青少年法制教育宣傳含內(nèi)容模板兩篇

——第XX周主題班會(huì)國家憲法日知識(shí)學(xué)習(xí)——全國法制宣傳日班級：XXX班演主持人：XXX目錄憲法日簡介詳細(xì)內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字01法律知識(shí)知多少詳細(xì)內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字02常見的違法行為詳細(xì)內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字03爭做合格小學(xué)生，該怎么做？詳細(xì)內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字04憲法日簡介立法（2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過）將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育動(dòng)。首先，設(shè)立國家憲法日有助于落實(shí)依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護(hù)憲法權(quán)威。2012年12月4日，在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會(huì)上指出：“全面貫徹實(shí)施憲法，是建設(shè)法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作?！惫?jié)日意義法律是治國的工具

2014年9月5日，在慶祝全國人大成立60周年大會(huì)上指出：“憲法是國家的根本法，堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?！逼浯危O(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識(shí)，有助于公民通過各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的價(jià)值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)。尊重憲法、實(shí)施憲法、維護(hù)憲法，實(shí)質(zhì)上就是尊重民主、維護(hù)民主、實(shí)施民主。開展國家憲法日活動(dòng)，能夠培養(yǎng)廣大人民群眾的公民意識(shí)和國家公職人員的法治意識(shí)，有利于不斷鞏固執(zhí)政的執(zhí)政地位，營造建設(shè)政治文明的良好氛圍。再次，設(shè)立國家憲法日有助于落實(shí)2011年4月全國人大常委會(huì)作出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》?！稕Q議》第一部分明確提出，要突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法確立的我國的國體政體、根本制度、根本任務(wù)、公民的權(quán)利和義務(wù)等主要內(nèi)容和精神，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)和民主法治觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。設(shè)立國家憲法日不僅有利于落實(shí)《決議》精神，而且也有利于深化法制宣傳教育的內(nèi)涵，發(fā)揮法制宣傳在培育社會(huì)主義方面的積極作用。最后，設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會(huì)樹立我國尊重憲法的良好形象，擴(kuò)大我國憲法的國際影響。設(shè)立專門的憲法日或者紀(jì)念日是各國的通行做法。一些國家設(shè)有固定的憲法節(jié)，還有許多國家都把自己國家通過、頒布或?qū)嵤椃ǖ哪且惶齑_定為憲法日或憲法紀(jì)念日。宣傳標(biāo)語1.事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事；2.法律知識(shí)進(jìn)農(nóng)村，依法辦事促和諧；3.加強(qiáng)法治咸陽建設(shè)，優(yōu)化社會(huì)發(fā)展環(huán)境；4.弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念；5.營造良好法治環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；6.大力推進(jìn)依法治國全面建成小康社會(huì)7.讓公民成為法制宣傳教育的主體，讓遵紀(jì)守法成為社會(huì)8.維護(hù)公正，匡扶公平正義；9.深入推進(jìn)“法治咸陽”建設(shè)，全力打造“法治城市”品10.強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，保障執(zhí)法為民；11.人人守法，法守人人；12.保證公正司法，提高司法公信力宣傳標(biāo)語13.堅(jiān)持依法治國方略，建設(shè)民主法治國家；14.增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)15.強(qiáng)化法治理念，共建和諧咸陽；16.學(xué)習(xí)貫徹的十八屆四中精神17.創(chuàng)建法治咸陽人人參與，構(gòu)筑和諧城市人人受益；18.實(shí)施陽光執(zhí)法，促進(jìn)依法行政。19.學(xué)法正人，守法正本，執(zhí)法正風(fēng)；20.守法、護(hù)法，建設(shè)平安社區(qū)；21.和諧社會(huì)人為本，黑白乾坤法當(dāng)繩；22.同心同德創(chuàng)法治社區(qū)，群策群力建和諧家園；23.依法行政，依法辦事，大力推動(dòng)法治政府建設(shè)；24.依法治國依法執(zhí)政依法行政法律知識(shí)知多少你知道的憲法有那些《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》憲法知識(shí)競賽1.憲法（）

A.是總法典B.是基本法

C.是根本大法D.不是法2.世界上的第一部憲法是（）

A.英國的憲法B.法國的憲法

C.的憲法D.俄國的憲法3.我國現(xiàn)行憲法是由全國人民代表大會(huì)于（）通過的

A.1954B.1975C.1978D.19824.我國憲法規(guī)定的政制度是（）

A.一黨制

B.多黨制

C.多黨合作制

D.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制5.公民的住宅不受侵犯，禁止()公民的住宅

A.拆除公民的住宅

B.搜查公民的住宅

C.侵入公民的住宅

D.非法搜查或者非法侵入6.全國法制宣傳日是每年的（），也就是現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施紀(jì)念日

