2023人教版語(yǔ)文七年級(jí)下學(xué)期-第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

［時(shí)間：120分鐘滿分：120分］

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.【2022?安徽改編】閱讀下面的文字，完成下面的小題。（6分）

【甲】尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋隼進(jìn)圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩?/p>

的動(dòng)作，各自ddi上圓球帽，我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好

好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在

領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，

就可以看見(jiàn)四面八方的東西。當(dāng)腦袋鉆進(jìn)圓球中的時(shí)候，放在我們背上的盧

格羅爾呼吸器，立即起了作用；就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我呼吸很順利，沒(méi)有困難。

【乙】林間空地，寸草皆無(wú)；叢生的灌木枝條，既不趴在地上,

也不彎腰下垂；樹(shù)枝沒(méi)有一根呈水平狀伸展。所有的枝條，伸向洋

面。任何一根細(xì)落，任何一片帶狀葉子，多細(xì)多薄，無(wú)不像鐵絲一樣

筆直。墨角藻和掄ng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直線向上生長(zhǎng)。這

些植物平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，但我用手一分，就會(huì)立即恢復(fù)原狀。這里是垂直線的

王國(guó)。

（1）給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

華進(jìn)（）dai（）上細(xì)冢）teng（）本植

物

（2）依次填【乙】語(yǔ)段文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.曼延一律盡管B.蔓延一律不管

C.蔓延一直盡管D.曼延一直不管

2.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《海底兩萬(wàn)里》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)

局，

讀起來(lái)讓人書(shū)號(hào)快然。

B.你在沙漠中行走，可能會(huì)看到周圍有凈巾蜃樓的景象。

C.當(dāng)?shù)弥亟覉@遙遙無(wú)期時(shí)，人們開(kāi)始變得憂心憎怦起來(lái)。

D.梓文滿臉驚慌地跑進(jìn)屋子，謂無(wú)傷次地?cái)⑹鲋鴦倓偘l(fā)生的一幕。

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.中國(guó)空軍緊跟世界空天領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)空軍軍事理論、備戰(zhàn)訓(xùn)練、

人才裝備等。

B.在上海舉辦的首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)上，包羅萬(wàn)象的進(jìn)口產(chǎn)品吸引人

們駐足觀賞。

C.這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了增加。

D.杭州育才學(xué)校開(kāi)展青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，時(shí)間大約一個(gè)月左右。

4.【2022?內(nèi)蒙古包頭】將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的

一項(xiàng)是（）（2分）

①誰(shuí)能否認(rèn)，楊利偉的“太空一日”，既是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是社會(huì)價(jià)值的

實(shí)現(xiàn)；

②“一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”，誠(chéng)

哉斯言，英雄是時(shí)代的脊梁，是時(shí)代的楷模。

③他們不僅志存高遠(yuǎn)，更甘于奉獻(xiàn)，無(wú)所保留。他們就是時(shí)代的脊梁，他們

就是時(shí)代的楷模!

④時(shí)代洪流靜狂都是常態(tài)，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)并非矛盾對(duì)

立，英雄可在追求家國(guó)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有

利于國(guó)家。

⑤誰(shuí)又能否認(rèn)，老將蘇炳添以9秒83刷新了亞洲紀(jì)錄，既突破了自我，又

振奮了時(shí)代精神。

⑥時(shí)代洪流或靜或狂，英雄自是勇立潮頭，乘風(fēng)踏浪，奮楫篤行，指引著人

們的精神航向。

A.⑤⑥①④③②B.①③②⑤⑥④

C.②⑥④①⑤③D.③⑤②④①⑥

5.對(duì)下列語(yǔ)法知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“籠罩”“凝望”“漂亮”“哆嗦”這四個(gè)詞語(yǔ)的詞性分別是動(dòng)詞、動(dòng)詞、形容詞、

動(dòng)詞。

B.“搶紅包”“青蒿素”“跳廣場(chǎng)舞”“考得很好”這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都不相同。

