2024年中考化學復習專練4 碳和碳的化合物 （學生版+解析版）

考點過關練1考點01碳的單質(zhì)1考點02二氧化碳制取方法2考點03二氧化碳和一氧化碳4真題實戰(zhàn)練6重難創(chuàng)新練10考點01碳的單質(zhì)A.石墨具有導電性可作電極C.活性炭具有吸附性可用來凈水D.生石灰能吸水，常做食品干燥劑A.Cco可用作超導材料B.木炭可用作電池電極C.石墨可用于制鉛筆芯D.金剛石可用于裁割玻璃3.石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料，由碳元素組成，化學性質(zhì)和石墨相似，還具有超強導電、導熱的性4.下圖為金剛石、石墨和C6o的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是()金剛石石墨CD.在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C?o【提出猜想】 質(zhì)量差△mi即(Mi-M?)△m?即(M4-M?)(2)若△m?=0,則猜想成立。【反思與評價】A.裝置不漏氣B.裝置內(nèi)還有CO?氣體未被吸收C.澄清石灰水吸收了空氣中部分CO?D.生成的CO?部分與過量的C反應生成了CO考點02二氧化碳制取方法驗滿7.利用下列裝置進行實驗室氣體制取，有關說法正確的是()A.裝置A可用于加熱固體制氣體B.裝置B可隨時控制反應的發(fā)生與停止D.裝置D用于排空氣法收集二氧化碳時，氣體進入的導氣管口是b8.實驗室制取氣體的常見發(fā)生裝置如圖所示，其中裝置B相對于裝置A的優(yōu)點的敘述中，其中合理的組合AB想要制取和收集干燥的二氧化碳，且需要隨時母)。如果用如圖H裝置(其中液體倒掉)收集二氧化氮，氣體應從填(“a”或“b”)導管口進入。防止10.下列有關二氧化碳的用途中，利用了二氧化碳的物理性質(zhì)的是()A.用于滅火B(yǎng).參與植物的光合作用12.(2023年四川省德陽市中江縣中考一模)如圖：在氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳氣體，往2支具支試管中分別緩緩注入5ml紫色石蕊溶液和5ml澄清石灰水。下列敘述不正確的是()B.右側試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁D.充分反應后，U形管中的液面左邊高于右邊13.下列關于一氧化碳的說法錯誤的是()A.一氧化碳易與血紅蛋白結合而使人缺氧窒息D.冶金工業(yè)常用一氧化碳氧化法得到金屬單質(zhì)14.如圖是CO與CuO反應的實驗裝置④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源15.甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。(1)實驗過程中，B中的現(xiàn)象是(2)B中反應的化學方程式是(3)實驗過程中，C中的現(xiàn)象是(4)C處發(fā)生反應的化學方程式為(5)D處在裝置末端放一盞燃著的酒精燈的的目的是;(6)D處導管口反應的化學方程式是16.在實驗室，我們通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體，供選用的裝置如圖所示：ABC(2)若要制取并收集一瓶CO?,不可以選擇的裝置是(填圖中裝置對應的字母)。(3)CO?是一種酸性氧化物(能與堿起反應生成鹽和水的氧化物)。為探究CO?確實能和NaOH發(fā)生化學反應，華雪同學選用了下列兩種裝置進行實驗，都證明了CO?和NaOH確實發(fā)生了化學反應。請回答下列問題：IⅡ_②選擇裝置Ⅱ時，可觀察到燒杯內(nèi)的水沿著導管倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是： 5.(2022四川涼山真題)每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是()A.O?B.N?C.COD加入石灰石驗證CO?不支持燃燒7.(2022湖南岳陽真題)如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是()A.用過氧化氫溶液制取O?,可選用裝置②④組合B.用裝置①制取CO?,分液漏斗中應裝稀硫酸C.用裝置③收集CO?,氣體應從管口8.(2023年湖南省益陽市真題)化學觀念是化學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一、下列從不同化學觀念角度對CO和CO?的認識錯誤的是()9.(2022黑龍江真題)歸納與比較是化學學習的主要方法。關于CO?與CO的知識總結錯誤的是()10.(2022陜西真題)某工業(yè)尾氣中可能含有H?、CO和CO?中的一種或幾種，為檢驗其成分，小明同學按下圖裝置進行實驗時，觀察到黑色固體變紅，澄清石11.(2022年重慶市真題)一定條件下物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化。結合如下轉(zhuǎn)化過程和初中知識，下列說法不正確的C.H?CO?受熱易分解D.CaCO?可直接轉(zhuǎn)化為Ca(OH)?12.(2023湖北武漢真題)石墨、活性炭和木炭在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用。(1)石墨的用途可以是A.用于制鉛筆芯B.用作電極(3)木炭可用作燃料。木炭完全燃燒的化學方程式為。13.