湖北省襄陽市?？悼h2023-2024學年化學九上期中監(jiān)測模擬試題含解析

湖北省襄陽市?？悼h2023-2024學年化學九上期中監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關于C、H、O、Mg四種元素的下列說法不正確的是（）A．O元素是地殼中含量最多的元素B．CO、CO2、H2CO3都屬于氧化物C．電解H2O的反應屬于分解反應D．Mg在O2中燃燒的反應既屬于化合反應，也屬于氧化反應2．如圖裝置功能強大，被稱為萬能瓶，以下使用不合理的是（）A．當集氣瓶內裝滿水時，可以從b通入收集氧氣B．當集氣瓶內充滿空氣時，可以從a通入收集二氧化碳C．當集氣瓶內有半瓶水時，可以從b通入氧氣測氣體流速D．當集氣瓶內盛有澄清的石灰水時，可用于檢驗氧氣中是否含有二氧化碳3．水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯誤的是A．原子是化學變化中的最小粒子B．在化學反應前后，分子和原子的個數都不變C．在化學變化中分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應能生成水4．觀察蠟燭燃燒過程中的變化，下列說法不正確的是A．蠟燭燃燒的過程中，既有物理變化也有化學變化B．蠟燭燃燒的過程中，既有物質變化也有能量變化C．燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的是化學變化D．燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成液滴時，發(fā)生的是化學變化5．下列說法正確的是A．分子可以分，原子不可分B．原子核都是由質子和中子構成的C．分子、原子都可以構成物質D．相對于整個原子而言，原子核體積小、質量輕6．加入足量水充分攪拌，能形成溶液的是A．泥沙 B．蔗糖 C．植物油 D．大理石7．下列變化中氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)的是（）A．工業(yè)制氧氣 B．雙氧水分解 C．氧氣液化 D．硫在氧氣中燃燒8．下列表述不完全正確的一組是（）A．對生活常識的分析：B．現象的解釋：①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣。②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物放在空氣中緩慢氧化后會變質。③膨化食品中通常充有氮氣作保護氣，因為常溫條件下，氮氣化學性質穩(wěn)定。①夏天鋼軌之間的縫隙變?。涸又g有間隔②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性質不同③電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學反應中可以再分C．儀器的用途：D．化學用語使用：①量筒：測量液體的體積②玻璃棒：引流，防止液體濺出③滴管：吸取和滴加少量的液體①鈣離子：Ca2+②2個氧原子：2O③氧化鐵：FeOA．A B．B C．C D．D9．已知下列四個反應在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應的是（）A．B．C．D．10．工業(yè)上利用下列反應制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。該反應中X的化學式為（）A．CaS B．SO2 C．CaSO3 D．CaSO311．某品牌豆粉外包裝注明可為人體補充鈣、鋅、蛋白質等，其中“鈣、鋅”指的是（）A．分子B．原子C．單質D．元素12．為預防骨質疏松，應給人體補充的元素是A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。（1）下圖A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律，圖A中小氣球的作用是_________，圖C中反應的化學方程式為__________。（2）分別實驗后，發(fā)現圖B不能達到實驗目的，原因是___________。（3）在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：物質ABCD反應前質量/g224.548反應后質量/g16.9013.6XX的值為______________，容器內發(fā)生反應的基本類型是_________。14．如圖所示，將滴在酚酞溶液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。（提示：酚酞退氨水變紅色）（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。A儀器的名稱是_____。（2）實驗中，觀察到的現象是_____。某同學做此實驗時，發(fā)現濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現象產生的錯誤操作可能是_____。15．某研究性學習活動小組，從如圖所示裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①_____，②_____，③_____，（2）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為_____，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→_____→_____。（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為_____，進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現上述現象，相應的改進措施是_____。16．如圖是氧氣的制取與性質實驗裝置圖，回答下列問題：（1）裝置B的作用是_______，裝置C中反應的方程式是_________。（2）裝置D的作用是__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．文文想通過實驗測定稀硫酸中硫酸的質量分數，他分四次向182.5g稀硫酸(包含硫酸和水)中加入含有雜質的鋅粉(雜質不溶于鹽酸也不與鹽酸發(fā)生反應)，記錄所加鋅粉質量與產生氫氣的質量如圖。次數1234鋅粉質量/g5555氫氣質量/gM0.150.10（1）M的數值為.________。（2）請計算稀硫酸中硫酸所占的質量分數_______。（3）含雜質的鋅中鋅的質量分數_______。18．酒精（C2H5OH）是一種比較清潔的燃料，可通過釀造的方法大量生成，屬于可再生能源，回答下列問題：（1）一個酒精分子中______個原子；（2）酒精分子中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為_____；（3）酒精的相對分子質量是______；（4）酒精中碳、氧元素質量比______；（5）列式計算酒精中碳元素的質量分數_____（保留一位小數）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學用如圖所示的裝置探究質量守恒定律，錐形瓶內是紅磷。（1）反應前錐形瓶內紅磷和氧氣的質量總和不一定等于反應后生成五氧化二磷的質量，為什么______________？（2）實驗過程中氣球鼓起，實驗后比實驗前還癟。請解釋氣球發(fā)生上述變化的原因______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、O元素是地殼中含量最多的元素，選項正確，不符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成的純凈物，其中一種是氧元素，H2CO3不屬于氧化物，故選項錯誤，符合題意；C、水在通電情況下，生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，選項正確，不符合題意；D、鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，又是物質與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應，故選項正確，不符合題意；故選：B。2、C【解析】

