【2021秋開(kāi)學(xué)結(jié)合疫情資料包33份】學(xué)校復(fù)學(xué)返校各項(xiàng)制度實(shí)施方案流程圖匯編（三案九制+方案+制度+表格）

學(xué)校202X春（秋）開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)返校準(zhǔn)備資料包

三案九制+各種方案+制度+表格

ZJ

目錄

第一部分：三案：.........................3

XX學(xué)校202X年春（秋）學(xué)期開(kāi)學(xué)工作預(yù)案.................................................3

XX學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案......................................................11

學(xué)校似病例發(fā)現(xiàn)演練流程.............................................................14

疑似病例突發(fā)事件記錄表.............................................................18

XX學(xué)校應(yīng)急心理干預(yù)方案..............................................................19

第二部分：九制..........................24

XX學(xué)校傳染病防控報(bào)告制度...........................................................24

傳染病防控應(yīng)急處置制度.............................................................26

晨檢午檢制度........................................................................27

XX學(xué)校外來(lái)人員入校管理制度..........................................................30

因病缺勤病因追查與登記制度..........................................................34

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度...........................................................35

復(fù)課證明查驗(yàn)制度....................................................................39

XX學(xué)校消毒通風(fēng)制度.................................................................40

師生健康管理制度....................................................................42

預(yù)防接種證查驗(yàn)制度.................................................................44

第三部分：體系建設(shè)與機(jī)制建設(shè)...........47

XXX小學(xué)（中學(xué)）傳染病防控處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組..........................................47

XX小學(xué)（中學(xué)）傳染病防控督導(dǎo)組......................................................48

XX小學(xué)傳染病防控工作督導(dǎo)檢查方案....................................................49

XXX小學(xué)（中學(xué)）傳染病防控工作督導(dǎo)檢查記錄表（開(kāi)學(xué)前）..............................54

XXX小學(xué)（中學(xué)）傳染病防控工作督導(dǎo)檢查記錄表（開(kāi)學(xué)當(dāng)天）...........................55

ZJX小學(xué)（中學(xué)）傳染病防控制度.......................................................57

XX中小學(xué)學(xué)生健康檔案卡.............................................................59

第四部分：方案制定......................60

XXXX中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案..........................................................60

XXXX學(xué)校日常防控方案...............................................................66

傳染病防控體溫檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置及要求......................................................70

傳染病防控應(yīng)急隔離空間設(shè)置..........................................................71

XXX學(xué)校輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案................................................................73

輿情處置流程圖......................................................................77

第五部分：制度建立......................78

傳染病防控應(yīng)急處置制度.............................................................78

廢棄口罩集中處理制度...............................................................80

師生外出審批制度....................................................................82

傳染病期間師生外出審批表...........................................................83

教職工承諾書(shū)........................................................................83

第一部分：三案:

XX學(xué)校202X年春（秋）學(xué)期開(kāi)學(xué)工作預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)省市病毒防控要求，確保師生生命安全、身體健康，確保

學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)定有序，確保學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)圓滿達(dá)成。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

2.教育教學(xué)工作小組

組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXXX

3.防控工作小組

組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXXX

4.后勤保障工作小組

組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXXX

三、開(kāi)學(xué)預(yù)備

（-）發(fā)放開(kāi)學(xué)通知：待上級(jí)教育主管部門確定開(kāi)學(xué)時(shí)間后，學(xué)校

以多種通聯(lián)方式（學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校微信公眾號(hào)，家校通平臺(tái)，班級(jí)qq群

等）向全校師生員工傳達(dá)。特別提醒:

①校務(wù)辦公會(huì)成員、行政及后勤職工提前5天到職；教師提前3天上

岡。

②現(xiàn)居住重點(diǎn)防控地區(qū)的師生，解除前暫緩來(lái)校報(bào)到。

③前期列為病毒重點(diǎn)監(jiān)測(cè)對(duì)象或現(xiàn)居住在興化境外的師生，須取得

屬地防疫部門解除人員流動(dòng)管制和本人健康狀況證明后方能來(lái)校報(bào)到。

④身體不適（體溫超過(guò)攝氏37.3度）的師生暫緩來(lái)校報(bào)到。

⑤進(jìn)入校園的人員必須佩戴口罩，進(jìn)入校園的車輛必須張貼“通行

證”且提前進(jìn)行消殺處理。

⑥學(xué)生來(lái)校報(bào)到陪伴家長(zhǎng)限定不超過(guò)1人。

（二）師生健康監(jiān)測(cè)：建立師生員工健康監(jiān)測(cè)卡。監(jiān)測(cè)卡由學(xué)校統(tǒng)

一設(shè)計(jì)，監(jiān)測(cè)內(nèi)容由本人如實(shí)填寫，開(kāi)學(xué)前一周的監(jiān)測(cè)結(jié)果來(lái)校報(bào)到時(shí)

提交。特別提醒：未按要求建卡、填寫、報(bào)送的人員一律不得來(lái)校報(bào)到。

（三）衛(wèi)生環(huán)境整治：

1.全校環(huán)境大掃除，清理重點(diǎn)是：公共廁所、隱蔽角落、廢棄地塊、

垃圾桶、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)房，消滅衛(wèi)生死角，提升保潔水平。

2.設(shè)置廢棄口罩專用收集垃圾桶。

3.直飲水系統(tǒng)濾芯更換、水質(zhì)檢測(cè)、設(shè)備清洗消毒。

4.防疫集中消殺作業(yè)：重點(diǎn)是師生學(xué)習(xí)（教室、計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)館、

閱覽室）、辦公（辦公室、會(huì)議室）、生活場(chǎng)所（食堂、浴室、宿舍、

超市、洗衣房）的消毒、通風(fēng)。詳見(jiàn)《XX學(xué)校防疫消殺作業(yè)工作指南》。

（四）防疫物資儲(chǔ)備:

□々

口口骨配置要求數(shù)量備注

紅外線測(cè)溫每個(gè)教室1

90預(yù)留備用

儀把

移動(dòng)紫外消每4個(gè)教室

30

毒燈配備1臺(tái)

每個(gè)班級(jí)配

水銀溫度計(jì)預(yù)留備用

備1只

常用洗手液常備

84消毒液常備

含氯泡騰片常備

75%醫(yī)用消

常備

毒酒精

醫(yī)用外科口

1萬(wàn)只N95口罩100只

罩

一次性醫(yī)用

2套臨時(shí)隔離留觀點(diǎn)z

隔離服

一次性醫(yī)用

2只臨時(shí)隔離留觀點(diǎn)

