經(jīng)濟生活新時代的勞動者1

5.2新時代的勞動者長江三峽大壩故宮萬里長城埃及金字塔勞動人民的光輝創(chuàng)造5.2新時代的勞動者學習目標：識記：就業(yè)的意義、勞動者依法享有的權利、勞動者維權的原因和途徑。理解：正確認識就業(yè)意義、正確就業(yè)擇業(yè)觀的內涵。運用：勞動者應該如何就業(yè)；如何維護勞動者合法權益。教學重點：樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀教學難點：勞動者維護自身權益的途徑課程內容調整意見：勞動的概念和意義不作教學要求。

自主學習下列問題：

1、就業(yè)有哪些重大意義？

2、我國就業(yè)的形勢嚴峻產(chǎn)生的原因？3、正確的就業(yè)觀有哪些？如何解決就業(yè)問題？（合作學習）

4、我國勞動者享有的權利有哪些？

5、為什么要維護勞動者的合法權益？6、你認為應該如何維護勞動者的合法權益？（合作學習）1、就業(yè)的意義－－人們?yōu)槭裁匆蜆I(yè)？

(1)就業(yè)是民生之本,對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動力和生產(chǎn)資料相結合，生產(chǎn)出社會所需要的物質財富和精神財富。（對國家和社會來說）

(2)勞動者通過就業(yè)取得報酬,獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)；有利于實現(xiàn)勞動者自身社會價值，豐富精神生活，提高人的精神境界，從而促進個人的全面發(fā)展。（對個人來說）

提示：可以從兩個角度來說明(國家社會和個人)識記分小組合作探究：要求每個小組指定代表發(fā)言，若回答不完整，本小組成員有優(yōu)先發(fā)言權，其他小組成員也可以再補充。設立評審團，評選出最佳合作獎、最佳風采獎、思維創(chuàng)新獎。第1小組：在社會主義國家,就業(yè)要靠政府。第2小組：一定要找與自己專業(yè)知識對口、志趣愛好一致的工作。第3小組：不管什么職業(yè),只要能穩(wěn)定地干一輩子就行。第4小組：工作要體面,不要讓人看不起,又苦又累,又丟面子,咱們不干。第5小組：創(chuàng)業(yè)可以帶動就業(yè)，每個大學畢業(yè)生都應該自主創(chuàng)業(yè)。1.上述不同觀點的合理性在哪里？誤區(qū)何在？2.你認為應該如何解決我國的就業(yè)問題？（提示：黨和政府、勞動者）

合作探究（一）3、樹立正確的就業(yè)觀念（1）樹立自主擇業(yè)觀根據(jù)個人的興趣、專長和條件，自主選擇職業(yè)。這有利于發(fā)揮每個人的聰明才智；調動每個人的生產(chǎn)積極性、創(chuàng)造性。（2）樹立競爭就業(yè)觀通過勞動力市場競爭，實現(xiàn)自主就業(yè)。促使勞動者要努力學習，提高自身素質和技能，積極主動的適應勞動力市場的需要。

（3）樹立職業(yè)平等觀各種正當職業(yè)的勞動者都是創(chuàng)造社會財富所必需的，沒有高低貴賤之分，只要能腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地工作，都能有所作為?！叭倭?，行行出狀元”（4）樹立多種方式就業(yè)觀現(xiàn)代市場經(jīng)濟和信息技術導致就業(yè)形式多樣化理解3、如何解決我國的就業(yè)問題（1）黨和政府：從人民群眾的根本利益出發(fā)，把擴大就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，實施積極的就業(yè)政策，完善就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結構。（2）勞動者：努力學習，提高自身素質和技能，做好自主創(chuàng)業(yè)的準備，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀：A、樹立自主擇業(yè)觀B、樹立競爭就業(yè)觀C、樹立職業(yè)平等觀D、樹立多種方式就業(yè)觀發(fā)展經(jīng)濟，增加就業(yè)崗位，鼓勵支持引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展思考：解決就業(yè)問題的根本途徑是什么?運用北大學子李彥宏憑著在電腦方面的興趣自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建百度公司。