A、當集氣瓶內裝滿水時，可以從b通入收集氧氣，故合理；B、當集氣瓶內充滿空氣時，由于二氧化碳密度比空氣大，應從a通入收集，故合理；C、當集氣瓶內有半瓶水時，可以從a通入氧氣測氣體流速，故不合理；D、當集氣瓶內盛有澄清的石灰水時，可用于檢驗氧氣中是否含有二氧化碳，故合理。故選C3、B【解析】試題分析：根據化學反應的實質可知A選項原子是化學變化中的最小微粒，是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，在化學變化中院子的個數不變，分子的個數可能發(fā)生變化；C選項在化學變化中分子分成原子，原子不能再分；D選項在一定條件下，氫氣跟氧氣反應能生成水，是正確的敘述；故答案選擇B考點：化學反應的實質4、D【解析】A、蠟燭的熔化是物理變化，蠟燭的燃燒是化學變化，正確；B、蠟燭燃燒時放出熱量，正確；C、蠟燭燃燒有二氧化碳氣體生成，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，正確；D、燒杯上的液滴是由于水液化而形成的，是物理變化，錯誤。故選D。5、C【解析】

A.在化學反應中，分子可以分，原子不可分，選項錯誤；B.大多數原子核是由質子和中子構成的，但氫原子的原子核內只有1個質子，沒有中子，選項錯誤；C.分子、原子都是構成物質的基本粒子，都可以構成物質，選項正確；D.相對于整個原子而言，原子核體積小、質量卻大，選項錯誤，故選C。6、B【解析】試題分析：A項中的泥沙、C項中的植物油、D項中的大理石均不溶于水，無法與水形成均一、穩(wěn)定的混合物。所以不能形成溶液。B、蔗糖可溶解于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物蔗糖水，屬于溶液。所以應選B項。考點：溶液的形成7、D【解析】

A、工業(yè)制氧氣，氧元素還是游離態(tài)，故選項錯誤；B、雙氧水分解生成氧氣和氫氣，是氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，故選項錯誤；C、氧氣液化，氧元素始終是游離態(tài)，故選項錯誤；D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)，故選項正確；故選：D?！军c睛】本考點考查了物質的分類、元素的存在形式等，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。8、D【解析】

