海洋污染與環(huán)境保護(hù)教案

第頁共頁海洋污染與環(huán)境保護(hù)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解海洋污染的概念及其種類，掌握海洋污染的影響和成因。2、了解環(huán)境保護(hù)的意義和方法，掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識和技能。3、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和環(huán)保行動能力。二、教學(xué)重點：1、海洋污染概念及其種類。2、環(huán)境保護(hù)的意義和方法。3、環(huán)保意識、責(zé)任感和行動能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)難點：1、影響和成因的探究。2、如何實踐環(huán)保行動并激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識與責(zé)任感。四、教學(xué)方法：1、概念講解法。2、案例分析法。3、討論式教學(xué)法。4、實踐教學(xué)法。五、教學(xué)過程：1、知識概念的講解：通過讓學(xué)生分組小組討論海洋污染的定義和種類，學(xué)生了解海洋污染的概念和現(xiàn)狀，然后向?qū)W生介紹海洋污染的種類，包括陸源污染、海上交通污染和海洋生產(chǎn)活動污染。2、影響和成因的探究：通過案例分析法，以新疆鋼鐵廠排放廢水造成的魚類死亡案例為例，向?qū)W生說明海洋污染對海洋生物生存的影響。同時，向?qū)W生介紹污染源和污染流的產(chǎn)生成因，如污染源密度的增加、溫度、溶解氧等因素的影響。3、環(huán)境保護(hù)的意義和方法：通過討論式教學(xué)，讓學(xué)生分組小組討論環(huán)境保護(hù)的概念、意義、方法和措施，如節(jié)能減排、垃圾分類、浪費資源的行為等。4、環(huán)保意識、責(zé)任感和行動能力的培養(yǎng)：通過實踐教學(xué)法，讓學(xué)生分組小組，深入到市內(nèi)社區(qū)或?qū)W校周圍，實地考察發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，如垃圾分類不當(dāng)，積水點、污水傾倒、未及時清理等現(xiàn)象。學(xué)生要結(jié)合具體問題，通過采取有效措施和行動讓環(huán)境得到改善。讓學(xué)生通過實踐檢驗自身的環(huán)保行動力及環(huán)保責(zé)任感，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。六、教學(xué)評價：在教學(xué)結(jié)束后，利用考試、問卷調(diào)查、觀察等多種形式進(jìn)行評價。特別是實踐教學(xué)部分，可以從探究問題、解決問題、意識變等多個方面進(jìn)行評價。評價的目標(biāo)是衡量學(xué)生對海洋污染和環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和思考水平，以及環(huán)保意識、責(zé)任感和行動能力的具體表現(xiàn)。評價的結(jié)果將為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)。七、教學(xué)建議：教師可以多途徑宣傳和普及環(huán)境保護(hù)的知識，同時把環(huán)境保護(hù)融入到日常教育和生活中。學(xué)校也可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動，如文化活動、實踐教學(xué)等。通過學(xué)校、家庭之間、教師、家長之間的合作和協(xié)同，營造尊重環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、