2005年8月5日，百度在美國上市，成為繼Google后第二個在納斯達克上市當日股價超過100美元的公司。創(chuàng)業(yè)成功的典范樹立自主擇業(yè)觀想一想：這是哪種形式的就業(yè)觀念？羅福歡：四川師范大學教育系市場營銷專業(yè)，1997年畢業(yè)后放棄了眾人眼中所謂的白領生活，毅然選擇了上街擦鞋，為了擦好鞋，羅福歡認真研究各種高檔鞋的產(chǎn)地、工藝等特點，在實踐中逐漸形成了一套擦洗高檔皮鞋的獨特工藝。2003年，他告別擦鞋攤，在成都開設“羅記擦鞋店”。如今，“羅記擦鞋店”已注冊商標，在全國擁有80多家加盟店?！叭倭校行谐鰻钤睒淞⒙殬I(yè)平等觀樹立多種方式就業(yè)觀短信寫手陳瀟：一個在網(wǎng)上出賣時間的女孩

陳瀟受網(wǎng)上人所托正在幫忙送花1、視頻材料中,外來務工人員的哪些合法權益受到了侵害？法律規(guī)定勞動者還享有哪些權利？合作探究（二）2、為什么要維護勞動者的合法權益？3、你認為應該如何維護勞動者的合法權益？（提示：國家、勞動者、企業(yè)經(jīng)營者）二、依法維護勞動者的權益4、我國勞動者享有的權利包括：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利取得勞動報酬的權利休息休假的權利獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利接受職業(yè)技能保護的權利享受社會保險和福利的權利提請勞動爭議處理的權利以及法律規(guī)定的其他勞動權利識記5、為什么要維護勞動者的合法權益？實現(xiàn)和維護勞動者的權益，是社會主義制度的本質要求。我國的勞動法規(guī)定了勞動者享有的各項權利，勞動者權利是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調動和發(fā)揮勞動者的積極性，創(chuàng)造性的保證。在社會主義國家勞動者的權利和義務是統(tǒng)一的。識記識記6、如何維護勞動者的合法權益？（國家、勞動者、企業(yè)經(jīng)營者）國家：制定和完善相關法律、法規(guī)，規(guī)范和協(xié)調勞動關系，建立和完善社會保障制度。勞動者：自覺地履行義務，是獲得權利、維護權益的基礎;

依法簽訂勞動合同，是維護權益的重要依據(jù);當自己的權益受侵犯時，可以通過投訴、協(xié)商、申請調解、仲裁、向法院起訴等途徑加以維護。要增強權利意識和法律意識，以合法手段、法定程序維護權益。企業(yè)經(jīng)營者：遵守法律、行政法規(guī)，遵守社會公德、誠實守信、承擔社會責任.運用本框小結

1、就業(yè)的意義2、我國的就業(yè)形勢嚴峻的原因如何解決我國的就業(yè)問題：依法維護勞動者的權益

就業(yè)1、勞動者享有的權利2、維護勞動者權益的原因新時代的勞動者3、如何解決我國的就業(yè)問題（黨和政府、勞動者）3、如何維護勞動者的權益（國家、勞動者、企業(yè)經(jīng)營者）1、黨和政府實施積極的就業(yè)政策，是因為①就業(yè)是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義②這一政策符合廣大人民的根本利益③妥善解決就業(yè)問題有利于社會穩(wěn)定④妥善解決就業(yè)問題有利于實現(xiàn)同步富裕

A、①B、①②C、①②③D、①②③④C達標練習

2、為維護勞動者的合法權益，我們應該

①學法、懂法，增強權利意識和法律意識

②自覺履行勞動義務

③與用人單位簽訂勞動合同

④與侵權者斗爭到底，決不妥協(xié)

