色彩斑斕的樹林-大班美術(shù)教案《陽光下的樹林》

第頁共頁色彩斑斕的樹林——大班美術(shù)教案《陽光下的樹林》】在郊外遠(yuǎn)離城市的地方，有一個(gè)美麗的樹林。在陽光下，一排排高大的樹木伸展開來，四周環(huán)繞著各種奇妙的生物，讓人不由得沉醉在她的美麗中?！菊摹恳弧⒔虒W(xué)目標(biāo)1、能正確使用色彩表達(dá)樹林中各種植物和生物的不同特點(diǎn)，表現(xiàn)原始森林的美麗。2、培養(yǎng)幼兒對自然的敏感性和熱愛之情，以及對自然美的認(rèn)識(shí)和欣賞。二、教學(xué)步驟1、引入：（1）播放有關(guān)森林美景的短片或圖片，介紹森林的生態(tài)環(huán)境、氣息和魅力。（2）帶領(lǐng)幼兒們聽聲音猜物品的游戲。（3）學(xué)習(xí)有關(guān)森林中常見物品和生物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。2、創(chuàng)作：（1）為樹林畫上天空背景，然后再畫上各種高大、粗壯、纖細(xì)的樹木。（2）在樹林里設(shè)置各種不同的森林生物，如小動(dòng)物、蝴蝶、花鳥等。（3）讓幼兒們通過學(xué)習(xí)和觀察，使用不同的顏色和工具，來描繪出樹木的樹干、枝葉和樹冠，以及各種生物在森林中的姿態(tài)。3、分享：（1）教師可以讓幼兒們展示自己的畫作，并鼓勵(lì)他們講述自己創(chuàng)作時(shí)的想法和感受。（2）教師可以借鑒幼兒的想法和觀點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒們理解自然生態(tài)，增長環(huán)境保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)效果本次活動(dòng)以色彩豐富、形式多樣、兒童參與度高、育人效果顯著為特點(diǎn)，教師根據(jù)兒童的娛樂特點(diǎn)，采取對話教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、小組合作等多種教學(xué)方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察與表達(dá)能力，提高幼兒的審美情感和想象力。四、注意事項(xiàng)1、根據(jù)不同的年齡群體，安排不同程度的難易程度，注重幼兒的個(gè)體差異與主觀感受。2、保證教學(xué)環(huán)境整潔，注意安全衛(wèi)生，避免給幼兒帶來傷害與不便。3、注意教學(xué)過程的情感關(guān)懷，尊重幼兒的意見和建議，避免過度指導(dǎo)和批判，讓幼兒自由表達(dá)和發(fā)展?！窘Y(jié)語】陽光下的樹林，是一篇關(guān)于色彩、形態(tài)和感性認(rèn)識(shí)的美術(shù)教育研究。通過對環(huán)境與自然美的感性體驗(yàn)與體現(xiàn)，激發(fā)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造和審美興趣，帶領(lǐng)幼兒成為感性思維的創(chuàng)作者和建