yè)教育所開設課程應以社會需求為中心，以培養(yǎng)應用型人才為目標。作為通信工程的相關專業(yè)，應以通信行業(yè)發(fā)展為導向，以現(xiàn)有的師資和實踐條件為起點，改進教學，以適應社會的需要。實踐中，綜合實訓類課程教學是適應這一需要的解決方案之一。H3設計/開發(fā)解決方案采用最新的網(wǎng)絡架構技術，如SDN（軟件定義網(wǎng)絡）和NFV（網(wǎng)絡功能虛擬化），實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的動態(tài)管理和調(diào)度。同時，對現(xiàn)有網(wǎng)絡設施進行升級改造，提升網(wǎng)絡容量和傳輸效率；積極推進5G網(wǎng)絡建設，利用5G的高速度、低時延和大連接數(shù)特性，滿足各類業(yè)務需求。在城市核心區(qū)域?qū)崿F(xiàn)5G網(wǎng)絡全覆蓋，為各類應用提供穩(wěn)定、高效的通信服務；搭建云計算平臺，整合各類通信資源，為用戶提供按需服務。利用大數(shù)據(jù)技術對通信網(wǎng)絡進行實時監(jiān)測和分析，優(yōu)化網(wǎng)絡性能，提高服務質(zhì)量。同時，通過數(shù)據(jù)挖掘和分析，為用戶提供個性化服務；建立完善的安全防護體系，包括防火墻、入侵檢測、數(shù)據(jù)加密等安全措施。加強網(wǎng)絡安全監(jiān)控和管理，定期進行安全漏洞掃描和風險評估，確保通信網(wǎng)絡的安全穩(wěn)定運行；H4研究L5使用現(xiàn)代工具L6工程與社會培養(yǎng)出具有扎實的通信理論基礎、良好的實踐能力和創(chuàng)新精神的通信工程人才，以滿足社會對通信技術領域的日益增長的需求。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范L9個人和團隊1.學會個人發(fā)展和團隊合作，提高個人和團隊的綜合素質(zhì)。2.學會與他人合作和溝通，建立良好的人際關系和團隊合作氛圍。H10溝通1.學會進行有效的溝通和表達，與客戶、同事和上級保持良好的溝通和協(xié)作。2.學會進行跨文化溝通和合作，提高國際化視野和跨文化交流能力。M11項目管理L12終身學習1.學會進行自我學習和自我提升，不斷提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。2.學會進行終身學習和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領域和發(fā)展空間。H注：“課程教學要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關教學要求的具體描述?！瓣P聯(lián)程度”欄中字母表示二者關聯(lián)程度。關聯(lián)程度按高關聯(lián)、中關聯(lián)、低關聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學要求”及“關聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關。四、課程教學內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關鍵詞學時類型1通信工程建設立項理論基礎案件指導了解通信工程建設的概念、特點。熟悉通信工程的分類。掌握工程勘測的方法。選擇具體工程項目，進行各種立項文書的撰寫。4理論+實操2通信工程設計通信工程設計基礎通信線路設計基于PON技術的網(wǎng)絡規(guī)劃設計了解通信工程設計的方法和過程。掌握概預算的編制、工程量的計算技巧，以及費用定額的構成和費率的取定。熟悉各種相關概預算文件的組成及表格的填寫方法。掌握工程設計文件的編制方法。能運用基本方法對具體工程項目(如通信線路)進行勘測并繪制線路圖。掌握通信管道工程的設計方法。掌握通信架空線路工程的設計方法。能編寫通信線路工程設計方案。掌握無源光網(wǎng)絡工程的設計方法。能編寫無源光網(wǎng)絡工程設計方案。具備通信工程設計舉一反三的能力。8理論+實操3通信線路施工理論基礎案件指導熟悉線路系統(tǒng)理論；掌握線路施工的一些基本技能，如腳扣登高；能制作拉線；能進行架空光(電)纜敷設、能識別大多數(shù)電纜色譜；會制作接線盒、交接箱成端；能進行光纜的熔接、光纜測試等；能夠參加實際通信線路的施工。4理論+實操4通信設備安裝與調(diào)試PON設備安裝與調(diào)試實訓視頻監(jiān)控系統(tǒng)的安裝與調(diào)試了解無源光網(wǎng)絡系統(tǒng)工作原理，熟悉無源光網(wǎng)絡的基本組成。掌握典型無源光網(wǎng)絡設備的安裝與調(diào)試方法，如OLT的數(shù)據(jù)配置、系統(tǒng)調(diào)試等。掌握視頻監(jiān)控系統(tǒng)的工作原理，熟悉視頻監(jiān)控系統(tǒng)的基本組成。掌握典型視頻監(jiān)控設備，如各種攝像機、硬盤錄像機、視頻矩陣等的安裝與調(diào)試方法。