C.“我們高興”“太陽(yáng)升起”“心情好”“老師講課”四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相同。

D.“干得很好”“密得不透氣”“嚇跑了”“漂亮極了”都屬于補(bǔ)充短語(yǔ)。

6.默寫。（6分）

（1）可憐夜半虛前席，O（李商隱《賈生》）

（2）,一山放出一山攔。

［楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》（其五）］

（3）《賈生》一詩(shī)中表現(xiàn)漢文帝誠(chéng)意十足，賈生才華橫溢的詩(shī)句是:

（4）趙師秀在《約客》中表達(dá)惆悵和無(wú)奈的詩(shī)句是：

7.閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。（6分）

林中地上并沒(méi)有生長(zhǎng)什么草，小樹(shù)上叢生的枝杈沒(méi)有一根向外蔓延，也

不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條，

沒(méi)有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海

水強(qiáng)大密度的影響，堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長(zhǎng)。而且這些水草又是靜止不

動(dòng)的，當(dāng)我用手分開(kāi)它們的時(shí)候，一放手，它們立即恢復(fù)原來(lái)的筆直狀態(tài)。

這林子簡(jiǎn)直就是垂直線的世界。（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》）

（1）尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出

其中3次險(xiǎn)情。（3分）

（2）《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，你覺(jué)得小說(shuō)中最吸引你的地方是什么？

書(shū)中哪些想象的事物如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，通過(guò)這些你能看出科幻小說(shuō)與

科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？（3分）

8.【2022?江蘇揀州改編】據(jù)中央氣象臺(tái)消息，臺(tái)風(fēng)“馬勒卡”于4月8日在關(guān)

島偏南方向約990千米的西北太平洋洋面上生成，并以每小時(shí)10千米左右

的速度移動(dòng)。請(qǐng)仔細(xì)觀察預(yù)報(bào)圖，寫一段文字，簡(jiǎn)要介紹“馬勒卡”未來(lái)120

小時(shí)的路徑和強(qiáng)度。介紹強(qiáng)度時(shí)不要出現(xiàn)數(shù)據(jù)。（4分）

今年第1號(hào)臺(tái)風(fēng)“馬勒卡”未來(lái)120小時(shí)路徑概率預(yù)報(bào)圖

2022年4月9日05時(shí)―14日05時(shí)（北京時(shí)）

二'閱讀理解（40分）

（一）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。（5分）

喜雨

［唐］白居易

西北油然云勢(shì)濃，須臾滂沛雨飄空。

頓疏萬(wàn)物焦枯意，定看秋郊稼稿豐。

9.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）

10.說(shuō)說(shuō)“頓”“定”二字在突出標(biāo)題中的“喜”字上的作用。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。（9分）

《活板》原文見(jiàn)課本。

11.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴薄如錢后：_______________________________

⑵持就火場(chǎng)之：_______________________________

⑶每韻為一性_______________________________

（4）然不沾污：_______________________________

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）

（1）火燒令堅(jiān)。

（2）每韻為一帖，木格貯之。

13.用“燔土”做字印的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（3分）

（三）閱讀文章，完成練習(xí)。（13分）

航天發(fā)射場(chǎng)上的“花木蘭”

2020年11月24日，嫦娥五號(hào)探測(cè)器在文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空。在發(fā)射

場(chǎng)眾多的指揮員當(dāng)中，有一位被同事稱作“花木蘭’'的姑娘格外引人注目，她就

是負(fù)責(zé)嫦娥五號(hào)探月任務(wù)連接器系統(tǒng)的指揮員，也是文昌發(fā)射場(chǎng)最年輕的女指

揮員——24歲的周承鉉。

大學(xué)畢業(yè)后，周承鉉如愿來(lái)到了文昌發(fā)射場(chǎng)工作。她深知，做發(fā)射指揮員，

既要有系統(tǒng)的理論知識(shí)，也要有過(guò)硬的實(shí)踐操作技能，還要有吃苦耐勞的精神。

每天，她一大早就來(lái)到發(fā)射場(chǎng)，即使到了下班時(shí)間，她也要多待上一陣子，

直到把當(dāng)天接觸的崗位操作研究透徹才罷休。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，她在操作

