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14春管理方法與藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)試題及答案14春管理方法與藝術(shù)作業(yè)試題及答案

作業(yè)三

一道一道試出來的答案

總分75、

單選滿分50、

多選25、

(多選其次題是D、屬于單選題)

案例分析題未知

單選題(總分50.00)

1..領(lǐng)導(dǎo)者與智囊團的關(guān)系是()

A.“善斷”與“多謀”的關(guān)系

B.“仆人”與“仆人”的關(guān)系

C.“決策”與“執(zhí)行”的關(guān)系

D.“獨立”與“對立”的關(guān)系

2.依據(jù)人才力量的大小,賜予適當(dāng)?shù)穆毼?,這體現(xiàn)了人才使用中的()

A.用人不疑,疑人不用原則

B.結(jié)構(gòu)合理,素養(yǎng)互補原則

C.量才用人,職能相稱原則

D.揚長避短,各盡所能原則

3.曹雪芹雖食不果腹,仍舊堅持《紅樓夢》的創(chuàng)作,是出于其:(5.00分)

A.自尊需要

B.情感需要

C.自我實現(xiàn)的需要

D.以上都不是

4.對于能挑150斤的人,領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,這體現(xiàn)了()

A.揚長避短,各盡所能

B.量才用人,職能相稱

C.用人不疑,疑人不用

D.五湖四海,寬以容人

5.領(lǐng)導(dǎo)活動的有效性主要取決于領(lǐng)導(dǎo)選才用人的()

A.情感性

B.封閉性

C.公正性

D.主觀性

6.領(lǐng)導(dǎo)者在考察,識別人才時應(yīng)留意()

A.以言為主

B.唯行唯準

C.言行并重

D.以行為主

7.某技術(shù)專家,原來從事專業(yè)工作,業(yè)務(wù)志精,績效顯著,近來被提拔到所在科室負責(zé)人的崗位。隨著工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變,他今后應(yīng)當(dāng)留意把自己的工作重點調(diào)整到

A.重點仍以技術(shù)工作為主,以自身為榜樣帶動下級

B.在抓好技術(shù)工作的同時,做好管理工作

C.以抓管理工作為主,同時參加部分技術(shù)工作,以增加與下級的溝通和理解

D.放棄技術(shù)工作,全力以赴,抓好管理和領(lǐng)導(dǎo)工作

8.領(lǐng)導(dǎo)要“知人善任”,這是說:

A.要克服“以己觀人”的缺陷

B.領(lǐng)導(dǎo)對人才要量才使用

C.領(lǐng)導(dǎo)要真正地了解人,為他們供應(yīng)最能發(fā)揮他們作用的位置和工作

D.領(lǐng)導(dǎo)在用人時,要用其所長,避其所短

9.一份英國雜志比較了歐洲各國經(jīng)理的習(xí)性和處事手法后得出這樣的結(jié)論:法國經(jīng)理最“獨裁”,意大利經(jīng)理最“無法無天”,德國經(jīng)理最按意氣辦事,英國經(jīng)理最不能“安于位”。各國經(jīng)理的習(xí)性和處事法的不同,最有可能是由于。

A.各國的法律制度不同

B.各國的訓(xùn)練體制不同

C.各國的經(jīng)濟進展有差距

D.各國的文化傳統(tǒng)不同

10.南方某廠訂立有嚴格的上、下班制度并始終遵照執(zhí)行。一天深夜突降大雪,給交通帶來極大不便,次日早晨便有很多同志上班遲到了,廠長打算對此日的遲到者免于懲處。對此,企業(yè)內(nèi)部職工談?wù)摷娂姟T谙铝姓務(wù)撝?,你認為哪種說法最有道理?