(2023湖北宜昌真題)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。(1)如圖1,觀察到的現(xiàn)象是_0(2)用木炭還原氧化鐵也可得到二氧化碳，反應的化學方程式是(3)上述兩個反應都可得到二氧化碳，但實驗室制取二氧化碳的化學方程式是(4)如圖3,向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可知，二氧化碳的性質(zhì)是。在一支試管中倒入少量塑料瓶中的液體，滴加幾滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到的濃硫酸ECAD濃硫酸ECAD14.(2023河南真題)碳是形成化合物種類最多元素，含碳物質(zhì)是化學研究的重要內(nèi)容。(1)如圖是碳原子的結構示意圖，圖中x的數(shù)值為b.每個C?0分子是由60個碳原子構成的d.金剛石、石墨和C?o里碳原子排列方式相同BAB①寫出裝置A中CO還原Fe?O?的化學方程式;從環(huán)保角度考慮，寫出(4)實驗室制取CO?等常見氣體的相關裝置如下圖所示。BAB①實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取干燥的CO?,CEDCE (5)現(xiàn)用大理石和稀鹽酸反應制取4.4g二氧化碳，理論上需質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是多少?15.(2023年四川省自貢市真題)化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：BBA.向試管方向移動B.向遠離試管的方向移動2.(2022年江蘇省“金鑰匙”科技競賽(CESL)決賽)2022年2月第24屆冬季奧林匹克運動會在我國北京-張家口舉辦。比賽中冬奧會速滑賽道冰面修復時，工A.液氮B.干冰C.水D.消毒劑3.某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的微型實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳A.澄清石灰水變渾濁，說明有CO?生成B.上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO?與水反應生成碳酸C.該實驗能驗證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒D.該微型實驗具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡單等優(yōu)點4.科學家在制備碳納米管時得到了一種由碳原子構成的副產(chǎn)品，該為碳納米泡沫，它的發(fā)現(xiàn)極大地推動了碳素材料的研究。下列說法不正確的是(A.碳納米泡沫和碳納米管屬于同種物質(zhì)B.碳納米泡沫是一種單質(zhì)D.碳納米泡沫在一定條件下可以還原氧化銅A.該實驗中①、②裝置可以互換C.反應結束后，③中的固體物質(zhì)一定屬于混合物這四句詩所描寫的物質(zhì)依次是()D.生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸鈣7.某無色氣體可能含有CO?、CO、H?中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設每步反應均完全進行):①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積增大(提示：相同條件下，氣體的體積和氣體的分數(shù)成正比)②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色③通過白色CuSO?粉末時無明顯現(xiàn)象(提示：白色CuSO?粉末遇水變藍)④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，下列判斷正確的是()A.原混合氣體中一定含有CO?和CO,一定沒有H?B.原混合氣體中一定沒有CO和H?,一定含有COC.原混臺氣體中一定含有CO?,可能含有CO,一定沒有H?D.原混合氣體中無法確定是否含CO?酸和水滴加到相應的試紙上，下列說法錯誤的是()A.圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色B.若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到符合題意的實驗結果，因它們都屬于酸C.該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應生成紅色物質(zhì)9.(2022年江西贛州市會昌縣研學監(jiān)測)為解決能源與環(huán)境問題，有學者提出如圖所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的HH?O催化劑△②劑燃燒①可燃冰(2)反應②屬于(填基本反應類型)。(3)反應④中，參加反應的CO?和生成的CH?的分子數(shù)目之比為_。(4)反應③使用一種新型催化劑，過程微觀示意圖如圖。該過程的中間產(chǎn)物是(填化學式)、氧和氫進一步作用生成甲醇(CH?OH)和水。(5)該轉(zhuǎn)化技術路線有利于實現(xiàn)10.