《太陽出來了》教案：引導(dǎo)孩子傾聽自己的內(nèi)心聲音_第1頁
《太陽出來了》教案：引導(dǎo)孩子傾聽自己的內(nèi)心聲音_第2頁
《太陽出來了》教案：引導(dǎo)孩子傾聽自己的內(nèi)心聲音_第3頁
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第頁共頁《太陽出來了》教案：引導(dǎo)孩子傾聽自己的內(nèi)心聲音。教學(xué)目標(biāo)：1、聽懂、理解并能回答與故事情節(jié)相關(guān)的問題；2、能根據(jù)故事情節(jié)，表達(dá)自己的內(nèi)心感受和想法；教學(xué)課件：1、flash動畫：太陽出來了2、課件素材：太陽、云、小草、花朵等教學(xué)過程：1、引入（1）背景音樂：小太陽（2）導(dǎo)入小游戲：“抬頭看太陽”，教師通過介紹太陽的特征和功效，讓孩子身臨其境地感受太陽的美好。2、故事講述教師通過PPT打開flash動畫《太陽出來了》講述故事，引導(dǎo)孩子仔細(xì)聽故事并觀看故事中的素材，理解故事情節(jié)并回答與故事情節(jié)相關(guān)的問題。例如：Question1:Whobringssunshine?Question2:Whathappenswhenthesungoesaway?Question3:Whatdoesthefarmerdowhenthesunisshining?Question4:Whatdoesthelittlebirddowhenthesunshines?3、情感體驗(yàn)引導(dǎo)孩子通過小組討論或個人思考方式，表達(dá)自己對于故事的理解和感受，嘗試引導(dǎo)孩子從心靈深處傾聽自己的內(nèi)心聲音。例如：(1)Whatdoyouthinkthesunmeanstothefarmerandtheanimalsinthestory?(2)Howdoyoufeelwhenthesunisshiningoutside?(3)Doyouliketoplayoutsideonasunnyday?Whatareyourfavoriteoutdooractivities?4、課后作業(yè)以PPT為載體，讓孩子用自己的語言和思路，講述一個與太陽和天氣相關(guān)的故事，并通過手繪圖的形式展示出來。教學(xué)小結(jié)：本節(jié)課通過講述一個有趣生動的故事，引導(dǎo)孩子積極參與課堂活動，提高聽力和口語表達(dá)能力，并引導(dǎo)孩子傾聽自己的內(nèi)心聲音，表達(dá)自己的情感體驗(yàn)和思考。教師應(yīng)該在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)孩子的情感體驗(yàn)和表達(dá)能力，把知識和技能，梳

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