A、①②③B、①②④

C、②③④D、①②③④A3.所謂靈活就業(yè)是把下崗、失業(yè)人員自行組織起來，以社區(qū)為依托，以社會服務業(yè)、家庭手工業(yè)為主體拓展城市就業(yè)渠道的一種重要方法。目前，上海認定了1.5萬余家靈活勞動組織，從業(yè)人員17萬?！办`活就業(yè)”（）①完善了社會分工，擴大了市場范圍②拓展了就業(yè)渠道③實現(xiàn)了共同富裕④提高了勞動者的文化素質A.①②B.①②③C.①②④D.①③④A4.就業(yè)是民生之本，作為勞動者應①發(fā)展經(jīng)濟，增加就業(yè)崗位②實施積極就業(yè)政策，創(chuàng)造良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境③轉變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀④不斷學習，提高自身的素質和技能A．①②B．②③C．③④D．①②③④C國務院總理溫家寶2007年3月5日在十屆全國人大五次會議上做政府工作報告時強調，要加強就業(yè)和社會保障工作，堅持把擴大就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置。（1）某校高一（7）同學選擇了“就業(yè)是民生之本與構建社會主義和諧社會”這一課題展開研究性學習。假如你是該班學生，請從經(jīng)濟生活角度簡要說明確定這一課題的依據(jù)。運用實踐[課后作業(yè)]改革開放以來，涌現(xiàn)出一大批自主創(chuàng)業(yè)的青年人，創(chuàng)業(yè)的技巧雖然是學來的，但具有良好素質的人卻占了先天的優(yōu)勢。通過搜集創(chuàng)業(yè)成功人士的事跡，作一份創(chuàng)業(yè)模擬活動方案。他們通過實地走訪、網(wǎng)上查閱資料等途徑收集到了一下信息。材料一：某縣勞動力市場近期需求情況（單位：人）電腦操作外語人才一線技術人員一線生產(chǎn)工人需求1121052672287報名85066817656783材料二：在人才市場走訪時，他們了解到，該縣現(xiàn)需勤雜工200人，但報名的只有85人。一位下崗失業(yè)的青年女工這樣議論：“我沒有技術，但是干勤雜活既沒有面子，又沒有意義，就在家等機會吧?！保?）結合材料一、二分析我國勞動者就業(yè)難的原因（3）假如你是一名大學畢業(yè)生，你會怎樣做？太陽光金亮亮雄雞唱三唱鳥兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活從哪里來要靠勞動來創(chuàng)造幸福的生活從哪里來要靠勞動來創(chuàng)造

勞動最光榮全國勞模許振超產(chǎn)業(yè)工人王進喜鐵人袁隆平雜交水稻之父姚明運動員莊巖廈門一中教師二、依法維護勞動者權益案例：2009年2月，老胡到某公司當上了臨時工，他辛辛苦苦工作，開始還能勉強得到工資，可自2009年11月至2010年3月他的工資卻得不到保障，公司先后拖欠他工資及加班費7000余元，并于2009年11月底給他打了一張白條。無奈老胡只得將公司告上仲裁庭，要求其支付工資、加班費并支付經(jīng)濟補償金。1、案例中某公司侵犯了老胡的什么權利？另外，法律規(guī)定我國勞動者還享有哪些權利？2、為什么要維護勞動者的權益？3、老胡除了通過仲裁行使權利之外，還可以通過哪些途徑來維護權利？你認為應該如何維護勞動者的合法權益？（提示：國家、勞動者、企業(yè)經(jīng)營者）合作探究（二）模擬招聘會可供選擇的競聘崗位有：業(yè)務主管（1人，月薪6000）公務員（2人，月薪4000）工程師（2人，月薪3500）營銷人員（2人，底薪500＋提成）車間工人（20人，月薪800）清潔工（10人，月薪700元）社會實踐：假如你要去應聘的話，你選擇應聘什么崗位，為什么？第一種觀點考慮職業(yè)的相對穩(wěn)定是合理的，但過時。但隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，勞動力的流動是市場調節(jié)的必然結果，勞動者要適應這種要求。第二種觀點被動，依賴性強。在社會主義國家勞動者是國家的主人，政府要為勞動者就業(yè)創(chuàng)造條件，努力改善就業(yè)環(huán)境；同時每個勞動者都要樹立正確的擇業(yè)觀念，不斷提高自身素質，競爭就業(yè)。第三種觀點是錯誤的。在社會主義條件下勞動者只有分工不同，沒有高低貴賤之分，平凡的工作也應得到尊重。第四種觀點在擇業(yè)時，必須要考慮個人的專業(yè)、志趣和愛好，這有利于發(fā)揮個人專長，調動工作積極性，做出更大的貢獻。但只想個人的興趣、愛