(江西省上饒市2020-2021學年九年級學科競賽)某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如下圖甲),做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體【提出問題】如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化甲乙【分析與交流】(1)小周建議用上圖的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用(2)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇(填選項序號)的比例；你認為小施這樣選擇的理由是_?！緦嶒炁c結論】同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置11.我們學習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。銅絲網(wǎng)2(1)儀器①的名稱是為制取CO?的發(fā)生裝置，與裝置B比較，請寫出裝置F一個優(yōu)點。(4)在實驗室室可以用加熱固體無水醋酸鈉和固體堿石灰的方法制取甲烷。通常情況下，甲烷的密度比空(5)依照上圖中裝置G所示實驗，可得出以下結論：12.如圖甲、乙是實驗室制備CO?和某同學設計的驗證CO?性質(zhì)的實驗裝置圖。乙(1)標有字母a的儀器名稱是(3)乙中進行實驗時，先關閉K?和K?,加熱c,一段時間后再通入CO?,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K?,b中紙花逐漸變,由此證明了CO?能與水反應。若打開K?,還可以證明CO?具有的化學①在止水夾K?、K?處于關閉狀態(tài)時，將針筒A中溶液擠入試管B中，接著打開止水夾K?,發(fā)現(xiàn)D中的部分溶液被吸入試管B中，充分反應后，試管B留下的溶液也顯紅色；專題04碳和碳的化合物)考點過關練1考點01碳的單質(zhì)1考點02二氧化碳制取方法2考點03二氧化碳和一氧化碳4)真題實戰(zhàn)練6重難創(chuàng)新練10考點01碳的單質(zhì)C.活性炭具有吸附性可用來凈水D.生石灰能吸水，常做食品干燥劑【解析】A、石墨具有良好的導電性和導熱性，所以A正確；【解析】A、Co可用作超導，催化，醫(yī)學及生物領域，所以A正確，3.石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料，由碳元素組成，化學性質(zhì)和石墨相似，還具有超強導電、導熱的性【解析】依據(jù)題目信息，石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料，由碳元素組成，化學性質(zhì)和和石墨相似，還B錯誤；常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,C正確；由于石墨可做電極，所以石墨烯也可做電極，D正確。4.下圖為金剛石、石墨和Co的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是()金剛石石墨CA.原子的排列方式改變，則構成的物質(zhì)種類改變B.相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中D.在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為Co【提出猜想】質(zhì)量差△m即(M?-M?)試管+澄清石灰水△m?即(M4-M?)同學們對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：(4)原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產(chǎn)生CO,反應的化學方程式為_。(5)原因二：木炭和氧化銅在高溫條件下反應中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了CO,該反應的化學方程式為 ?！痉此寂c評價】(6)經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅直接產(chǎn)生CO?氣體，該反應類型屬于_。(7)本次實驗結果與資料顯示不一致，對其可能原因有同學提出下列分析，其中合理的是_(填選A.裝置不漏氣B.裝置內(nèi)還有CO?氣體未被吸收C.澄清石灰水吸收了空氣中部分CO?D.生成的CO?部分與過量的C反應生成了CO【答案】(1)CO(或一氧化碳)和CO?(或二氧化碳)【解析】(1)[提出猜想]木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體應可能有：猜想一：CO;猜想二：CO?;猜想三：CO和CO?三種情況；故填：CO和CO?;(2)因CO不溶于水，CO?溶于水，△mz=0,說明反應產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，是CO,所以(3)猜想二即反應生成了二氧化碳，CO?能溶于水，且能與澄清石灰水的主要成分為氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，若猜想二正確，理論上試管+固體混合物減少的質(zhì)量等于試管+澄清石灰水增加的質(zhì)量，即△m:與△m?的關系是：△m?