隔離帽

醫(yī)用手套20副臨時(shí)隔離留觀點(diǎn),

（五）設(shè)施檢查維保：課桌凳清點(diǎn)、補(bǔ)缺；空調(diào)電源暫時(shí)關(guān)閉；電

教設(shè)備調(diào)試；運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)地維修保養(yǎng)。

（六）應(yīng)急處置演練：依據(jù)《學(xué)校病毒防控應(yīng)急處置預(yù)案》組織模

擬演練，重點(diǎn)檢驗(yàn)人員響應(yīng)是否迅疾，器材物資是否齊全，處置流程是

否規(guī)范，防護(hù)措施是否有效。

（七）業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)：后勤處組建防疫消殺專業(yè)隊(duì)伍，劃定校園防

疫消殺網(wǎng)格化責(zé)任區(qū)。組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《XX省中小小學(xué)防控指導(dǎo)手

冊(cè)》，參加全省病毒防控消毒操作技術(shù)網(wǎng)上直播培訓(xùn)，了解消殺要求，

掌握消殺技術(shù)，規(guī)范消殺操作。

（八）臨時(shí)留觀設(shè)點(diǎn)：留觀點(diǎn)設(shè)在校園東區(qū)學(xué)生公寓5號(hào)樓101室，

常備體溫表、血壓計(jì)、聽(tīng)診器等常用診療器械，同時(shí)存放醫(yī)用隔離服、

隔離帽、醫(yī)用手套及N95口罩備用。留觀點(diǎn)的日常維護(hù)（保潔、消毒、通

風(fēng)）由宿管員負(fù)責(zé)，正式啟用時(shí)由校醫(yī)接管。

（九）校園封閉管理：

1.東校區(qū)學(xué)生公寓4號(hào)樓、5號(hào)樓中止學(xué)生家長(zhǎng)租住，開(kāi)學(xué)5天前原租

住人員全部撤離，空置宿舍除留觀用房外一律封閉。

2.未經(jīng)允許家長(zhǎng)和其他外來(lái)人員不得進(jìn)入校園。

3.為學(xué)生宿舍及教師公寓安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)，外來(lái)人員一律不得進(jìn)

入。

4.校內(nèi)人員佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí)：人員信息和電子照片由各學(xué)部及有關(guān)部

門負(fù)責(zé)提供（X月20日前）。標(biāo)識(shí)樣式設(shè)計(jì)（學(xué)生、教師、后勤人員、財(cái)

務(wù)人員、行政人員、施工人員）、制作工作統(tǒng)籌由校務(wù)辦公室負(fù)責(zé)（X月

25日前完成）。

（十）摸排師資缺口：X月15日前摸清受人員流動(dòng)管控影響無(wú)法按期

返校到職的教師名單，擬定師資缺口化解方案。

（十一）返興隔離觀察：外地返興回校報(bào)到的師生一律居家（住宿

地）隔離觀察14天

四、報(bào)到注冊(cè)

（-）明確流程。

員工報(bào)到由部門主管負(fù)責(zé)，報(bào)到地點(diǎn)安排在西大門入口處。具體流

程是：測(cè)量體溫一一提交健康監(jiān)測(cè)表（健康證明）一一填寫報(bào)到信息一

一領(lǐng)取《防控手冊(cè)》、領(lǐng)取并佩戴本人標(biāo)識(shí)胸卡。

教師報(bào)到由學(xué)部校長(zhǎng)負(fù)責(zé)：報(bào)到地點(diǎn)安排在西大門入口處。具體流

程是：測(cè)量體溫一一提交健康監(jiān)測(cè)表（健康證明）一一填寫報(bào)到信息一

一領(lǐng)取《防控手冊(cè)》、領(lǐng)取并佩戴本人標(biāo)識(shí)胸卡。

學(xué)生報(bào)到由班主任負(fù)責(zé)：報(bào)到地點(diǎn)如天氣晴好安排在室外廣場(chǎng)（高

中部在西校區(qū)的文正廣場(chǎng)，小初學(xué)部在東校區(qū)籃球場(chǎng)，明德技工在校區(qū)

天井），陰雨天氣改在所在班級(jí)教室。具體流程是：測(cè)量體溫一一提交

健康監(jiān)測(cè)表（健康證明）一一填寫報(bào)到信息一一領(lǐng)取《防控手冊(cè)》、領(lǐng)

取并佩戴本人標(biāo)識(shí)胸卡一一核對(duì)網(wǎng)上繳費(fèi)或轉(zhuǎn)賬繳費(fèi)信息。

（二）錯(cuò)時(shí)報(bào)到：學(xué)生安排兩個(gè)報(bào)到日；寄宿生上午報(bào)到，走讀生

下午報(bào)到。

第一報(bào)到日：高二、高三、初三、初二、初一。

第二報(bào)到日：高一年級(jí)、小學(xué)各年級(jí)。

（三）學(xué)費(fèi)收繳

1.開(kāi)學(xué)一周前公布各年級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（農(nóng)商行繳費(fèi)平臺(tái)、家校通、班

級(jí)微信群），同時(shí)公布收費(fèi)咨詢電話，并由財(cái)務(wù)部安排專人值守、接聽(tīng)、

回復(fù)。

2.學(xué)生繳費(fèi)在來(lái)校報(bào)到前通過(guò)“農(nóng)商行繳費(fèi)平臺(tái)”、微信或支付寶

轉(zhuǎn)賬完成。特殊情況可以延至開(kāi)學(xué)報(bào)到后補(bǔ)繳。

3.財(cái)務(wù)部于報(bào)到日前向有關(guān)學(xué)部、班級(jí)提供繳費(fèi)明細(xì)，以供班主任

接受報(bào)到時(shí)核對(duì)。

（四）秩序維護(hù)：學(xué)生報(bào)到日聯(lián)系轄區(qū)派出所增派安保力量，后勤

處提前制定安保預(yù)案，安排足夠人員用于校園安保巡視，強(qiáng)化家長(zhǎng)車輛

管理，嚴(yán)禁閑雜人員、規(guī)定之外的陪伴家長(zhǎng)、未佩戴口罩人員進(jìn)入校園。

（五）防疫宣教；

1.布置站牌標(biāo)語(yǔ)：（學(xué)校西、北入口門前擺放）

堅(jiān)定不移把中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，堅(jiān)決打贏防控阻擊戰(zhàn)。