崗位上脫穎而出，很快就開(kāi)始獨(dú)立面對(duì)復(fù)雜的系統(tǒng)指揮工作。

第一次擔(dān)任航天發(fā)射指揮任務(wù)時(shí)，她既興奮又緊張，憑著“拼命三娘”般的

狠勁，最終圓滿地完成了指揮任務(wù)。熟悉了自己的工作流程后，周承妊松了一

口氣，但很快就有了新的發(fā)射任務(wù)，她的崗位做了調(diào)整，年輕的她毅然決定接

受新的挑戰(zhàn)，在新的崗位上苦練操作本領(lǐng)。

在長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭測(cè)試任務(wù)中，她被定崗在位于臍帶塔15層的二

級(jí)連接器配氣臺(tái)，而通往15層的路是傾斜度接近垂直的180多級(jí)鋼鐵臺(tái)階，

簡(jiǎn)直就像天梯一般直聳入云。原本有些恐高的她,逼著自己一步步往上攀登。

很多地方無(wú)法直立行走，只能手腳并用，上下很不方便，她走完一趟常常會(huì)累

得滿頭大汗，但她硬是抓緊時(shí)間來(lái)回苦練，很快就克服了恐高心理，而且攀爬

得非常熟練。在她那操作面積不足8平方米的測(cè)試間里，設(shè)置了兩個(gè)配氣臺(tái)、

4個(gè)轉(zhuǎn)接盒以及上百根電纜和供氣管路。工作期間，這個(gè)地方只能容納3個(gè)人,

連坐的地方都沒(méi)有，而且這里還充斥著高壓氣體流動(dòng)的嘈雜聲。環(huán)境的艱苦可

想而知，但她克服重重困難，在這里苦干了60天，順利完成了長(zhǎng)征五號(hào)遙三

運(yùn)載

火箭的發(fā)射指揮任務(wù)，這讓大家對(duì)這個(gè)身高不足1.6米的姑娘更是刮目相看。

周承鉉知道，等待自己的將是新的挑戰(zhàn)，所以，當(dāng)嫦娥五號(hào)探測(cè)器探月的任

務(wù)來(lái)臨時(shí)，她一點(diǎn)兒也不驚訝，毅然挑起了負(fù)責(zé)連接動(dòng)力系統(tǒng)和加注系統(tǒng)的連接