=△m2;故填：=;(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到，△m=69.8g-65.4g=4.4g;△mz=122.6g-118.8g=3.8g;△mz≠0且△mi≠△mz,因此猜想一、二均不正確，應該是猜想三成立，反應有一氧化碳和二氧化碳生成；原因一；木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產(chǎn)生CO和銅，該反應方程式為;故填：(5)原因二：木炭和氧化銅在高溫條件下反應中的一種產(chǎn)物為二氧化碳，二氧化碳和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了CO,該反應方程式為;故填：(6)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳碳，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應；故填：置換反應；(7)本次實驗結果與資料顯示不一致。對其可能原因有同學提出下列分析，可能的原因是：A、若裝置漏氣，對△mi沒有影響，但生成的CO?部分漏出，造成△mz偏低，故A不合理；B、若裝置內(nèi)還有CO?氣體未被吸收，會造成△m2偏低，故B合理；C、澄清石灰水吸收了空氣中部分CO?,會造成△m?偏高，故C不合理；D、若生成的CO?部分與過量的C反應生成了CO,會造成CO?偏低，△mz偏低，故D合理?？键c02二氧化碳制取方法6.有關實驗室制取二氧化碳的過程正確的是()A.【解析】固體放在多孔隔板上，液體裝入長頸漏斗，已滿，澄清石灰水只能檢驗是否是二氧化碳，故選項錯誤。故選B?！窘馕觥抗蔬xA。AB【解析】想要制取和收集干燥的二氧化碳，且需要隨時添加稀鹽酸，請從面提供的裝母)。如果用如圖H裝置(其中液體倒掉)收集二氧化氮，氣體應從_填(“a”或“b”)導管口進入。防止【答案】【解析】(1)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，即大理石(主要成分碳酸鈣)和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO?+2HCl=CaCl需要隨時添加稀鹽酸，選擇的發(fā)生裝置為B;濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應，干燥裝置為F,二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，選擇的收集裝置為D,故組合的(2)實驗室利用銅片和濃硝酸制取少量二氧化氮，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為A;二氧化氮氣體化氮是一種棕紅色的有毒氣體，直接排放會污染空氣，由題意知，氫氧化鈉和二氧化氮反應，為防止二氧10.下列有關二氧化碳的用途中，利用了二氧化碳的物理性質(zhì)的是()A.用于滅火B(yǎng).參與植物的光合作用C.用于制碳酸飲料D.干冰用于人工降雨【答案】D【解析】A、二氧化碳用于滅火，是因為二氧化碳不燃燒，不支持燃燒(化學性質(zhì)),且密度比空氣大(物理性質(zhì)),既利用了二氧化碳的物理性質(zhì)，又利用了其化學性質(zhì)，不符合題意；不符合題意。故選D。②對比實驗，干石蕊紙花噴水后放入CO?中變紅色，證明CO?與水反應生成的新物質(zhì)能使石蕊變紅，②正所以正確的結論是②③。故選B。12.(2023年四川省德陽市中江縣中考一模)如圖：在氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳氣體，往2支具支試管中分別緩緩注入5ml紫色石蕊溶液和5ml澄清石灰水。下列敘述不正確的是()B.右側試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁C.等體積的水和澄清石灰水，后者吸【答案】DA.一氧化碳易與血紅蛋白結合而使人缺氧室息D.冶金工業(yè)常用一氧化碳氧化法得到金屬單質(zhì)【答案】D14.如圖是CO與CuO反應的實驗裝置，下列關于該實驗說法正確的是()④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源【答案】B【解析】①一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，會觀察到玻璃管中黑色固體變成了說法正確的有①④;故選B15.甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。(1)實驗過程中，B中的現(xiàn)象是(2)B中反應的化學方程式是(3)實驗過程中，C中的現(xiàn)象是(4)C處發(fā)生反應的化學方程式為(5)D處在裝置末端放一盞燃著的酒精燈的的目的是(6)D處導管口反應的化學方程式是【答案】(1)黑色粉末變成紅色(3)澄清石灰水變濁(5)尾氣處理，防止一氧化碳污染環(huán)境【解析】(1)一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，氧化銅為黑色，銅為紅色，反應的現(xiàn)象為固體由黑色變紅色。(2)結合前面分析，B中反應的化學方程式為(3)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。(4)二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為CO?+Ca(OH)?=(5)一氧化碳有毒，會污染空氣，且一氧化碳具有可燃性，則D處酒精燈的作用為尾氣處理，防止一氧化16.