生命重于泰山，病毒就是命令，防控就是責(zé)任

進(jìn)入校園，請(qǐng)你佩戴口罩，自覺(jué)接受體溫檢測(cè)！

2.戶外大屏播放：學(xué)生報(bào)道日上午8時(shí)到下午5時(shí)循環(huán)播放。

市政府《告全體市民書(shū)》

XX省中小學(xué)《ZJ防控指導(dǎo)手冊(cè)》

3校園專題廣播：學(xué)生報(bào)道日上午8時(shí)到下午5時(shí)循環(huán)播報(bào)。

興化電視臺(tái)防疫專題播報(bào)內(nèi)容。

4.編印防疫手冊(cè)：編寫《校園病毒防控手冊(cè)》，普及防控知識(shí)，明

確防控要求，群防群控，眾志成城。

五、開(kāi)學(xué)復(fù)課

（-）教學(xué)管理

1.調(diào)整師資安排：內(nèi)部挖潛、引進(jìn)補(bǔ)充相結(jié)合，解決師資缺口。

2.正常教學(xué)秩序：執(zhí)行學(xué)校教學(xué)規(guī)程不走樣，落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核不

打折。集體備課適當(dāng)減少頻次，校本研修線上活動(dòng)為主。創(chuàng)新活動(dòng)組織

形式，確保每天體育鍛煉1小時(shí)?？刂粕鐖F(tuán)“班額”（不超過(guò)50人），正

常社團(tuán)活動(dòng)。

3.豐富教學(xué)形式：充分利用國(guó)家、省市教育管理部門及公益網(wǎng)站提

供的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源，精心整合，按需取舍，有序推介。抓緊籌建電

子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)直播教室，開(kāi)放計(jì)算機(jī)教室，為教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供平

臺(tái)，為學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件。

（二）病毒防控

1.正常健康監(jiān)測(cè)：落實(shí)晨檢、午檢制度，學(xué)生雙檢由所在學(xué)部負(fù)責(zé),

職工雙檢由各部門主管負(fù)責(zé)。走讀生的晨檢（體溫檢測(cè)）安排專人在校

門入口處進(jìn)行，寄宿生的晨檢（體溫檢測(cè)）由宿管員負(fù)責(zé)。建立健康情

況日?qǐng)?bào)制度，健康監(jiān)測(cè)卡由本人逐日如實(shí)填寫、保管，各部門每天審核、

匯總，交由部門主管審閱存檔。學(xué)校安管辦切實(shí)做好因病請(qǐng)假缺席人員

登記、上報(bào)，確保上報(bào)信息準(zhǔn)確、詳實(shí)。

2.規(guī)范消殺通風(fēng)：依據(jù)《學(xué)校防疫消殺作業(yè)工作指南》，做好校園

日常消毒、通風(fēng)工作，網(wǎng)格分工，責(zé)任到人，全面消殺，流程規(guī)范，確

保安全。

3.應(yīng)急處置預(yù)案：遇有病毒苗頭或疑似現(xiàn)象，依據(jù)《學(xué)校病毒防控

應(yīng)急處置預(yù)案》科學(xué)處置，做到反應(yīng)及時(shí)，臨危不亂，流程規(guī)范，態(tài)度

審慎。

4.校園嚴(yán)格封閉：病毒防控期間，校園封閉管理。控制家長(zhǎng)來(lái)訪人

數(shù)（半天不超過(guò)5人）、頻次（同一學(xué)生家長(zhǎng)30天內(nèi)不得重復(fù)來(lái)訪），來(lái)

訪家長(zhǎng)由班主任在“家長(zhǎng)接待室”接待，事后做好接待室的消毒、通風(fēng)。

學(xué)校的公務(wù)交流，一般通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，非十分必須，不予直接接

待。外來(lái)人員經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入校園前一律由安保人員進(jìn)行體溫檢測(cè)。

5.杜絕人員聚集：病毒防控期間，暫停一切大型活動(dòng)。升旗儀式奏

唱國(guó)歌改在班級(jí)教室內(nèi)舉行。開(kāi)通視頻會(huì)議系統(tǒng)，除有十分必須，會(huì)議

在網(wǎng)上召開(kāi)。

（三）生活服務(wù)

1.師生就餐：

加強(qiáng)病毒防控期間的食品安全管理，嚴(yán)格遵守食堂病毒防控管理要

求。師生用餐同向就座，拉開(kāi)距離，減少語(yǔ)言交流。

2.校車接送：

學(xué)生上車前檢查車輛消毒、通風(fēng)措施是否落實(shí)，教育學(xué)生往返途中

不得在住所、校園以外場(chǎng)所逗留。

3.洗浴洗衣：

要求洗衣房衣物清洗時(shí)增加消毒環(huán)節(jié)，并定期做好洗滌器械的保潔、

消殺工作。錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生洗浴，控制浴室時(shí)段人流。嚴(yán)禁浴室接待校外

人員洗浴，浴室工作人員要做好個(gè)人健康監(jiān)測(cè)與防疫保護(hù)，規(guī)范開(kāi)展浴

室浴池及整體環(huán)境的保潔、消殺工作。

本預(yù)案待市教育局公布開(kāi)學(xué)時(shí)間后正式啟動(dòng)。

202X年4月15日

XX學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

［后附似病例發(fā)現(xiàn)演練流程及突發(fā)事件記錄表】

為了提高我校師生預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，

減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安

全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

1.普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自

我保護(hù)意識(shí)。

2.完善突發(fā)事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、

早隔離、早治療。

3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)事件不

在校園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

1.預(yù)防為主、常備不懈。

宣傳普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校

園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制

措施，迅速切斷傳播途徑，控制傳染病的傳播和蔓延。

2.依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)事件的預(yù)防、傳染病報(bào)告、

控制和救治工作實(shí)行依法管理。成立學(xué)校突發(fā)事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)

組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件的防治工作。

3.及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)。

建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、

隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及

時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

三、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng);XXXXXXXZJ

成員：各班班主任

四、學(xué)校職責(zé)

1.根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)事件防治應(yīng)急預(yù)案

制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2.建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項(xiàng)突發(fā)

事件防治措施落實(shí)情況。

3.廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知

識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病能力。

4.建立學(xué)生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢、午檢

制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件早期表現(xiàn)的師生，及時(shí)督

促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

5.開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努

力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。

及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院或疾病預(yù)防控制部門和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校