A.廠長執(zhí)行管理制度應(yīng)征詢大部分職工的意見。

B.治廠制度又不是廠長一人訂的,廠長無權(quán)任憑變動。

C.規(guī)章制度應(yīng)有肯定的敏捷性,特別狀況可以特別處理。

D.廠長濫用職權(quán)。

多選題(總分25.00)

1.被領(lǐng)導(dǎo)者個體行為特征有(5.00分)

A.長久性

B.可轉(zhuǎn)變性

C.自發(fā)性

D.緣由性

E.目的性

2.對上級應(yīng)有的態(tài)度是()

A.不盲從

B.肯定聽從

C.敢于提意見

D.敬重

E.我行我素

3.動機的機能有(5.00分)

A.選擇和指向行為機能

B.強化機能

C.引發(fā)行為機能

D.實現(xiàn)技能

4.一個好的被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是()

A.努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標

B.仔細監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者

C.提高執(zhí)行的力量

D.樂觀支持領(lǐng)導(dǎo)者

E.聽從領(lǐng)導(dǎo)者

5.領(lǐng)導(dǎo)者形象上位作用有(5.00分)

A.激勵作用

B.吸引作用

C.分散作用

D.偶像作用

案例分析題(總分25.00)

1.縣委常委在爭論一名副縣長候選人。擺在常委面前的是以下兩個人的基本狀況:

(一)曾某,48歲,學(xué)校文化程度,在本縣工作已27年,現(xiàn)任經(jīng)委主任,曾分別在地委胡副書記、地委宣揚部長手下工作過,很受兩位領(lǐng)導(dǎo)的器重。為人比較敏捷,擅長協(xié)調(diào)上下左右之間關(guān)系。經(jīng)濟上,曾有人反映,他在營建私房中向基層單位索要了大批原材料,還有人向組織、紀檢部門揭發(fā)他有作風(fēng)問題,但未查實。

(二)馮某,41歲,高校畢業(yè),工程師,1975年從外地調(diào)回本縣工作,曾任縣乳品廠廠長,任職期間,大搞技術(shù)改造,使該廠全脂奶粉兩次獲部優(yōu)、省優(yōu)產(chǎn)品獎。此后,被提拔為商業(yè)局副局長,縣財貿(mào)副主任。因曾同前妻離婚,受到了一些非議。工作方面,曾有人反映他在乳品廠期間,虛報浮夸,騙取榮譽,但也未查實。

請依據(jù)上述案例,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的有關(guān)內(nèi)容加以評述。(25.00分)

1)從年齡結(jié)構(gòu)上看,曾某48歲,馮某41歲。而年齡在30至45歲之間的人,不僅其精力是最為充足,才華最為橫溢的,而且體格也最為完善,任用這一時期的人才就能避開人才的鋪張,使投入與產(chǎn)出的比值達到最優(yōu)。此點馮某的先決條件優(yōu)于解某。

2)從文化程度上看,解某學(xué)校文化,而馮某是高校畢業(yè),且為工程師。兩者從資源上來講存在較大差別,馮某的文化素養(yǎng)明顯高于解某,可以說馮某的內(nèi)在素養(yǎng)明顯高于曾某;同時,馮某是高校畢業(yè),且為工程師,就這一點,就打算著他有一個高層次的人力結(jié)構(gòu)網(wǎng),如他的同學(xué),同學(xué)的同學(xué)、同事,他的老師,老師的同學(xué)、同事等。這都是解某無法擁有的高層次人力資源結(jié)構(gòu)網(wǎng),在今后的進展中,這些好的外部環(huán)境將會對馮某的領(lǐng)導(dǎo)作用起到更好的效果。而人力資源狀況打算著社會生產(chǎn)力水平狀況,人力資源是社會生產(chǎn)力的第一要素,人力資源本身的利用程度是受到人的內(nèi)在素養(yǎng)和外在環(huán)境的影響和制約的,所以擁有高素養(yǎng)的人力資源結(jié)構(gòu),就會在很大程度上影響社會事務(wù)的管理和管理效果。

3)為職者受領(lǐng)導(dǎo)器重是必需的,是一個合格員工的體現(xiàn)。為人敏捷,擅長協(xié)調(diào)上下、

左右之間的關(guān)系,是為領(lǐng)導(dǎo)者所必備的條件。也就是說曾某僅僅滿意作為領(lǐng)導(dǎo)人員的基本條件,其它無過人之處,較為平凡。馮某曾任縣乳品廠廠長,就說明此人本身已具備領(lǐng)導(dǎo)人員的基本條件,如溝通之類等。在其任廠長期間,使該廠全脂奶粉兩次獲部優(yōu)、省優(yōu)產(chǎn)品獎,這說明其人在管理上和技術(shù)取得了較好的成果

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