在實驗室，我們通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體，供選用的裝置如圖DEF華雪同學選用了下列兩種裝置進行實驗，都證明了CO?和NaOH確實發(fā)生了化學反應。請回答下列問題：IⅡ②選擇裝置Ⅱ時，可觀察到燒杯內(nèi)的水沿著導管倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是： 【答案】(1)長頸漏斗(3)①氣球變大【解析】(2)制取CO?不需要加熱，CO?密度大于空氣的密度且能溶于水，故填BE(或BF)。(3)CO?+1.(2023陜西真題)碳元素是組成物質(zhì)種類最多的元素。下列物質(zhì)只含碳元素的是()2.(2023江蘇連云港真題)宋代許道寧用墨(主要成分為單質(zhì)碳)所畫的《關山密雪圖》保存至今而不變色，【解析】A、常溫下單質(zhì)碳化學性質(zhì)不活潑，不易發(fā)生反應，所以所畫的畫能保存至今，故A正確；3.(2023湖南郴州真題)關于碳及其化合物的說法正確的是()綜上所述：選擇C。4.(2022湖南長沙真題)“碳家族”的成員很多，用途很廣。下列說法正確的是()故選C。5.(2022四川涼山真題)每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是()A.O?B.N?【解析】一氧化碳與血紅蛋白的結合能力要比氧與血紅蛋白的結合能力強200-300倍，所以一旦一氧化碳與氣體。故選C6.(2022江蘇揚州真題)制取、收集CO?并驗證相關性質(zhì)，下列做法不正確的是()A.B.加入石灰石C.收集CO?D.驗證CO?不支持燃燒【答案】B7.(2022湖南岳陽真題)如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是()A.用過氧化氫溶液制取O?,可選用裝置②④組合B.用裝置①制取CO?,分液漏斗中應裝稀硫酸D.要做鐵絲燃燒實驗，用④收集O?時建議留部分水【答案】D【解析】A、用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選①,氧氣不易溶于水，收集裝置可選④,不符合題意；C、用裝置③收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，氣體應從b端進入，不符合題意；符合題意。故選D。8.(2023年湖南省益陽市真題)化學觀念是化學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一、下列從不同化學觀念角度對【答案】DC、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與化碳和二氧化碳分子構成不同，化學性質(zhì)不同，符合題意。故選D。9.(2022黑龍江真題)歸納與比較是化學學習的主要方法。關于CO?與CO的知識總結錯誤的是()【答案】B10.(2022陜西真題)某工業(yè)尾氣中可能含有H?、CO和CO?中的一種或幾種，為檢驗其成分，小明同學按下圖裝置進行實驗時，觀察到黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁，由【答案】D碳和氫氣都具有還原性，而澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳氣體進入裝置與石灰11.(2022年重慶市真題)一定條件下物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化。結合如下轉(zhuǎn)化過程和初中知識，下列說法不正確的A.CO是有毒氣體B.CO?不是空氣污染物C.H?CO?受熱易分解D.CaCO?可直接轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2【解析】A、一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結合，造成生物體缺氧，故一氧化碳有毒，不符合題意；B、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意；C、碳酸受熱易分解生成二氧化碳和水，不符合題意；D、碳酸鈣不能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，碳酸鈣可高溫煅燒生成氧化鈣，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，符合題意。12.(2023湖北武漢真題)石墨、活性炭和木炭在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用。石墨活性炭作冰箱除味劑木炭作燃料(1)石墨的用途可以是A.用于制鉛筆芯B.用作電極C.用于切割大理石(2)活性炭作冰箱除味劑，是利用其(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。(3)木炭可用作燃料。木炭完全燃燒的化學方程式為【答案】(1)AB(2)物理【解析】(1)A、石墨具有滑膩感，且為深灰色，可用于制鉛筆芯，故選項正確；B、石墨具有導電性，可用作電極，故選項正確；C、石墨很軟，不能用于切割大理石，故選項錯誤；(2)活性炭作冰箱除味劑，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，是利用其物理性質(zhì)；(3)碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，反應的化學方程式為：13.