的突發(fā)事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的

隔離消毒、食物留存等工作。傳染病流行時(shí)要加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管

理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換

氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、糞便及飲用

水應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。

6.加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

7.對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育館、廁所等場(chǎng)地使用期間定期進(jìn)行消毒,

通風(fēng)換氣。

四、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

（一）突發(fā)傳染性、流行性疾病應(yīng)急預(yù)案

1.做好傳染性、流行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作，宣傳防治知識(shí)，

防范突發(fā)事件的發(fā)生。

2.建立重大、緊急傳染病信息報(bào)告制度，對(duì)已發(fā)生或可能發(fā)生的

傳染性、流行性疾病，或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病，及時(shí)向衛(wèi)生防疫

部門和縣教育局報(bào)告，聽(tīng)取衛(wèi)生防疫部門的處理意見(jiàn)。

3.對(duì)傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，

切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴(kuò)散。

4.在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作。對(duì)可能受到危害的該班學(xué)

生和任課老師采取必要的控制措施。

5.堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)

并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來(lái)校上課。

6.及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取共同配合預(yù)防和診治。學(xué)生病愈回校

后，任課老師要做好補(bǔ)課輔導(dǎo)工作。

（二）預(yù)防接種炎癥反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事

件應(yīng)急預(yù)案

1.迅速報(bào)告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請(qǐng)求派遣專

業(yè)人員進(jìn)校，開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。

2.及時(shí)將受害師生送醫(yī)院接受救治。

3.盡快采取各項(xiàng)措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。必要時(shí)對(duì)事故和損害的責(zé)任人追究責(zé)任。

附：突發(fā)傳染性、流行性疾病應(yīng)急預(yù)案演練流程（以疑似病例發(fā)

現(xiàn)演練為例）

學(xué)校似病例發(fā)現(xiàn)演練流程

1.入學(xué)后在門口對(duì)師生進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)體溫37.3度及以上的

人員立即采取暫時(shí)隔離措施。

隔離地點(diǎn)：學(xué)校幼兒園。

責(zé)任人：XXXo

2.師生入校后，以班級(jí)為單位進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)體溫37.3度及以

上的人員立即采取暫時(shí)隔離措施。由各責(zé)任人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)疑似人員到學(xué)部

隔離室。

隔離地點(diǎn)：學(xué)校幼兒園。

責(zé)任人：以年級(jí)為單位，各年級(jí)主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)疑似人員到隔離室。

3.發(fā)生疑似人員后，在采取隔離措施的同口寸，由發(fā)現(xiàn)者第一時(shí)間逐級(jí)

上報(bào)：年級(jí)主任---分管領(lǐng)導(dǎo)---校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)決定是否上報(bào)縣教體局及防疫

部門。同時(shí)，由班主任第一時(shí)間通知家長(zhǎng)和衛(wèi)生室，讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)

院進(jìn)行檢查。

責(zé)任人：XZJ°

4.衛(wèi)生室及時(shí)做好接受疑似人員的隔離工作責(zé)。

責(zé)任人：XXX

5.班主任做好詳細(xì)記錄及跟蹤記錄，建立專門檔案，并及時(shí)上報(bào)辦

公室。

6.根據(jù)校長(zhǎng)指示，由辦公室根據(jù)班主任提供的材料，做好上報(bào)

工作。

責(zé)任人：XXX

附模擬場(chǎng)景:

模擬場(chǎng)景一：門口檢查發(fā)現(xiàn)體溫37.3度及以上學(xué)生流程

如下：

XXX負(fù)責(zé)落實(shí)：

1.王XX：帶領(lǐng)學(xué)生到隔離室。

2.王XX：聯(lián)系衛(wèi)生室：現(xiàn)發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生發(fā)燒，請(qǐng)安排隔離。XZJ：

收到（衛(wèi)生室到位，并了解學(xué)生情況，作好記錄。）

3.XX:上報(bào)：報(bào)告于校長(zhǎng)，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)一班1名學(xué)生張三發(fā)燒，

已隔離，請(qǐng)通知班主任，讓他通知家長(zhǎng)來(lái)校接孩子去醫(yī)院就診。張：

收到。

4.XXX：聯(lián)系二年級(jí)一班班班主任黃X：黃老師，你班1名學(xué)生

XXX三發(fā)燒，已隔離，請(qǐng)通知家長(zhǎng)來(lái)校接孩子去醫(yī)院就診。黃丹

（班主任）：收到

5.XX：上報(bào)：報(bào)告XXX,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)一班1名學(xué)生XXX發(fā)燒，已

隔離。蘇：收到

6.蘇：報(bào)告校長(zhǎng)，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)一班1名學(xué)生張三發(fā)燒，已隔離，

并已聯(lián)系班主任通知家長(zhǎng)來(lái)校接孩子去醫(yī)院就診。校長(zhǎng)：收到

7.X校長(zhǎng)：做好隔離安排，讓辦公室X主任通過(guò)衛(wèi)生室了解情況，

并上報(bào)。孫:好的。

模擬場(chǎng)景二：班級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)體溫37.3度及以上學(xué)生流程如下：

XX（二年級(jí)年部主任）負(fù)責(zé)落實(shí)：

1.XX：帶領(lǐng)學(xué)生到隔離室。

2.XX：聯(lián)系衛(wèi)生室：XXX老師，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生發(fā)燒，請(qǐng)安排隔

離。XXX：收到

3.（衛(wèi)生室到位，并了解學(xué)生情況，作好記錄。）XX：聯(lián)系二

年級(jí)一班XXX老師：田老師，你班1名學(xué)生張三發(fā)燒，已隔離，請(qǐng)通知家

長(zhǎng)來(lái)校接孩子去醫(yī)院就診。田：收到。

4.XX：上報(bào)：報(bào)告蘇校長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)二年級(jí)一班1名學(xué)生張三發(fā)燒，

已隔離。已通知家長(zhǎng)來(lái)校接孩子去醫(yī)院就診。蘇：收到

5.蘇：報(bào)告校長(zhǎng)，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)一班1名學(xué)生張三發(fā)燒，已隔離,

并已聯(lián)系班主任通知家長(zhǎng)來(lái)校接孩子去醫(yī)院就診。校長(zhǎng)：收到

6.X校長(zhǎng)：做好隔離安排，讓辦公室X主任通過(guò)衛(wèi)生室了解情況,

并上報(bào)。蘇：好的。

附：疑似病例突發(fā)事件記錄表

疑似病例突發(fā)事件記錄表

編號(hào)：202X年XX月XX日00X號(hào)