器系統(tǒng)指揮的大梁。連接器系統(tǒng)具有工作原理復(fù)雜、設(shè)備分布廣、協(xié)調(diào)接口多等

特點(diǎn)，是發(fā)射場(chǎng)動(dòng)力系統(tǒng)和加注系統(tǒng)的樞紐，非常重要，而我國(guó)大型低溫連接器

正處于技術(shù)積累階段，要避免各種故障的出現(xiàn)，非常不容易。這個(gè)崗位責(zé)任重大，

不能有任何的閃失，帶著巨大的壓力和動(dòng)力，她再一次投入新的戰(zhàn)斗。

這一次，在系統(tǒng)內(nèi)操作的人員里，周承鉉是唯一的女性指揮員，指揮30

多個(gè)男同事開(kāi)展各種測(cè)試工作。操練起來(lái)，她是巾幗不讓須眉，沒(méi)有一點(diǎn)兒嬌

氣，有時(shí)甚至變成了“女漢子在任務(wù)開(kāi)始時(shí)的液氮調(diào)試階段，她每天在發(fā)射

塔上來(lái)回奔波，做各種測(cè)試操作和協(xié)調(diào)工作。一次，在空調(diào)脫落測(cè)試過(guò)程中，

面對(duì)幾十斤重的管路，她二話不說(shuō)，沖上去就幫忙搬運(yùn)。在她的高效組織下，

連接系統(tǒng)最終適應(yīng)了本次任務(wù)以來(lái)的多次計(jì)劃調(diào)整，圓滿完成了各項(xiàng)測(cè)試任

務(wù)。

工作兩年多以來(lái)，周承鉉一共參加了5次發(fā)射任務(wù)，并且崗位都不一樣。

每次被委以重任，且都是新的挑戰(zhàn)，她硬是憑著自己的努力克服了所有的難題，

圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

嫦娥五號(hào)的發(fā)射指揮任務(wù)已經(jīng)大功告成，但是，周承鉉并沒(méi)有懈怠，這個(gè)

發(fā)射場(chǎng)上的“花木蘭”，正以嶄新的姿態(tài)，準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。（有刪改）

14.本文選取了哪幾件事來(lái)表現(xiàn)周承車玉的“花木蘭”形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

15.文中畫(huà)橫線的部分屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

16.文中畫(huà)波浪線的句子用了具體的數(shù)字，可以刪去嗎？為什么？（3分）

17.周承桂才24歲就擔(dān)任了航天發(fā)射的指揮員，你由此受到了什么啟發(fā)？（4

分）

（四）閱讀文章，完成練習(xí)。（13分）

夢(mèng)想在珠峰之巔

林嘉

環(huán)境越來(lái)越險(xiǎn)惡，猛烈的山風(fēng)吹得人站立不穩(wěn)，登山鞋已經(jīng)很難扎進(jìn)堅(jiān)硬

的冰川，這使得每一次行進(jìn)都變得異常艱難。羅麗莉必須用冰鎬開(kāi)路，努力挖

出一個(gè)坑來(lái)才能小心翼翼地行走一步。盡管如此，登山者的腳下依然十分滑，

稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。在途中，羅麗莉目睹了一名登山者在數(shù)百米下的一處

石縫里掙扎，顯然是站立不穩(wěn)滑下去的。攀登雪山就是這么殘酷！看著他艱難

掙扎的身影，羅麗莉真想下去救他，可這是不可能的，因?yàn)楦緹o(wú)路可下，除

非她也滑下去，然而這一滑，就不知會(huì)滑到什么地方了，也許是萬(wàn)丈深淵！她

唯有默默地祝愿他自救成功。

卓奧友峰，位于中國(guó)和尼泊爾交界處，海拔8201米，山體陡峭，常年被

積雪和冰川覆蓋，攀登難度極大。迄今為止，只有多年前一位當(dāng)?shù)氐牟刈迮?/p>

山隊(duì)員成功登頂。來(lái)此之前，羅麗莉已從資料上看到了一個(gè)個(gè)令人傷心的故事：

1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓奧友峰峰頂，可是下撤到7000米的C2

營(yíng)地后，竟在睡夢(mèng)中悄然死去；2001年，韓國(guó)一支登山隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)因高山病死亡；

2003年，猛烈的山風(fēng)把一位登山者吹下山脊摔死……而登山伊始，卓奧友峰果

然不斷地給羅麗莉和她的同伴們下馬威：幾名登山協(xié)作員從C2營(yíng)地抬著一名

登山者下山，他的雙臂已被凍僵，毫無(wú)疑問(wèn)，他的雙臂將被鋸掉；不久，又有

一位瑞士登山者被扶著下山，他的鼻子已被凍得發(fā)黑，這只鼻子也將被切掉；

在途中，羅麗莉還看到一個(gè)外國(guó)人在艱難地攀行，從他的腿部動(dòng)作可以看出，

這是一雙假腿。羅麗莉認(rèn)得他，5月份攀登珠峰時(shí)就見(jiàn)過(guò)他，就是在那次攀登

中，他的腿被凍壞了?！案呱桨阉耐仁兆吡?，但沒(méi)有收走他的命，他還是要

登山，真是讓人受刺激??！”羅麗莉百感交集，暗暗鼓勵(lì)自己，“我一定要爬上

去，完整地上去，完整地下來(lái)！”

