幼兒師范科學(xué)教案：展開感知力的宇宙探秘

第頁共頁幼兒師范科學(xué)教案：展開感知力的宇宙探秘展開感知力的宇宙探秘一、教學(xué)目標(biāo)1、了解宇宙的概念，培養(yǎng)幼兒的探索精神和好奇心，讓幼兒感受世界的奇妙與神奇。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、分析能力、推理能力。3、養(yǎng)幼兒對(duì)生命、環(huán)境的尊重與關(guān)注。二、教學(xué)內(nèi)容宇宙，是指億萬星球星系，包括我們所處的地球，是人類無法達(dá)到極點(diǎn)的存在。本次幼兒師范科學(xué)課程，將圍繞著宇宙探秘開展。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1、什么是宇宙？2、我們身處宇宙的哪個(gè)位置？3、宇宙中有什么？4、人類造成的污染對(duì)宇宙有什么影響？5、宇宙中存在生命嗎？三、教學(xué)準(zhǔn)備1、《宇宙》相關(guān)資料。2、捏土、彩色紙、小木棒、玻璃杯等相關(guān)器材。3、手電筒和紙板。四、教學(xué)過程1、前期準(zhǔn)備教師在上課前將課程相關(guān)資料備齊，并找到相關(guān)圖片或視覺資料，為幼兒提供有關(guān)圖形化的參考。2、了解宇宙為了讓幼兒了解宇宙的概念，需要先引導(dǎo)他們進(jìn)行集體討論。例如：“大家都知道太陽和月亮嗎？我們是在太陽系里生活的。那什么是太陽系呢？”通過啟發(fā)性提問，使幼兒慢慢懂得什么叫做宇宙，以及我們身處于宇宙中的哪個(gè)位置。3、宇宙探秘為了讓幼兒在學(xué)習(xí)中更深入地了解宇宙，教師可以通過相關(guān)手工實(shí)驗(yàn)讓幼兒更加直觀地感受宇宙的神秘和奇妙。例如，教師可以用捏土、彩色紙、小木棒等器材模擬宇宙，將不同的星球模型捏出來，再用小木棒串起來，做成大星際航行器。讓幼兒手捧這個(gè)自行設(shè)計(jì)的大星際航行器，用想象力去穿行在無限的宇宙中。此外，讓幼兒通過閃光的手電筒和幾張紙板，帶著大家一起演示重力和天體引力。讓幼兒在多種感官的刺激中，更好地領(lǐng)悟宇宙的真實(shí)和神秘。4、環(huán)保意識(shí)宇宙污染，是宇宙中的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。污染對(duì)環(huán)境以及生命的破壞是十分嚴(yán)重的。在探秘過程中，教師要提醒幼兒，做好生態(tài)保護(hù)工作，將自己打造成守護(hù)者，為未來的宇宙留下一個(gè)更好的家。5、生命探秘人們經(jīng)常會(huì)問：宇宙中是否存在生命？讓幼兒增強(qiáng)科學(xué)探究的意識(shí)，通過上述的探秘活動(dòng)后，我們知道宇宙是非常廣闊的，其中包含了很多未知的物質(zhì)。幼兒可以通過創(chuàng)造性的想象，來探討宇宙中是否存在生命的問題。幼兒可以暢想之類：宇宙中會(huì)存在怎樣的生命，他們的特點(diǎn)都是什么？等等。五、課后作業(yè)1、讓幼兒畫一幅“我在宇宙探險(xiǎn)”的大特寫藝術(shù)作品。2、陪幼兒一起觀賞宇宙紀(jì)錄片。3、讓幼兒收集關(guān)于宇宙的知識(shí)，為下一次上課做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)反思幼兒的好奇心是無窮無盡的，通過本次幼兒師范科學(xué)教案的實(shí)施，能夠讓幼兒對(duì)宇宙有了更直觀的感受，進(jìn)一步》增強(qiáng)了幼兒對(duì)于科學(xué)探究的知識(shí)體系和邏輯思考方式的理解。讓幼兒通過參與現(xiàn)實(shí)手工實(shí)驗(yàn)