發(fā)生時(shí)間班主任姓名班主任電話

學(xué)生姓名年級(jí)/班級(jí)家長(zhǎng)電話

疑似病例記錄表

發(fā)生時(shí)情

況記錄：

（時(shí)間、地

點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)

人、接觸范

圍、隔離情

況、報(bào)告情

況）

每天跟蹤記

錄情況：

（每天上、

下午各1次

聯(lián)系家長(zhǎng)了

解情況記

錄，如體溫

測(cè)量結(jié)果

等）

說(shuō)明：此表班主任由負(fù)責(zé)全程記錄，就診康復(fù)后上交衛(wèi)生室存檔。

XX學(xué)校應(yīng)急心理干預(yù)方案

經(jīng)歷這場(chǎng)全國(guó)上下的防疫措施和場(chǎng)面，有的學(xué)生長(zhǎng)期居家學(xué)習(xí)，心

里上易出現(xiàn)恐懼、膽怯、疲憊、緊張等等情況，為了保障我校學(xué)生的健

康成長(zhǎng)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，有效預(yù)防和

及時(shí)干預(yù)校園中突發(fā)心理危機(jī)事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，特制定本辦法。

一、學(xué)校成立“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作小組”

(-)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作小組

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***(心理老師)。

成員：二級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任。

(-)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)我校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作，督促各班認(rèn)真履行危

機(jī)干預(yù)工作的職責(zé)，制定危機(jī)事件處理方案，實(shí)施危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)化解，為重

大危機(jī)事件處理作出決策。

二、存在心理危機(jī)傾向與處于心理危機(jī)狀態(tài)的學(xué)生是我們關(guān)注與干

預(yù)的對(duì)象。確定對(duì)象存在心理危機(jī)一般指對(duì)象存在具有重大影響的生活

事件，情緒劇烈波動(dòng)或認(rèn)知、軀體或行為方面有較大改變，且用平常解

決問(wèn)題的方法暫時(shí)不能應(yīng)對(duì)或無(wú)法應(yīng)對(duì)眼前的危機(jī)。

三、做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作應(yīng)立足教育，重在預(yù)防。

應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，善待人生;

應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，愉快接納自我，

積極發(fā)展自我，樹(shù)立自信，消除自卑；應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行危機(jī)應(yīng)對(duì)教育，讓

學(xué)生了解什么是危機(jī)，人們什么情況下會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，哪些言行是自殘等

的前兆，對(duì)出現(xiàn)自殘等預(yù)兆的同學(xué)如何進(jìn)行幫助和干預(yù)。

四、對(duì)存在下列因素之一的學(xué)生，應(yīng)作為心理危機(jī)干預(yù)的高危個(gè)體

予以特別關(guān)注：

1、情緒低落抑郁者；

2、出現(xiàn)嚴(yán)重適應(yīng)不良導(dǎo)致心理問(wèn)題者；

3、存在諸如學(xué)業(yè)嚴(yán)重受挫、軀體疾病、家庭變故、嚴(yán)重人際沖突或

突遇嚴(yán)重挫折者

4、過(guò)去有過(guò)自殘等行為或企圖，或家庭親友中有自殘史或自殘等傾

向者；

5、性格有明顯缺陷者，如明顯內(nèi)向、與別人缺乏正常的情感交流者;

6、有強(qiáng)烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者；

7、感到社會(huì)支持系統(tǒng)長(zhǎng)期缺乏或喪失者，如父母離異、家庭破裂、

親子關(guān)系惡化等；

8、有明顯的精神障礙或心理疾病者；

9、存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向、或其它可能對(duì)自身、他人、

社會(huì)產(chǎn)生危害者。

五、對(duì)近期發(fā)出下列警示訊號(hào)的學(xué)生，應(yīng)作為心理危機(jī)的重點(diǎn)干預(yù)

對(duì)象及時(shí)進(jìn)行危機(jī)評(píng)估與干預(yù)：

1、討論過(guò)自殘等并考慮過(guò)自殘等方法，包括在信件、日記、圖畫或

亂涂亂畫的只言片語(yǔ)中流露死亡的念頭者；

2、不明原因突然給同學(xué)、朋友或家人送禮物、請(qǐng)客、賠禮道歉、述

說(shuō)告別的話等行為明顯改變者;

3、情緒突然明顯異常者，如特別煩躁，高度焦慮、恐懼，易感情沖

動(dòng)，或情緒異常低落，或情緒突然從低落變?yōu)槠届o，或飲食睡眠受到嚴(yán)

重影響等。

六、做好學(xué)生心理危機(jī)早期預(yù)警工作，應(yīng)做到對(duì)學(xué)生的心理狀況變

化早發(fā)現(xiàn)，早通報(bào)，早評(píng)估，早治療，信息暢通，快速反應(yīng)，力爭(zhēng)將學(xué)

生心理危機(jī)的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)。

七、對(duì)嚴(yán)重心理異常學(xué)生的干預(yù)措施：班主任、任課教師和周圍同

學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常情況后，應(yīng)及時(shí)反饋到學(xué)校心理咨詢室。由學(xué)校心理

咨詢員及心理危機(jī)干預(yù)小組進(jìn)行評(píng)估和初步診斷，提出相關(guān)建議，并轉(zhuǎn)

到專門的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步診斷。

1、如果診斷心理危機(jī)程度較輕，能在學(xué)校正常學(xué)習(xí)者，所在班級(jí)應(yīng)

密切注意學(xué)生心態(tài)，指派學(xué)生骨干給予關(guān)心，及時(shí)向心理危機(jī)干預(yù)小組

匯報(bào)情況。心理咨詢室根據(jù)班級(jí)報(bào)告或?qū)W生本人要求開(kāi)展跟蹤咨詢，及

時(shí)提供心理輔導(dǎo)。

2、如果診斷危機(jī)程度較高、不宜在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)者，由學(xué)校與家長(zhǎng)

協(xié)商解決休學(xué)事宜。

八、對(duì)有自殘等意念學(xué)生的干預(yù)措施：

班主任、任課教師和周圍同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自殘等意念后，應(yīng)及時(shí)向