(2023湖北宜昌真題)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。圖1(1)如圖1,觀察到的現(xiàn)象是。(2)用木炭還原氧化鐵也可得到二氧化碳，反應的化學方程式是(3)上述兩個反應都可得到二氧化碳，但實驗室制取二氧化碳的化學方程式是。_小文同學用圖2裝置制取二氧化碳，請指出該裝置的兩處錯誤：(4)如圖3,向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可知，二氧化碳的性質(zhì)是。在一支試管中倒入少量塑料瓶中的液體，滴加幾滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是【答案】(1)劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱(3)CaCO?+2HCl=CaCl+H?O+CO?1;①.長頸漏斗沒有液封；②.用向下排空氣法收集二氧化碳(4)軟塑料瓶變癟；二氧化碳能溶于水；紫色石蕊溶液變紅【解析】(1)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱；(2)木炭在高溫下還原氧化鐵得到二氧化碳和鐵，方程式是2Fe?O?+3C—=4Fe+3(3)實驗室制取二氧化碳選擇的藥品為大理石或石灰石(主要含碳酸鈣)與稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑;圖2裝置制取二氧化碳，裝置中的錯誤是：長頸漏斗沒有形成液封，易造成氣體跑出；二氧化碳的密度大于空氣，不能用向下排空氣法收(4)二氧化碳能溶于水，導致瓶中氣壓減小，大氣壓將塑料瓶壓癟，故填：軟塑料瓶變癟；二氧化碳能溶于水同時瓶中部分二氧化碳和水反應產(chǎn)生碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊溶液變紅。14.(2023河南真題)碳是形成化合物種類最多元素，含碳物質(zhì)是化學研究的重要內(nèi)容。AA(1)如圖是碳原子的結構示意圖，圖中x的數(shù)值為(2)碳元素可組成多種單質(zhì)，下列有關說法不正確的是(填字母b.每個C60分子是由60個碳原子構成的d.金剛石、石墨和C?o里碳原子排列方式相同BB(4)實驗室制取CO?等常見氣體的相關裝置如下圖所示。ABCDE濃硫酸E ②用①中裝置，選擇過氧化氫溶液和二氧化錳制取O?,寫出(5)現(xiàn)用大理石和稀鹽酸反應制取4.4g二氧化碳，理論上需質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是多少?【答案】(3)2;用一燃著的酒精燈放在尾氣處理處，將尾氣點燃；②氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，而使瓶內(nèi)的氣體被消耗【解析】(1)原子的結構示意圖中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以，6=2+x,x=4。b.Co由C6o分子構成，每個C60分子是由60個碳原子構成的。d.金剛石、石墨和C?o里碳原子排列方式不同。不正確。綜上所述：選擇d。(3)①一氧化碳與氧化鐵高溫下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式3CO+Fe?O?=2Fe+3CO?;由于尾氣中一氧化碳有毒，所以尾氣處理的方法可以用一燃著的酒精燈放在尾氣處理處，將尾氣點燃等。②氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學方程式(5)設：理論上需質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是x答：理論上需質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是73g。15.(2023年四川省自貢市真題)化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：ABCDE若要制取于燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置該實驗的發(fā)生裝置可選用(填字母),若用E裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是(寫出一點即【答案】(3)2KMnO?K?MnO?+MnO?+O?t分解A集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或收集氧氣過早【解析】(1)據(jù)圖可知儀器名稱：①是長頸漏斗，②是集氣瓶。(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選用固液常溫型發(fā)生裝置B,二氧化碳能溶于水，不能用水性，可用來干燥二氧化碳氣體，所以若要制取干燥的二氧(3)高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程選擇固固加熱型發(fā)生裝置A,若用E裝置【答案】A【解析】壓強減小，著色水滴將向試管方向移動，所以A正確。2.(2022年江蘇省“金鑰匙”科技競賽(CESL)決賽)2022年2月第24屆冬季奧林匹克運動會在我國北京-張家口舉辦。比賽中冬奧會速滑賽道冰面修復時，工【答案】B【解析】A、在常壓下，液氮溫度為-196℃,汽化時大量吸熱接觸造成凍傷，故錯誤；3.