這時(shí)，兩名照顧羅麗莉的高山協(xié)作員出現(xiàn)了高山反應(yīng)，羅麗莉只好反過(guò)來(lái)

照顧他們。7700米處的C3營(yíng)地看上去近在咫尺，卻又似遠(yuǎn)在天涯一般難以接

近。她嶄新的登山靴并不合腳，腳后跟已經(jīng)磨破了，每走一步都鉆心地疼。羅

麗莉只能咬緊牙關(guān)，拼命地告誡自己要頂住、頂??！她開(kāi)始出現(xiàn)高山反應(yīng)了，

腦袋像要裂開(kāi)一般，每走一步都變得十分艱難……

好不容易到達(dá)C3營(yíng)地，只休息到凌晨1點(diǎn)，羅麗莉就開(kāi)始向頂峰沖刺。

半夜里，風(fēng)力小了點(diǎn)兒，更容易站穩(wěn)了，然而迷蒙的夜色卻讓她無(wú)法看清前方

的路。夜色中，羅麗莉揮鎬使勁地挖，冰鎬撞在冰川上迸出的火花都能清晰地

看見(jiàn)。她頭頂?shù)奶綗糁荒苷找?jiàn)十米遠(yuǎn)的地方，前面怎么走？她的心里一點(diǎn)兒底

都沒(méi)有，只能憑著感覺(jué)一步步地往上挪。這時(shí)的羅麗莉，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間概念了，

她心里只有一種意識(shí)，那就是走，不停地走。

天漸漸亮了，羅麗莉的腳底下出現(xiàn)了一抹抹紅色，這是陽(yáng)光映射出來(lái)的迷

人景象。突然，在揮鎬挖掘下一個(gè)坑時(shí)，羅麗莉發(fā)現(xiàn)前方已沒(méi)有坡了，她抬頭

一看，眼前是一個(gè)巨大的平臺(tái)——到巔了！8201米之巔！

這位年輕的女孩以業(yè)余選手的身份一舉登上了世界第六高峰——卓奧友峰。

（有改動(dòng)）

18.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

19.文章開(kāi)頭的畫(huà)線句屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

20.文章第二段講述“羅麗莉已從資料上看到了一個(gè)個(gè)令人傷心的故事”時(shí)運(yùn)用

了哪種記敘順序？有什么作用？（3分）

21.讀了文章，你想對(duì)羅麗莉說(shuō)些什么？請(qǐng)寫下來(lái)。（4分）

三、作文（50分）

22.請(qǐng)以《教養(yǎng)》為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

一、1.(l)zuan戴jing藤

(2)B

2.A點(diǎn)撥：毛骨悚然：形容很害怕的樣子。這里用來(lái)形容讀書(shū)后的感受，不恰

當(dāng)。

3.B點(diǎn)撥：A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在句末加上“創(chuàng)新發(fā)展”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)

將“增加”改為“提高”；D項(xiàng)，語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“大約”或，左右”。

4.C

5.B點(diǎn)撥：“搶紅包”“跳廣場(chǎng)舞”都屬于動(dòng)賓短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)相同。

6.(1)不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神

(2)政入萬(wàn)山圍子里

(3)宣室求賢訪逐臣賈生才調(diào)更無(wú)倫

(4)有約不來(lái)過(guò)夜半閑敲棋子落燈花

7.(1)同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等。

(2)示例：美妙的海底景色和扣人心弦的故事。海底潛艇、人類登月、太空飛行

都已成為現(xiàn)實(shí)?？苹眯≌f(shuō)往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言，在一定程

度上促進(jìn)了科技的發(fā)展。

8.未來(lái)120小時(shí)內(nèi)，“馬勒卡”將向西北方向移動(dòng)，強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)；預(yù)計(jì)12日將

達(dá)到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)，并向東北方向偏移，強(qiáng)度不變。