A、①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣。②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物放在空氣中緩慢氧化后會變質。③膨化食品中通常充有氮氣作保護氣，因為常溫條件下，氮氣化學性質穩(wěn)定。故A說法正確；B、①夏天鋼軌之間的縫隙變小是由于溫度升高原子之間的間隔增大。②糖是甜的，醋是酸的說明分子不同，性質不同。③電解水制取氫氣和氧氣證明分子在化學反應中可以再分。故正確；C、①量筒：測量液體的體積。②玻璃棒：引流，防止液體濺出。③滴管：吸取和滴加少量的液體。故正確；D、①鈣離子：Ca2+。②2個氧原子：2O。③氧化鐵：Fe2O3。故錯誤。故選：D。9、D【解析】

A、該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤；B、該反應的生成物是三種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。C、該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。D、該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確；故選：D。10、A【解析】

由質量守恒定律可知：反應前后各元素的原子個數不變，反應物中有4個硫原子，生成物質有1個硫原子，反應物中有4個鈣原子，生成物中有1個鈣原子，汞原子和氧原子守恒；X前面的系數為3，則X的化學式為CaS；故選：A。11、D【解析】

這里的“鈣、鋅”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鈣、鋅”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。12、A【解析】

A、骨質疏松是由骨組織中鈣鹽流失引起的骨病，缺鈣就容易發(fā)生骨質疏松，因此補鈣可以預防骨質疏松，選項A正確；B、人體缺鐵會得缺鐵性貧血，與骨質疏松無關，選項B不正確；C、缺鋅會影響人體發(fā)育，與骨質疏松無關，選項C不正確；D、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，與骨質疏松無關，選項D不正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、防止紅磷燃燒時，瓶內壓強太大發(fā)生爆炸；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4容器沒密閉，生成的氣體逸散到空氣中去了8分解反應【解析】

（1）紅磷燃燒時放出熱量，冒出大量白煙；小氣球能防止白煙進入空氣，起到緩沖的作用；圖C中鐵絲表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色，化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（2）圖B不能達到目的，因為生成的二氧化碳氣體散逸到空氣中去了；（3）表中X=2+24.5+4+8-16.9-13.6=8；容器內B是反應物，A、D是生成物，發(fā)生的反應的基本類型是分解反應。14、膠頭滴管濾紙上的酚酞自右向左依次變紅（合理即可）酚酞與氨水的位置滴反了（合理即可）【解析】

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。A儀器的名稱是膠頭滴管。故填：膠頭滴管。（2）實驗中，觀察到的現象是濾紙上的酚酞自右向左依次變紅。某同學做此實驗時，發(fā)現濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現象產生的錯誤操作可能是酚酞與氨水的位置滴反了。故填：酚酞與氨水的位置滴反了（合理即可）。15、鐵架臺集氣瓶量筒高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣feg高錳酸鉀在試管口放棉花團【解析】

（1）依據常用儀器回答，①是鐵架臺，②是集氣瓶，③是量筒。故答案為：鐵架臺、集氣瓶、量筒；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣。通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為：發(fā)生裝置→排水法收集裝置→測量裝置。在使用排水法收集氣體時，氣體應該短管進，長管出。故答案為：f、e、g；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要有一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入E裝置并溶于水。故答案為：高錳酸鉀、在試管口放棉花團；16、除去水蒸氣吸收二氧化硫，防止污染空氣【解析】

（1）裝置B中是濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，可干燥氣體，故裝置B的作用是除去氧氣中的水蒸氣，裝置C中反應的方程式是：。（2）二氧化硫是一種空氣污染物，氫氧化鈉溶液能與二氧化硫反應，故裝置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、0.1510.7%97.5%【解析】

（1）根據題目中表格的信息可知，第四次加入鋅粉，沒有氣體生成，說明硫酸完全消耗了，第三次加入5g鋅粉，生成0.1g氫氣，第二次加入5g鋅粉，生成0.15g氫氣，說明第三次加入5g鋅粉后，硫酸已經消耗完了，那么一開始時，在硫酸過量條件下，每加入5g鋅粉，生成0.15g氫氣，M的數值為0.15g。（2）182.5g稀硫酸生成氫氣的質量為前三次加入鋅粉生成氫氣的質量之和。m(H2)=0.15g+0.15g+0.1g=0.4g；設：總共消耗硫酸的質量為y。解得：y=1