人教課標(biāo)實驗版必修1自然地理環(huán)境的整體性與差異性 自然地理環(huán)境的整體性

愛德華·羅倫茲蝴蝶效應(yīng)（拓?fù)鋵W(xué)連鎖反應(yīng)）一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個月后美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)?！啊薄弊匀坏乩憝h(huán)境的整體性——以西北地區(qū)為例第節(jié)1西北草原的前世今生半干旱草原地貌河湖眾多植被茂盛肥沃氣候地貌水文生物土壤前世今生干旱風(fēng)成地貌河湖稀少植被稀少貧瘠前世今生

【活動1】西北地區(qū)各自然地理要素是如何演化的？整體性的表現(xiàn)一

自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程，各個要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的，一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化。是什么原因促使西北地區(qū)自然地理環(huán)境發(fā)生這樣巨大變化呢？思考:此圖表說明了什么問題?西北地區(qū)人口在快速增長人口過度增長過度樵采過度放牧過度農(nóng)墾思考1：人類不合理的生產(chǎn)方式改變的是哪一種自然地理要素？生物思考2：這一要素的改變會不會使區(qū)域中其它要素發(fā)生變化？如何變化？【活動2】完成學(xué)案植被破壞氣候變化植物蒸騰減弱空氣濕度減小氣候干旱水文變化下滲減弱蒸發(fā)加強(qiáng)河流斷流湖泊干涸地貌變化流水作用微弱風(fēng)力作用顯著風(fēng)成地貌土壤變化表土流失肥力下降土地沙化荒漠化中國四大沙地毛烏素沙地渾善達(dá)克沙地科爾沁沙地呼倫貝爾沙地某一要素發(fā)生變化，會導(dǎo)致其他要素及整個地理環(huán)境狀態(tài)的改變。即：”牽一發(fā)而動全身?！闭w性的表現(xiàn)二蝴蝶效應(yīng)（拓?fù)鋵W(xué)連鎖反應(yīng)）一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個月后美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)?！啊彼伎迹喝祟悓χ脖坏钠茐臅粫癜臀鳠釒в炅值倪@只蝴蝶一樣對其它地區(qū)產(chǎn)生間接的影響呢？北京沙塵暴塵大同新疆塔克拉瑪干沙漠內(nèi)蒙古渾善達(dá)克沙地毛烏素沙地北京沙源地示意圖一個區(qū)域環(huán)境的變化不可避免地影響到其他區(qū)域。整體性的表現(xiàn)三TheButterflyEffect澳大利亞中亞北美中東地區(qū)世界四大沙塵暴多發(fā)區(qū)沙塵暴成世界性難題，全球約三分之一人口生活在荒漠化危害地區(qū)。2014第三屆國際防治荒漠化大會在京召開改變某自然地理要素自然地理環(huán)境良性發(fā)展?fàn)恳话l(fā)而動全身?！啊彼謿庀缶謬辆至謽I(yè)局荒漠化防治中國代表1組2組3-4組5組農(nóng)業(yè)局6-7組角色扮演氣象局：（1組）國土局：（2組）水利局：（3-4組）林業(yè)局：（5組）農(nóng)業(yè)局：（6-7組）“““““適當(dāng)進(jìn)行人工降雨，逐步改善局部小氣候?！北Ｗo(hù)土地資源，對土地進(jìn)行合理規(guī)劃?！蓖烁€林還草，減少亂砍亂伐。營造防沙林帶。倡導(dǎo)人們合理放牧、開墾；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；修建水庫，儲存高山冰雪融水及山地降水；”””””發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，合理分配水資源。培育耐旱作物。人進(jìn)沙退，完美逆襲可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵經(jīng)濟(jì)可持續(xù)社會可持續(xù)生態(tài)可持續(xù)舉一反三水土流失加重黃河含沙量增大植被破壞嚴(yán)重黃河下游地上河黃土高原水土流失舉一反三全球氣候變曖極地冰川融化上層海水變熱膨脹海平面上升淹沒沿海低地大量燃燒化石燃料大量砍伐森林舉一反三5.1自然地理環(huán)境的整體性整體性要素