8理論+實操5通信工程項目驗收理論基礎案件指導了解驗收標準，了解典型通信工程驗收時所做的測試項目，能完成典型通信工程，如市話線路工程或移動通信基站工程的驗收工作，完成竣工資料的編制。4理論+實操6通信工程監(jiān)理理論基礎案件指導了解工程監(jiān)理的基本概念，掌握工程監(jiān)理流程和基本監(jiān)理方法，具備通信工程質(zhì)量控制、工程進度控制和工程成本控制的能力，具備工程監(jiān)理資料收集能力，能初步完成具體工程，如通信線路工程、設備工程的監(jiān)理工作。4理論+實操五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權重（%）備注1期末成績期末考試考試50百分制，60分為及格2平時成績課后作業(yè)6次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關信息。六、學生學習建議學習方法建議1.通過開展課堂討論、實踐活動，增強的團隊交流能力，學會如何與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)等等。2.通過思考，加深自己的興趣，鞏固知識點。3.進行練習和實踐，提高自己有關通信工程的技能和應用能力，加深對知識的理解和記憶。學生課外閱讀參考資料《通信工程綜合實訓（第3版）》張慶海主編，2019年，電子工業(yè)出版社。七、課程改革與建設1.課程內(nèi)容改革：通信工程課程應該與時俱進，緊跟通信技術的快速發(fā)展。對于傳統(tǒng)的課程內(nèi)容進行更新和升級，如引入5G、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新興技術，同時刪減一些過時的內(nèi)容。此外，應注重課程內(nèi)容的實用性和應用性，使學生能夠?qū)W以致用。2.實踐教學建設：通信工程是一門實踐性很強的專業(yè)，因此實踐教學環(huán)節(jié)非常重要。學校應該加強實驗室建設，提供先進的通信設備和實驗環(huán)境，讓學生有機會親身實踐通信系統(tǒng)的運行和調(diào)試。此外，學校還可以與企業(yè)合作，開展實踐教學基地建設，為學生提供更多的實踐機會。3.教學方法改革：傳統(tǒng)的教學方法往往以教師為中心，而現(xiàn)代教學方法應該注重學生的主體地位，采用啟發(fā)式、討論式、案例式等多種教學方法，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性。此外，應充分利用信息技術手段，如多媒體教學、在線教育等，提高教學效果和學生的學習體驗。4.師資隊伍建設：優(yōu)秀的教師隊伍是課程改革與建設的重要保障。學校應該注重教師的培養(yǎng)和引進，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學能力。同時，應鼓勵教師開展科研活動，提升教師的學術水平和創(chuàng)新能力，促進教學與科研的良性互動。5.評價體系改革：傳統(tǒng)的評價體系往往注重學生的考試成績，而忽略了學生的實際應用能力和創(chuàng)新能力。因此，應該建立多元化的評價體系，注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的評價，同時應引入企業(yè)和社會評價，使評價結果更加客觀和全面?？傊?，通信工程有關的課程改革與建設需要從多個方面入手，包括課程內(nèi)容改革、實踐教學建設、教學方法改革、師資隊伍建設以及評價體系改革等。只有全面推進這些改革和建設工作，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的通信工程人才。平時對學生的考核內(nèi)容包括出勤情況、學生的課后作業(yè)、課堂討論等方面，占期末總評的50%。期末考試成績占期末總評的50%。制訂人簽字：教研室主任簽字：院部負責人簽字：修訂時間：年月日教學日歷（20xx～20xx學年第x學期）開課學院開課專業(yè)講授學時24課程名稱通信工程綜合實訓（第3版）授課教師實踐/實驗學時8授課年級授課班級總學時32使用教材《通信工程綜合實訓（第3版）》參考書目《通信工程綜合實訓（第3版）》校歷周次授課內(nèi)容分章節(jié)題目第1周項目一通信工程建設立項（2學時）理論基礎（2學時）第2周項目一通信工程建設立項（2學時）案件指導（2學時）第3周項目二通信工程設計（2學時）模塊一通信工程設計基礎（2學時）第4周項目二通信工程設計（2學時）模塊二通信線路設計（2學時）第5周項目二通信工程設計（2學時）模塊三基于PON技術的網(wǎng)絡規(guī)劃設計（2學時）第6周項目二通信工程設計（2學時）模塊三基于PON技術的網(wǎng)絡規(guī)劃設計（2學時）第7周項目三通信線路施工（2學時）理論基礎（2學時）第8周項目三通信線路施工（2學時）案件指導（2學時）第9周項目四通信設備安裝與調(diào)試（2學時）模塊一PON設備安裝與調(diào)試實訓（2學時）第10周項目四通信設備安裝與調(diào)試（2學時）模塊一PON設備安裝與調(diào)試實訓