某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的微型實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳A.澄清石灰水變渾濁，說明有CO?生成B.上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO?與水反應生成碳酸C.該實驗能驗證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒D.該微型實驗具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡單等優(yōu)點【解析】A、澄清石灰水變渾濁，說明有CO?生成，該選項說法正4.科學家在制備碳納米管時得到了一種由碳原子構成的副產(chǎn)品，該A.碳納米泡沫和碳納米管屬于同種物質(zhì)B.碳納米泡沫是一種單質(zhì)D.碳納米泡沫在一定條件下可以還原氧化銅【答案】AD、碳納米泡沫屬于碳的單質(zhì)，具有還原性，在一定條件下可以還原氧化銅，故D說法不符合題意。C.反應結束后，③中的固體物質(zhì)一定屬于混合物【答案】D【答案】B【解析】千錘萬擊出深山的是石灰石；烈火焚燒若等閑是指碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和應；粉身碎骨渾不怕是指氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；要留清白在人間是指氫氧成碳酸鈣和水，故答案選B.粉身碎骨渾不怕是指氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；要留清白在人間是指氫氧化鈣和酸鈣和水這個反應分析.7.某無色氣體可能含有CO?、CO、H?中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設每步反應均完全進行):①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積增大(提示：相同條件下，氣體的體積和氣體的分數(shù)成正比)②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色③通過白色CuSO?粉末時無明顯現(xiàn)象(提示：白色CuSO?粉末遇水變藍)④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，下列判斷正確的是()A.原混合氣體中一定含有CO?和CO,一定沒有H?B.原混合氣體中一定沒有CO和H?,一定含有COC.原混臺氣體中一定含有CO?,可能含有CO,一定沒有H?D.原混合氣體中無法確定是否含CO?【解析】①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積增大，若無色氣體中含有CO?,二氧化碳會與碳發(fā)生化學反應生成一氧化碳，即,造成氣體的體積增大一倍，所以一定含有二氧化碳；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；說明含有還原性物質(zhì)存在；③通過白色CuSO?粉末時，無明顯現(xiàn)象，說明不含水，可以確定還原氣體中不含氫氣；④通入澄清石灰水中，石灰水變碳和碳反應生成了一氧化碳，故無色氣體中可能含一氧化碳。所以原混合氣體中一定有CO?,一定不含H?,可能含CO。A.圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色B.若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到符合題C.該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應生成紅色物質(zhì)D.該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強溶于水生成碳酸，可以使紫色石蕊試紙變紅色；干燥的二氧化碳沒有酸性，不以圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色，故不符合題意；9.(2022年江西贛州市會昌縣研學監(jiān)測)為解決能源與環(huán)境問題，有學者提出如圖所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的△催K?2CO?燃燒①混合氣體可燃冰③催化劑催化劑(2)反應②屬于.(填基本反應類型)(3)反應④中，參加反應的CO?和生成的CH?的分子數(shù)目之比為(4)反應③使用一種新型催化劑，過程微觀示意圖如圖。該過程的中間產(chǎn)物是.(填化學式)、氧(5)該轉(zhuǎn)化技術路線有利于實現(xiàn)【答案】(2)分解反應(3)1:1(4)CO(5)碳循環(huán)利用，減少碳排放【解析】(4)由催化過程的微觀示意圖可知，該過程的中間產(chǎn)物是一氧化碳(化學式為CO)及甲醇(CH?OH)和(5)該技術路線以二氧化碳為原料，制取燃料甲烷，有利用于實現(xiàn)碳循環(huán)和減少二氧化碳的排放。10.(江西省上饒市2020-2021學年九年級學科競賽)某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如下圖甲),做【提出問題】如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化甲乙【分析與