A.12月1日B.12月20日

C.12月4日D.12月8日7.凡具有國籍的人都是中華人民（）

A.人民B.居民

C.公民D.國民常見違法行為常見的違法行為1、違反治安管理處罰條例的行為包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序2、違反交通管理法規(guī)的行為3、違反義務(wù)教育法的行為4、違反環(huán)境保護(hù)法的行為5、民事侵權(quán)的行為1、平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無意識(shí)地傷害別人。2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3、從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4、從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5、小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。青少年違法犯罪的自身原因有什么？據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。觸目驚心：有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況：一是學(xué)習(xí)較差，對自己已經(jīng)失望；二是受家長、教師的批評；三是受社會(huì)上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離家長、學(xué)校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。一、曠課、夜不歸宿《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。二、攜帶管制刀具講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長職位，他知道后說了一句“一個(gè)30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時(shí)學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長忍讓的胸懷。三、打架斗毆，辱罵他人偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí)，就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。四、偷竊、故意損壞財(cái)物怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)？1、要依法自律。2、要正確對待父母和學(xué)校的教育。3、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。爭做合格小學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做？格言4、若要美德得以保存，法律是必須的；而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。1、無規(guī)矩不成方圓。2、秩序是自由的第一條件。3、做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明的小學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。宣誓人：XXX宣誓——第XX周主題班會(huì)國家憲法日知識(shí)學(xué)習(xí)——全國法制宣傳日班級：XXX班演主持人：XXX小學(xué)生憲法知識(shí)-國家憲法日主題班會(huì)課件-目錄國家憲法日介紹什么是憲法憲法與小學(xué)生有關(guān)的規(guī)定小學(xué)生應(yīng)知法律小知識(shí)01020304國家憲法日介紹第一章國家憲法成立時(shí)間2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過設(shè)立國家憲法日為12月4日。2018年12月4日是我國第五個(gè)“全國憲法日”第十八個(gè)全國法制宣傳日為什么要設(shè)立國家憲法日？媒體調(diào)查顯示，在1197名受訪者中：完整讀過憲法15.7%沒有讀過憲法33.2%讀過憲法但未讀完51.1%設(shè)立國家憲法日的目的增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施全面推進(jìn)依法治國增強(qiáng)公職人員的憲法觀念設(shè)立國家憲法日的目的請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。什么是憲法第二章什么是憲法之所以確定12月4日這一天為“全國法制宣傳日”，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。是1982年12月4日五屆全國人大五次會(huì)議通過的憲法，把12月4日設(shè)立為國家憲法日是合適的，更具有現(xiàn)實(shí)意義。為什么選在12月4日？什么是憲法現(xiàn)行憲法經(jīng)歷5次修訂1988年4月12日第七屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，通過《憲法修正案》1993年3月29日第八屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，通過《中華人民憲法修正案》1999年3月15日第九屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議，通過《中華人民共和國憲法修正案》2004年3月14日第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議，通過的《中華人民共和國憲法修正案》進(jìn)行了修正2018年3月11日第十三屆全國人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議，經(jīng)投票表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》什么是憲法什么是憲法？憲法是母法。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違反憲法，違反憲法的法律是無效的。如果把法律體系比喻為一棵大樹，憲法就是樹根，其他法律就是樹干和樹枝。憲法規(guī)定國家最根本的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)制度，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及國家機(jī)構(gòu)組織和活動(dòng)的基本原則。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)。所有的法律都要誕生在憲法之下，服從于憲法精神。什么是憲法請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。憲法與小學(xué)生有關(guān)的規(guī)定第三章憲法與小學(xué)生有關(guān)的規(guī)定憲法第42條：公民中華人民公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。憲法第43條：勞動(dòng)都有休息的權(quán)利。憲法第46條：公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第49條：兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。制止兒童。憲法第53條：公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。憲法與小學(xué)生有關(guān)的規(guī)定請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。憲法與小學(xué)生有關(guān)的規(guī)定010203單擊此處添加內(nèi)容，此處內(nèi)容要與本節(jié)標(biāo)題相符，可以直接復(fù)制粘貼文本單擊此處添加內(nèi)容，此處內(nèi)容要與本節(jié)標(biāo)題相符，可以直接復(fù)制粘貼文本單擊此處添加內(nèi)容，此處內(nèi)容要與本節(jié)標(biāo)題相符，可以直接復(fù)制粘貼文本憲法與小學(xué)生有關(guān)的規(guī)定請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。010203小學(xué)生應(yīng)知法律識(shí)第四章小學(xué)生安全自護(hù)小常識(shí)安全自護(hù)1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)２、如果是幾個(gè)人一道