各級(jí)主管部門報(bào)告，并采取以下措施：

1.在心理危機(jī)工作小組的指導(dǎo)下，將有自殘等意念的學(xué)生轉(zhuǎn)移到安

全地點(diǎn)，組織相關(guān)人員對(duì)其進(jìn)行監(jiān)護(hù)。

2.由心理咨詢室對(duì)有自殘等意念的學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，如果在校內(nèi)可以

解決，由心理咨詢室進(jìn)行心理輔導(dǎo)和干預(yù)；如果情況嚴(yán)重，及時(shí)轉(zhuǎn)介到

專業(yè)心理危機(jī)干預(yù)中心進(jìn)行救助。

3.盡快通知有自殘等意念學(xué)生的家長(zhǎng)到校，家校雙方共同協(xié)商解決。

九、對(duì)有傷害他人意念或行為學(xué)生的干預(yù)措施：有心理咨詢室、教

育處負(fù)責(zé)，首先給予控制，保護(hù)雙方當(dāng)事人的人身安全。由心理咨詢室

對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行心理評(píng)估。如診斷有傷害他人意念或行為者需要住院治療

或回家休息，及時(shí)通知家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)協(xié)商解決。

十、對(duì)已實(shí)施自殘等自傷行為學(xué)生的干預(yù)措施：

1.學(xué)生所在班級(jí)的班主任，應(yīng)在聞?dòng)嵑罅⒓蹿s赴現(xiàn)場(chǎng)，要立即將其

送往保健室或最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救，同時(shí)向教育處匯報(bào)情況。

2.教育處要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)和公安部門匯報(bào)，由公安部門負(fù)責(zé)保護(hù)、

勘察和處理現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)擴(kuò)大和對(duì)其他學(xué)生的不良刺激，并配合、協(xié)

調(diào)有關(guān)部門對(duì)事件的調(diào)查。

3.立即通知實(shí)施自殘等行為學(xué)生的家長(zhǎng)到校。

4.對(duì)于自殘等未遂學(xué)生，心理危機(jī)干預(yù)小組應(yīng)與家長(zhǎng)協(xié)商解決。如

危機(jī)情況尚未解除，必須由家長(zhǎng)為其辦理休學(xué)或退學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)介到專業(yè)

心理治療中心進(jìn)行咨詢和治療，不得讓其繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)，以免影響

其心理康復(fù)或發(fā)生其他意外。

5、對(duì)于已實(shí)施自殘等行為學(xué)生周圍的學(xué)生，包括同班同學(xué)、好朋友、

目擊者等，學(xué)校和班級(jí)應(yīng)采取相應(yīng)的安撫措施。心理咨詢室可根據(jù)需要

進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，避免更大范圍的急性心理危機(jī)出現(xiàn)。

十一、對(duì)于因心理問(wèn)題而休學(xué)的學(xué)生，在其復(fù)學(xué)以后應(yīng)采取相應(yīng)后

期跟蹤措施：

1.因心理危機(jī)而休學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)復(fù)學(xué)時(shí)，除按學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦

法辦理外，還應(yīng)出具有資質(zhì)醫(yī)院、咨詢中心等開(kāi)具的心理疾病康復(fù)證明。

2.學(xué)生復(fù)學(xué)后，學(xué)校和班級(jí)應(yīng)對(duì)其學(xué)習(xí)生活進(jìn)行妥善安排，給予密

切關(guān)注，了解其心理變化情況，同時(shí)幫助該生建立良好的支持系統(tǒng)，引

導(dǎo)同學(xué)避免與其發(fā)生激烈沖突。班主任每月至少與其談心一次，并通過(guò)

周圍其他同學(xué)隨時(shí)了解其心理狀況。

3.對(duì)于因有強(qiáng)烈的自殘等意念或自殘等未遂休學(xué)而復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)

院還應(yīng)對(duì)他們給予特別的關(guān)心，應(yīng)安排班主任、學(xué)生骨干、該生好友等

對(duì)其密切監(jiān)護(hù)，制定可能發(fā)生危機(jī)的防備預(yù)案，隨時(shí)防止該生心理狀況

的惡化。

十二、在開(kāi)展危機(jī)干預(yù)與危機(jī)事故處理過(guò)程中，應(yīng)做好資料的收集

與證據(jù)保留工作，包括與相關(guān)方面打交道的重要的電話錄音、談話錄音、

記錄、書(shū)信、照片等。學(xué)生自殘等事故發(fā)生后（含已遂和未遂），學(xué)生

所在班級(jí)在事故處理后應(yīng)將該生的詳細(xì)材料（包括遺書(shū)、日記、信件復(fù)

印件）提供給學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。學(xué)生因心理問(wèn)題需退學(xué)、

休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的，班級(jí)亦應(yīng)將其詳細(xì)資料報(bào)學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)

小組備案。

十三、參與危機(jī)干預(yù)工作的人員應(yīng)對(duì)工作中所涉及干預(yù)對(duì)象的各種

信息嚴(yán)格保密。

十四、危機(jī)干預(yù)是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)、要求高的工作，專、兼職從事心

理健康教育工作的教師必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，能恪守職業(yè)道德，不斷提高

專業(yè)水平。要重視專、兼職教師的專業(yè)培訓(xùn)，以不斷提高他們從事心理

健康教育工作以及危機(jī)干預(yù)工作所必備的專業(yè)知識(shí)和技能方法。全校各

部門尤其是參與危機(jī)干預(yù)工作的工作人員，應(yīng)服從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，認(rèn)

真履行自己的職責(zé)。對(duì)因失職造成學(xué)生生命損失的，要對(duì)責(zé)任人實(shí)行責(zé)

任追究。

****學(xué)校

202X.4

第二部分：九制

XX學(xué)校傳染病防控報(bào)告制度

1.小學(xué)低年級(jí)年級(jí)由班主任，小學(xué)高年級(jí)年級(jí)由衛(wèi)生委員協(xié)助班主

任利用早讀、課前的時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、

健康狀況，如果有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀或

疑似病例、病例時(shí)，班主任要立即報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生保健室。

2.對(duì)因病缺勤的學(xué)生要實(shí)行請(qǐng)假制度，一般的疾病要由家長(zhǎng)打電話

或?qū)懻?qǐng)假條請(qǐng)假（請(qǐng)假在三天以內(nèi)）。如果需要到醫(yī)院接受治療的（請(qǐng)