二、(一)9.詩(shī)人看到這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情，為老百姓豐收有望感到欣喜，表

達(dá)了作者對(duì)民生疾苦的關(guān)心。

10.“頓”表明這場(chǎng)雨來(lái)得及時(shí)，立刻緩解了旱情；“定”表現(xiàn)了作者對(duì)秋天糧食豐收

充滿了信心。這兩個(gè)字照應(yīng)了標(biāo)題中的“喜”字表達(dá)了作者的欣喜之情。

（二）11.（1）邊緣（2）烘烤（3）標(biāo)簽

（4）根本

12.（1）用火燒使它堅(jiān)硬。（2）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格（分別）貯存這些活字。

13.質(zhì)地均勻，表面平滑，不易粘連，容易拆卸。

（三）14.①她要把當(dāng)天接觸的崗位操作研究透徹才罷休；②崗位做了調(diào)整，她毅

然決定接受新的挑戰(zhàn)；③她克服重重困難，順利完成長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭

的發(fā)射指揮任務(wù)；④她指揮30多個(gè)男同事開(kāi)展各種測(cè)試工作，并圓滿完成了

各項(xiàng)測(cè)試任務(wù)。

15.環(huán)境描寫，突出了周承桂的工作環(huán)境艱苦，烘托出她勇于克服困難的優(yōu)秀品

質(zhì)，贊美了她巾幗不讓須眉的精神。

16.不能刪去?！?5”“180多”這些具體的數(shù)字準(zhǔn)確地說(shuō)明了周承鋅工作條件的艱

苦，有力地表現(xiàn)出她想要完成任務(wù)的決心和毅力，如果刪去，就削弱了人物

形象的表現(xiàn)力。

17.示例：在學(xué)習(xí)中我也會(huì)遇到種種困難，我要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有克服困難的

勇氣和信心，刻苦鉆研，精益求精，這樣才能取得更好的成績(jī)。

（四）18.本文記敘了羅麗莉克服重重困難，最終成功登上卓奧友峰之巔的事。

19.環(huán)境描寫，突出了登山環(huán)境的險(xiǎn)惡，烘托出羅麗莉等登山人不怕困難、堅(jiān)韌

頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

20.插敘。這段插敘突出了登山的險(xiǎn)惡環(huán)境及嚴(yán)重后果，襯托出羅麗莉頑強(qiáng)的攀

登精神。

21.示例：羅麗莉，你那堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)令人敬佩。你將美麗的身影和精彩的人

生留在了巔峰之上，你是好樣的！

三、22.思路點(diǎn)撥：寫作時(shí)，可以談教養(yǎng)的內(nèi)涵、教養(yǎng)的由來(lái)、教養(yǎng)的重要性，

列舉有教養(yǎng)或無(wú)教養(yǎng)的例子等，寫成議論文；還可以記敘一件或幾件關(guān)于教

養(yǎng)的事情，敘述清楚事情的前因后果，寫成記敘文。

例文：

教養(yǎng)

曾經(jīng)，有一個(gè)人用沉默和寬容教會(huì)了我什么叫作教養(yǎng)。

初見(jiàn)她時(shí)，她手上拿著一本厚厚的書(shū)坐在角落里認(rèn)真閱讀。她長(zhǎng)相士氣,

臉頰上帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的黑斑，有點(diǎn)像我最討厭吃的撒了黑芝麻的大餅，我只

看了她一眼，便一臉嫌棄地扭過(guò)頭。

班里的座位并不多，大家挑完座位后就只剩下一個(gè)空位，也許是因?yàn)樗?/p>

的士氣，班里沒(méi)有一個(gè)人愿意與她坐同桌，來(lái)遲的我只能一臉不情愿地和她

成了同桌。

夏日炎炎，我暗中觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)她幾乎是隔四五天才洗一次澡,

盡管白天活動(dòng)少，但也扛不住時(shí)間長(zhǎng)，自然會(huì)有汗臭味?，F(xiàn)在想起那時(shí)的我