Unit1Lesson2課件冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit1Lesson2TeacherandStudents學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)檢測(cè)知識(shí)梳理課堂總結(jié)學(xué)習(xí)導(dǎo)航重點(diǎn)探究當(dāng)堂檢測(cè)新課導(dǎo)入ateacherastudentThey’rein_____.Thisis________.Theyare______.ClassFivestudentsMakeupadialogue.能熟悉并能正確運(yùn)用本課時(shí)的重點(diǎn)單詞和短語13能掌握第三人稱單數(shù)的人稱代詞和形容詞性物主代詞能掌握介紹朋友的句型：Thisis...；以及詢問他人身份的問句Whois...Whatishis/hername?及其答語2預(yù)習(xí)檢測(cè)1.—Whatis

name?—

nameisLily.A.his;HisB.you;MyC.her;HerD.she;Her2.—

istheboyoverthere?—Heismyfriend,Bob.A.WhomB.WhoC.WhatD.How3.—Hello,John!Thisismyfriend,Tom.—

.A.Nicetomeetyou,Tom B.ThankyouverymuchC.Tomismyfriend,too D.It’sasmallworldCBA4.

ismyfriend.HisnameisJohn.A.HeB.HisC.ID.She5.—Isyoursisterastudent?—Yes,sheisin

.A.sevengrade,sevenclas B.SevenGrade,SevenClassC.ClassSeven,GradeSeven D.Classseven,GradesevenAC知識(shí)梳理Thisismyfriend,Lilin.Whoisthewomanoverthere？He'sMr.Jones—ourhomeroomteacher.HernameisKate.What’shername?形容詞性物主代詞每4位同學(xué)一組，進(jìn)行名字游戲。第一個(gè)學(xué)生先介紹自己，然后第二名學(xué)生介紹自己和第一位學(xué)生，第三名學(xué)生介紹自己和前面兩個(gè)學(xué)生，以此類推。Canyoudescribehisorherappearance?GameTimeMynameisSteven.MynameisJenny.HisnameisSteven.MynameisDanny.HisnameisSteven.HernameisJenny.........GameTimeMynameisCindy.I'minClassFour.What'syourname?Groupwork：

每位同學(xué)向小組成員介紹準(zhǔn)備好的照片人物。HernameisLily.What’shername?活動(dòng)小結(jié)

通過以上的活動(dòng)，我們可以知道，詢問不同人的名字，要在句型What’s1.__________name?中使用不同人稱的形容詞性物主代詞：我的2.________，你的3.__________，他的4.__________，她的5.___________。sb'smyyourhisher當(dāng)堂檢測(cè)見DCF課件探究二如何介紹朋友Readpart1andfinishthefollowingexercise.1.YangHaoisinClass_______2.LiLinisinClass_________FourFiveListenandread:readafterthetapeandfindthefollowingexpressions.1.Thisismyfriend.2.HisnameisYangHao.3.HeisinClassFour.Workinpairs：

兩人一組互相詢問卡片上的人物。What’shername?HernameisLily.LilyClass7

通過以上的活動(dòng)，我們可以知道，介紹朋友時(shí)可用句型：1.Thisismyfriend.___________________2.______________________他/她的名字是……3.______________________他/她在……班。這是我的朋友。His/Hernameis…He/SheisinClass…活動(dòng)小結(jié)詢問別人的身份Lookandlearn.Whoisthewomanoverthere？Sheisateacher.Whoisthemanoverthere？Heisadoctor.Whoisthemanoverthere？Heisastudent.Readpart2andmatchthemwithcorrectdescription

LiMing’sclassmate

homeroomteacherstudent

doctor

Jenny’sclassmateDanny’ssisterLookandsay七年級(jí)Whoistheboyoverthere？Heisourclassmate.HisnameisBob.HeisinClassSeven.兩人一組，相互詢問卡片上的人物信息

通過以上的活動(dòng)，我們可以知道，詢問別人的身份時(shí)可用句型：1.________is…?介紹身份時(shí)可介紹2.______和名字。Who職業(yè)活動(dòng)小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)見DCF課件當(dāng)堂檢測(cè)一、根據(jù)句意及漢語提示填空1.Kateismy__________(同班同學(xué)).2.LiLinisinClass________(五).3.Sheisa________(學(xué)生).HernameisMary.4.________(誰)isthatwithMissWang?5.—Whereisyourteacher?—Sheis_______

________(在那里).classmateFivestudentWhooverthere二、按要求完成句子1.HisnameisJimGreen.(對(duì)畫線部分提問)

hisname?2.I’mfine.(對(duì)畫線部分提問)

you?3.Mr.Greenismyhomeroomteacher.(對(duì)畫線部分提問)

isyourhomeroomteacher?4.Thisisabook.(改為一般疑問句)

abook?5.Sheisateacher.(改為一般疑問句)

sheateacher?WhatisHowareWhoIsthisIsUnit1Lesson2介紹朋友可用句型：Thisismyname…;His/Hernameis…;HeisinClass…

重點(diǎn)單詞和短語：student,four,five