假在五天以上）要有醫(yī)院的診斷證明，由班主任進(jìn)行排查并將排查結(jié)果

登記在學(xué)生“因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病人登記表”上，

上報(bào)到衛(wèi)生保健室。

3.報(bào)告內(nèi)容：

（1）在同一班級(jí)一天內(nèi)有3例或3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生患?。?例以上）并

有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或共同飲水史時(shí)。

(2)各班發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人時(shí)。

(3)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐腹瀉等癥狀時(shí)。

(4)學(xué)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)事件時(shí)。

4.報(bào)告流程：

各班班主任一A衛(wèi)生室^一下分管校長(zhǎng)一防疾控中心A教育

局辦公室、基教科和市疾控中心。

5.做好傳染源的管理：發(fā)現(xiàn)傳染病病人要讓家長(zhǎng)及時(shí)帶到醫(yī)院就診,

進(jìn)行隔離治療，病人康復(fù)復(fù)課時(shí)要有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的康復(fù)證明，至少14

天以后再來(lái)校上課。

各年級(jí)主任、班主任聯(lián)系方式

年級(jí)班級(jí)班主任姓名聯(lián)系電話備注

1班ZJX

一年級(jí)

2班ZJX

1班XX

二年級(jí)

2班XXX

XXX

三年級(jí)1班

2班ZJX

1班XX

四年級(jí)

2班XX

3班XXX

1班XXX

五年級(jí)

2班XX

3班XXX

1班XXX

六年級(jí)2班XX

3班XXX

4班XXX

傳染病防控應(yīng)急處置制度

一、學(xué)校設(shè)立傳染病報(bào)告人（XXX:XXXXXX），負(fù)責(zé)具體傳

染病報(bào)告工作，建立“學(xué)生一教師一學(xué)校傳染病報(bào)告人

一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”傳染病傳染病發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度，并由校長(zhǎng)主

管，確保傳染病報(bào)告工作的落實(shí)。

二、學(xué)校小學(xué)部設(shè)立應(yīng)急處置專員（小學(xué)：XXX

XXXXXX）,學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間向

學(xué)校應(yīng)處置專員、班主任或年級(jí)主任、學(xué)校負(fù)責(zé)人報(bào)告。應(yīng)急處理有關(guān)

責(zé)任人和學(xué)校負(fù)責(zé)人必須30分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，并組織開(kāi)展救治、處置

工作。學(xué)校傳染病報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在30分鐘內(nèi)將相關(guān)信息以電話方式向

屬地疾控部門和區(qū)教體局報(bào)告，2小時(shí)內(nèi)上傳書(shū)面報(bào)告。

三、以下情況學(xué)校傳染病報(bào)告人應(yīng)及時(shí)上報(bào)。

1.在同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5

例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、水痘、皮疹、腹瀉、

嘔吐、黃渲等）或者共同用餐、飲水史時(shí)。

2.當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)。

3.學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)事

件時(shí)要立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急處置工作小組在校長(zhǎng)統(tǒng)籌領(lǐng)

導(dǎo)下，有序組織各項(xiàng)應(yīng)急處置工作。

晨檢午檢制度

根據(jù)上級(jí)文件精神，為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，防止傳染

病的發(fā)生和擴(kuò)散，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本晨午檢制度。

1.晨午檢人員：小學(xué)低年級(jí)年級(jí)由班主任，小學(xué)高年級(jí)可由衛(wèi)

生委員協(xié)助班主任利用早讀、午練、課前的時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行

觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況，有無(wú)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、

嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀或疑似病例。各班要及時(shí)準(zhǔn)確地將結(jié)

果上報(bào)衛(wèi)生保健室。

2.上報(bào)時(shí)間:晨檢上報(bào)時(shí)間7:50—8:10,

午檢i報(bào)H寸間：1:30—1:50（冬春（秋）季節(jié)），

2:30—2:50（夏秋季節(jié)）

3.班主任因事外出或請(qǐng)假時(shí)晨午檢工作應(yīng)提前委托其他老師

臨時(shí)負(fù)責(zé)。

4.各班晨午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，通知其家長(zhǎng)送醫(yī)院就診,

不能判斷是否需要去醫(yī)院就診時(shí)可送學(xué)生到保健室檢查。

5.對(duì)晨午檢實(shí)行責(zé)任追究制度，并嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校

衛(wèi)生工作。

29

XX學(xué)校外來(lái)人員入校管理制度

為防止傳染病在學(xué)校內(nèi)性傳播流行，保障校園安全和諧，有效預(yù)防

違法犯罪，保護(hù)學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)校的正常教育教學(xué)秩

序，現(xiàn)將我校進(jìn)出校門管理制度制訂如下：

教師出入校

1、教師因病因事需離開(kāi)學(xué)校者，應(yīng)調(diào)好課程，安排好工作。履行請(qǐng)

假手續(xù)，批準(zhǔn)后方可離校。因公務(wù)離校者，在安排好工作事宜，得到學(xué)

校許可的前提下，方可離校。

2、無(wú)論何種原因，離校前到教務(wù)處上交假條，填寫離崗登記。

3、在門崗處做好登記。

4、返崗時(shí)及時(shí)到教務(wù)處銷假，填寫返崗時(shí)間等。

5、老師入校需按規(guī)定進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)、特殊時(shí)期佩帶口罩。

學(xué)生出入校

1、學(xué)生因病因事需離開(kāi)學(xué)校者，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，批準(zhǔn)后方可離校。

2、無(wú)論何種原因，離校前到門崗處上交假條，一人一條，并做好登

記。

3、在門崗處做好登記。

4、返校時(shí)及時(shí)銷假。

5、嚴(yán)禁學(xué)生上學(xué)遲到、早退。學(xué)校教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生一律不得外出，

如情況特殊需要離校的，須有班主任簽字同意的《學(xué)生中途離校通知單》

批條，家長(zhǎng)到校接出。

6、學(xué)生入校需按規(guī)定進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)、特殊時(shí)期佩帶口罩，嚴(yán)禁違規(guī)

出入，違者嚴(yán)肅處理。

家長(zhǎng)出入校

30

1、家長(zhǎng)來(lái)校，應(yīng)電話向被訪部門或被訪老師取得聯(lián)系，如無(wú)必要進(jìn)

校，原則上在門口接待。

2、家長(zhǎng)來(lái)校確須進(jìn)校者，門衛(wèi)電話和被訪部門或被訪人員取得聯(lián)系,

經(jīng)同意后再開(kāi)始辦理登記手續(xù)，由被訪者帶領(lǐng)進(jìn)校。

3、家長(zhǎng)的交通工具一律不得進(jìn)入校門。

4、家長(zhǎng)若要在非放學(xué)時(shí)段將校內(nèi)學(xué)生接出校外，須經(jīng)班主任批準(zhǔn)、

經(jīng)門崗核實(shí)后才能出校門。

5、家長(zhǎng)在準(zhǔn)入校園時(shí)需按規(guī)定進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)、特殊時(shí)期佩帶口罩。

其他人員出入校

1、未得到有關(guān)同志許可，學(xué)校謝絕一切人員進(jìn)入校園（有關(guān)部門檢

查指導(dǎo)工作除外）。

2、外來(lái)聯(lián)系工作的人員由門衛(wèi)電話向被訪部門或被訪人員取得聯(lián)系,

經(jīng)同意后再填寫登記后進(jìn)入校門。

3、訪友人員原則上不進(jìn)校門，經(jīng)聯(lián)系后由被訪人員在校門口接待。

4、外來(lái)人員在準(zhǔn)入校園時(shí)需按規(guī)定進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)、特殊時(shí)期佩帶口

罩。

車輛出入校

1、外來(lái)輛原則上不得進(jìn)入學(xué)校，如遇送貨等特殊情況進(jìn)出校門一律

需得到領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)后勤同志的許可方可進(jìn)出，必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)

規(guī)定。

2、教職工機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)出校門需減速慢行，按規(guī)定停放，保障安全。

3、外來(lái)車輛保養(yǎng)人員入校需按規(guī)定進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)、特殊時(shí)期佩帶口

罩。

31

XX小學(xué)

202X年X月16日

32

匚校園應(yīng)急情況處置流程

33

因病缺勤病因追查與登記制度

為了保障廣大學(xué)生的身體健康，有效防止傳染病在學(xué)校的發(fā)生，早期發(fā)現(xiàn)

傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，特制定本校因病缺勤病因追查

與登記制度。

1.班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀

況。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以

及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校傳染病報(bào)告人。

3.學(xué)校傳染病報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)

現(xiàn)、早報(bào)告。

4.班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)

了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校傳染病報(bào)告

人。

5.學(xué)校傳染病報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因,

以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

6.各班主任負(fù)責(zé)每天班內(nèi)因病缺課同學(xué)的聯(lián)系工作，密切關(guān)注其健康狀況,

學(xué)生憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)痊愈證明方可返校。

7.學(xué)校傳染病報(bào)告人對(duì)因病缺課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按要求上報(bào)有關(guān)部門。

8.學(xué)校突然出現(xiàn)大量學(xué)生不明原因缺課時(shí)，要及時(shí)上報(bào)教育部門和衛(wèi)生行

政部門（或疾控中心）。

34

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度

學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是:對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的

衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教

育。衛(wèi)生工作經(jīng)常化、制度化。堅(jiān)持每天三掃，平時(shí)與突擊相結(jié)合，衛(wèi)

生檢查天天進(jìn)行，及時(shí)公布，每個(gè)月末進(jìn)行評(píng)比“流動(dòng)紅旗綠色班級(jí)”，

落實(shí)“表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，批評(píng)督促落后”的獎(jiǎng)罰制度，利用各種宣傳工作

向師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市的宣傳活動(dòng)教育，向?qū)W生進(jìn)行健康教育，使廣

大師生牢固樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，杜絕“不衛(wèi)生、不文明”行為。

一、評(píng)比時(shí)間

①教師辦公室檢查每月最后一周的周二檢查一次，遇到學(xué)校有重大

活動(dòng)日的前一天檢查一次，此外還將進(jìn)行不定期檢查。

②班級(jí)檢查上、下午的早讀和眼保健操操時(shí)間

二、評(píng)比人員

①教師辦公室檢查為了體現(xiàn)評(píng)比結(jié)果的客觀公正，評(píng)比人員不固定,

具體評(píng)比人員由評(píng)比小組臨時(shí)決定（校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班成員1名+工會(huì)人員1名+

教師代表2名+學(xué)生代表2名，記六人組成）

②班級(jí)檢查為少先隊(duì)每天值日中隊(duì)長(zhǎng)。

三、通報(bào)公示方法

①教師辦公室

賦分后算出平均分，然后按照分值折算為星級(jí)，五星級(jí)：100—96分,

四星級(jí)：95—91分三星級(jí)：90—86分，三星級(jí)85—81分，二星級(jí)：80—

76分，一星級(jí)：75—70分。

計(jì)算星級(jí)后張貼在每個(gè)辦公室“最美辦公室”標(biāo)牌上。

35

②班級(jí)

每周評(píng)分后公布在校園公示欄的“流動(dòng)紅旗綠色班級(jí)”統(tǒng)分表中。

每月總計(jì)年級(jí)第一名頒發(fā)“流動(dòng)紅旗綠色班級(jí)”紅旗，并對(duì)該班班主任

進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

具體要求如下：

一、環(huán)境衛(wèi)生：

1、每天早讀前和散學(xué)后各班進(jìn)行衛(wèi)生清掃工作，班主任、科任教師、

值班教師應(yīng)到責(zé)任區(qū)督促學(xué)生的衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促完善。

2、各班負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)內(nèi)要做到:無(wú)紙屑、落葉、雜物、雜草。清理

的垃圾倒在垃圾箱內(nèi)。

3、每天中午自習(xí)前，各班要安排衛(wèi)生值日生對(duì)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行維

護(hù)，針對(duì)衛(wèi)生檢查小組通報(bào)的情況及時(shí)清理。

4、全校師生要養(yǎng)成不亂扔亂倒的好習(xí)慣（尤其是飯后），同時(shí)要做到

見(jiàn)紙彎腰，隨時(shí)撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導(dǎo)和教

育學(xué)生和子女。

二、教學(xué)樓衛(wèi)生：

1、教學(xué)樓衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)，值日生在班主任的指導(dǎo)下對(duì)教室及負(fù)

責(zé)的防區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清掃。

2、學(xué)生做到門窗輕開(kāi)輕關(guān)，保持門窗干凈明亮，桌椅輕拿輕放。

3、學(xué)生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學(xué)生在教室打鬧,

亂扔?xùn)|西。

4、要保持地面清潔衛(wèi)生，桌椅擺放整齊，書(shū)籍?dāng)[放有序，無(wú)雜物。

5、課后清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈，槽內(nèi)無(wú)粉塵，粉筆、